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1、：江西省奉新县冯川一小江西省奉新县冯川一小执教者：魏绪爱执教者：魏绪爱语文语文A版版四年级语文第九册第四年级语文第九册第2课课铬铬卤卤辉辉经经峰峰基基搓搓霓霓附附千千驯驯颈颈奸奸窄窄磐磐涟涟映映哄哄迪迪敝敝卢卢篙篙咯咯汗汗垄垄蠕蠕群群匹匹呕呕蜒蜒榷榷卿卿小小学学语语文文A版版第第九九册册美美丽丽的的“三三潭潭印印月月”w：内容简析内容简析： 本文是语文出版社本文是语文出版社A A版教材版教材第九册第第九册第2 2课内容，课文通过美课内容，课文通过美丽的语言文字激发学生对风景丽的语言文字激发学生对风景名胜的阅读积累名胜的阅读积累设计理念设计理念： 注重朗读，通过以景促情读注重朗读，通过以景促情读
2、, ,体会景物的美、意境的美，从而体会景物的美、意境的美，从而调动学生对于其他风景名胜的阅调动学生对于其他风景名胜的阅历积累，培养热爱大自然的美好历积累，培养热爱大自然的美好情感情感。目标综述目标综述:1 1、以读为主，注意扶放结、以读为主，注意扶放结合，引导自学、感悟。合，引导自学、感悟。 2 2、注重朗读，通过读体会、注重朗读，通过读体会景物的美、意境的美。景物的美、意境的美。3 3 、热爱自然和文化景观，、热爱自然和文化景观，愿意了解景观中的文愿意了解景观中的文 化故事，丰富自己的文化积累。化故事，丰富自己的文化积累。运行环境及安装使用运行环境及安装使用：以同学熟悉的人民币上三以同学熟悉
3、的人民币上三潭印月图片导入，激发学生潭印月图片导入，激发学生走入文本的兴趣，课中时时走入文本的兴趣，课中时时以美丽的图片熏陶学生，让以美丽的图片熏陶学生，让学生感受美，领悟美，从而学生感受美，领悟美，从而更好提高自身的语文素养更好提高自身的语文素养。画画宾宾年年你你海海倾倾皱皱隙隙泥泥艘艘毅毅欺欺鹊鹊否否梢梢址址南南焦焦甭甭瓦瓦闽闽伦伦蓑蓑踌踌蜜蜜傍傍浓浓易易迫迫唤唤沁沁叉叉小小学学语语文文A版版第第九九册册美美丽丽的的“三三潭潭印印月月”w：导入：同学们见过这张人民币上是导入：同学们见过这张人民币上是什么图案吗？什么图案吗？陈陈吠吠坑坑矾矾闸闸冰冰狐狐昼昼灯灯劲劲模模怂怂砷砷塑塑彩彩筹筹唁唁
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5、月笼纱烟笼秋水月笼纱”的诗般意境。的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月胜地。三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月胜地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。粘粘秤秤萝萝骋骋秩秩七七悲悲楞楞哩哩兑兑呼呼澎澎盟盟声声戊戊初初挝挝丘丘嘘嘘碉碉螺螺阁阁抡抡把把江江蛾蛾恐恐攻攻始始薄薄篆篆伟伟小小学学语语文文A版版第第九九册册美美丽丽的的“三三潭潭印印月月”w：三潭印月远景三潭印月远景洁洁釉釉圃圃余余湛湛曹曹兽兽靳靳镰镰容容删删某某涸涸酚酚铜铜芽芽应应烹烹释释蛛蛛瓜瓜薛薛馁馁俊俊知知岂岂奴奴蘑蘑躲躲虎虎韭韭枕枕小小学学语语文文A版版第第九九册
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