《内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文《岳阳楼记》课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文《岳阳楼记》课件新人教版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北宋北宋 范仲淹范仲淹“记记”是古代的一种文体，主是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。或见解，即景抒情，托物言志。四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁岳阳楼地理位置返回上页 下页 一、作家简介一、作家简介自幼孤贫自幼孤贫 勤勤学学苦苦读读庆历新庆历新政政 政治革新政治革新几起几落几起几落 百折不挠百折不挠军军中一范中一范 西西贼贼破破胆胆先先忧后乐忧后乐 心心系系天下天下范仲淹，字范仲淹，字希文希文，北宋政治家、军事家、文北宋政
2、治家、军事家、文学家学家，死后谥号，死后谥号“文正文正”，世称，世称“范文正公范文正公”。滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。背景介绍衔远衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯山，吞长江，浩
3、浩汤汤，横无际涯北通北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此庆历四年春，滕子京庆历四年春，滕子京谪谪守守巴陵郡。巴陵郡。越越明年明年，政通人和，百，政通人和，百废废具具兴。兴。乃乃重重修岳阳楼，修岳阳楼，增增其其旧制旧制，刻唐贤今人诗，刻唐贤今人诗赋赋于于其其上。上。属属予予作文作文以以记记之之。（zh)封建王朝官吏降职或远调封建王朝官吏降职或远调守：指做州郡的长官守：指做州郡的长官及及/到到扩大扩大通通“俱俱”，全，皆，全，皆通通“嘱嘱”，嘱托，嘱托第二年第二年乃：于是乃：于是其：代指岳阳楼其：代指岳阳楼旧制：原有的规模旧制：原有的规模于：在于：在其：代指岳阳
4、楼其：代指岳阳楼以：来以：来之：代指重修岳阳楼这件事之：代指重修岳阳楼这件事写文章写文章荒废的事业荒废的事业v庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。篇文章来记述这件事。 予观予观夫夫巴陵巴陵胜状胜状，在洞庭一湖。衔远，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩
5、汤汤，横无际涯，朝山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖晖夕阴，夕阴，气象气象万千。此万千。此则则岳阳楼之岳阳楼之大观大观也。也。前人之述前人之述备备矣。矣。然则然则北北通巫峡，通巫峡，南南极极潇湘，潇湘，迁客迁客骚人骚人，多会于此，览物之情，多会于此，览物之情，得无得无异异乎乎？胜景，好景色胜景，好景色日光日光雄伟景象雄伟景象（既然）这样，那么（既然）这样，那么谪迁的人，指降职远调的人谪迁的人，指降职远调的人诗人诗人(shng)(f)那那极：尽极：尽/则则: :就是就是备备: :详细详细向北向北向南向南能不能不吗？吗？莫非莫非吧！吧！景象景象v我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方
6、我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？发的感情，大概会有不同吧？ 若夫若夫淫雨淫雨霏霏，连月不霏霏，连月不开开，阴风怒号，阴风怒号，浊浪排空；日星隐浊浪排空；
7、日星隐曜曜，山岳潜形；商旅，山岳潜形；商旅不行不行，樯倾楫摧，樯倾楫摧，薄薄暮暮冥冥冥冥，虎啸猿啼。登，虎啸猿啼。登斯斯楼也，楼也，则有则有去去国国怀乡，怀乡，忧谗畏讥忧谗畏讥，满目萧，满目萧然然，感极，感极而悲者矣。而悲者矣。放晴放晴迫近、接近迫近、接近离开离开连绵的雨连绵的雨光辉光辉不出行不出行这这担心（人家）说坏话，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责惧怕（人家）批评指责/昏暗昏暗国都国都（凄清冷落）（凄清冷落）的样子的样子v像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏的浪冲向天
8、空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。了啊。 至若春和至若春和景景明，波澜不惊，上下天光，明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞锦鳞游泳；岸芷汀兰，游泳；岸芷汀兰
9、，郁郁青青。而郁郁青青。而或或长烟长烟一一空，皓月千里，浮光空，皓月千里，浮光跃金，跃金，静影沉璧静影沉璧，渔歌互答，此乐何，渔歌互答，此乐何极极。登。登斯楼也，则有心旷神斯楼也，则有心旷神怡怡，宠宠辱辱偕偕忘，忘，把把酒临酒临风，风，其其喜洋洋者矣。喜洋洋者矣。 景景: 日光日光静静的月影像沉入水中的玉璧静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀荣耀一起一起持，执持，执代指美丽的鱼代指美丽的鱼有时有时全全尽尽/感叹语气感叹语气愉快愉快v到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而天色湖光相连
10、，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽无穷无尽! !（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，神爽快
11、，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。那是喜洋洋的欢乐啊。 嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人古时品德高尚的人探求探求或许或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲朝廷朝廷那一定要说那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人乐之后才乐”吧。吧。我同谁一道呢？我同谁一道呢？为什么呢为什么呢这样这样古仁人古仁人宾
12、语前置句宾语前置句如果没有如果没有/既然这样，那么既然这样，那么两种心情两种心情v唉唉! !我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江
13、湖为民也忧虑。那么什么时候才样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。吧。啊啊! !（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？第一段写了什么第一段写了什么? ?着重于哪一方面着重于哪一方面? ?2.2.滕子京既然被滕子京既然被“谪守巴陵郡谪守巴陵郡”为什么为什么还能做到还能做到“重修岳阳楼重修岳阳楼”呢呢? ?他哪方面的他哪方面的品质值得我们学习品质值得我们学习?(?(可联系学习与生活可联系学习与生活) )小组讨论下列问题小组讨
14、论下列问题写重修岳阳楼的背景和作“记”的原因1.1.划出描写洞庭湖全景的句子划出描写洞庭湖全景的句子. .2.2.找出从空间上描写洞庭湖的广找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子阔无垠的句子3.3.从时间上描写洞庭湖景象的句从时间上描写洞庭湖景象的句子子五、阅读第二段五、阅读第二段: :这两段文字描绘了洞这两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？请划出庭湖哪两幅画面？请划出有关语句。有关语句。第三段作者由第三段作者由“若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏”至至“虎啸猿啼虎啸猿啼”描绘了洞庭湖一幅阴冷的描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面。第四段由画面。第四段由“至若春和景明至若春和景明”至至“此乐何极此乐何极”描绘了洞庭湖
15、一幅晴明描绘了洞庭湖一幅晴明的画面，一暗一明，形成鲜明的对比。的画面，一暗一明，形成鲜明的对比。 作者用哪些话概括说明了作者用哪些话概括说明了“迁迁客骚人客骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”？这样？这样的写作目的是什么？（要求：联系的写作目的是什么？（要求：联系上下文来理解上下文来理解 “去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”；“心旷神怡、心旷神怡、宠辱偕忘宠辱偕忘”，概括说明了，概括说明了“喜喜”，这样写是为了将这类人的悲喜感情这样写是为了将这类人的悲喜感情跟跟“古仁人之心古仁人之心”作对比，引出下作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。文，由写景
16、转入议论，突出主旨。 1.根据课文内容填空：根据课文内容填空：“迁客骚人迁客骚人”登岳阳楼的登岳阳楼的“览物之情览物之情”是悲是悲和喜，悲则和喜，悲则“_”，喜则，喜则“_”。二者均是由。二者均是由“_”、“_”而生。而生。 2.提问：这两段的结构有什么特点？提问：这两段的结构有什么特点？运用了哪些表达方式？运用了哪些表达方式？排比段，并列结构，描写和抒情排比段，并列结构，描写和抒情3、品味本文精妙的语言、品味本文精妙的语言本文在写景和抒情时的语言是十分精妙的，本文在写景和抒情时的语言是十分精妙的，下面请大家自由朗读课文四段，思考下列下面请大家自由朗读课文四段，思考下列问题：问题：1）这一段是
17、从哪些方面来描写景物的？）这一段是从哪些方面来描写景物的？）声音、颜色、外形、味道、动态、静态声音、颜色、外形、味道、动态、静态2）这一段的句式有什么特点？）这一段的句式有什么特点？ 骈散结合的句式和对偶句的运用骈散结合的句式和对偶句的运用 小结小结 这两段作者选取了两个富于特征的画这两段作者选取了两个富于特征的画面，都是先写景，后抒情，情景交融，浑面，都是先写景，后抒情，情景交融，浑然一体，极力渲染了然一体，极力渲染了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”，二者虽形态各有别，形成鲜，二者虽形态各有别，形成鲜明的对比，而实质却相同，都是明的对比，而实质却相同，都是“以物以物”，“以己以己
18、”而生，属自私心理。由此转入而生，属自私心理。由此转入下一段的议论。下一段的议论。 文段一 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人之诗赋于其上，属予作文以记之。此段写了哪些内容？有何作用？写作记缘由。侧重滕子京谪守后的政绩。 文段四练习1、文段中写到了哪些景物？这些景物渲染了一种怎样的气氛？、在写景时是按怎样的顺序来进行的？作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴悲晴喜描写抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先忧，后乐议论 自宋以降，范仲淹的岳阳楼记以
19、博大的“忧乐”情怀直与屈原的爱国精神相沟通，于是，岳阳楼裹携着迁谪文学的丰厚积淀，在古仁人志士的心中，树立起了民族精神的最高峰。全文仅369字，但内容博大，哲理精深，气势磅礴，语言铿锵，不愧为千古绝唱。结语结语孔子孔子主张主张“在其位，谋其政；在其位，谋其政；不在其位，不谋其政。不在其位，不谋其政。”范仲淹范仲淹“不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。”“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。”陶渊明陶渊明 愿意愿意“采菊东篱下，采菊东篱下，幽然见南山幽然见南山”v在文中，范仲淹描绘了在岳阳楼上可以看到的一些怎样的景色？在文中，范仲淹描绘了在岳阳楼上可以看到的一些怎
20、样的景色？v第第2 2段：先总说段：先总说“巴陵胜状，在洞庭一湖巴陵胜状，在洞庭一湖”，设定下文写景范围。，设定下文写景范围。“衔衔远山，吞长江远山，吞长江”，写尽洞庭湖之大观胜概。，写尽洞庭湖之大观胜概。“浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。，概说阴晴变化，简练而又生动。v第第3 3段：描写了一种悲凉的情境。霪雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使段：描写了一种悲凉的情境。霪雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又暮色沉沉、日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又暮色沉
21、沉、“虎啸猿啼虎啸猿啼”。v第第4 4段：以段：以“至若至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。绘出了春风和畅、领起，打开了一个阳光灿烂的画面。绘出了春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者描摹出一幅湖光春色图。连无知的水草兰花也充满活力。作者描摹出一幅湖光春色图。一切景语皆情语也。 清王国维v在这些景物描写中，蕴含着作者怎样的思想感情？v据史料记载，滕子京函请范仲淹作记，特附上一幅据史料记载，滕子京函请范仲淹作记，特附上一幅洞庭晚秋图洞庭晚秋图，并说：，并说：“
22、山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”v滕子京与范仲淹为同榜进士，两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱滕子京与范仲淹为同榜进士，两人交谊颇厚。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，他到岳州后，而被贬的，他到岳州后，“愤郁颇见辞色愤郁颇见辞色”，别人庆贺岳阳楼将落成，他却，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场。落甚成？只待凭栏大恸数场。”可见他的情绪极为低落。可见他的情绪极为低落。v范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝他要范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝他要“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以
23、己悲”，试，试图以自己图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染的济世情怀和乐观精神感染老友。老友。 说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。 v“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”的的“异异”，是指不同的自然景物引发出的，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人迁客骚人”不同的感触，即不同的感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。v“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”的的“异异”，是指古代仁人不同于上述，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人迁客骚人”，能不受
24、自然风物好坏的影响，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。 怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？ v范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，少有大志。据范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却刻苦读书，少有大志。据宋史宋史记载，他从小就记载，他从小就立下立下“不能利泽生民，非丈夫平生之志不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言。的誓言。v欧阳修给他写的墓碑文也说：欧阳修给他写的墓碑文也说：“公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动其心，公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下。常自诵曰：而慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也士当先
25、天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”v孟子说：孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。天下，然而不王者，未之有也。”（孟子孟子梁惠王下梁惠王下）范仲淹把）范仲淹把“乐以天下，乐以天下，忧以天下忧以天下”的思想进一步发展为的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动
26、，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。范仲淹的从政生涯，始终践行了这一信念。摇心中的信念。范仲淹的从政生涯，始终践行了这一信念。v例如，天圣七年（例如，天圣七年（10291029），），3030岁的范仲淹还在没有资格进谏的小小秘书阁校理岁的范仲淹还在没有资格进谏的小小秘书阁校理任上，就上书谏止皇帝宋仁宗率百官为章献太后朝拜上寿；第二年又直接上书任上，就上书谏止皇帝宋仁宗率百官为章献太后朝拜上寿；第二年又直接上书请章献太后还政退位请章献太后还政退位那时章献太后正垂帘听政，权倾朝野，满朝文武，
27、那时章献太后正垂帘听政，权倾朝野，满朝文武，“无敢言者无敢言者”。范仲淹因此被贬离京，三年后才回来。范仲淹因此被贬离京，三年后才回来。v又如，景三年（又如，景三年（10361036），范仲淹向宋仁宗进），范仲淹向宋仁宗进百官图百官图，指斥宰相吕夷简结党，指斥宰相吕夷简结党营私，任用谗佞，反被诬为营私，任用谗佞，反被诬为“越职言事，荐引朋党，离间君臣越职言事，荐引朋党，离间君臣”，又遭贬斥，又遭贬斥，连为他鸣不平的欧阳修等人也被贬放。连为他鸣不平的欧阳修等人也被贬放。v范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始
28、终未改。他用自己的俸禄，在家乡买他用自己的俸禄，在家乡买“义田义田”千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以至于死时生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧身无以为殓，子无以为丧”。为民请命，忧民之忧，这就是。为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。精神的具体体现。 叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用？ v本文全篇仅368字，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼
29、，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。唐人写岳阳楼的著名诗篇v孟浩然望洞庭湖赠张丞相：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”v李白与夏十二登岳阳楼：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉
30、风起，吹人舞袖回。衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。”v杜甫登岳阳楼：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”岳阳楼名联v一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关心，滕子京百废俱兴，吕纯阳一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关心，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；v诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？清代窦撰v去老范一千年，后乐先忧，几辈能担天下事？v揽太湖八百里，南来北往，孤帆曾作画中人。近代易实甫撰v风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；v江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？现代杨度撰
