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1、雾雾 凇凇雾凇来历相关诗文拓展学习大大庆庆市市萨萨东东二二小小赵赵婧婧文文课件制作图片欣赏雾凇的来历vv雾凇，人们通常叫它雾凇，人们通常叫它雾凇，人们通常叫它雾凇，人们通常叫它“树挂树挂树挂树挂”，是雾，是雾，是雾，是雾和水汽遇冷结冻而成的一种气象景观，和水汽遇冷结冻而成的一种气象景观，和水汽遇冷结冻而成的一种气象景观，和水汽遇冷结冻而成的一种气象景观，分粒状、晶状两种。吉林雾凇属于晶分粒状、晶状两种。吉林雾凇属于晶分粒状、晶状两种。吉林雾凇属于晶分粒状、晶状两种。吉林雾凇属于晶状类，它是在吉林市独特的地理环境状类，它是在吉林市独特的地理环境状类，它是在吉林市独特的地理环境状类，它是在吉林市独
2、特的地理环境品自然形成的。从吉林市区溯松花江品自然形成的。从吉林市区溯松花江品自然形成的。从吉林市区溯松花江品自然形成的。从吉林市区溯松花江而上而上而上而上15151515公里是丰满水电站，冬季江水公里是丰满水电站，冬季江水公里是丰满水电站，冬季江水公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温升高变暖，每到通过水轮机组，水温升高变暖，每到通过水轮机组，水温升高变暖，每到通过水轮机组，水温升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组流出的水仍有数九隆冬从水轮机组流出的水仍有数九隆冬从水轮机组流出的水仍有数九隆冬从水轮机组流出的水仍有4444，江水载着具大的热能，形成了，江水载着具大的热能，形成了，江水载着具
3、大的热能，形成了，江水载着具大的热能，形成了松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇境。从水面源源不断地蒸发出水气，境。从水面源源不断地蒸发出水气，境。从水面源源不断地蒸发出水气，境。从水面源源不断地蒸发出水气，整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气压、温度、风向等条件作用下，冬气压、温度、
4、风向等条件作用下，冬气压、温度、风向等条件作用下，冬气压、温度、风向等条件作用下，冬日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到寒冷的空气在树上冷凝成了雾凇。寒冷的空气在树上冷凝成了雾凇。寒冷的空气在树上冷凝成了雾凇。寒冷的空气在树上冷凝成了雾凇。 图片欣赏点击放大读一读：读一读：笼罩笼罩 凝结凝结 模糊模糊 弥漫弥漫 洁白晶莹洁白晶莹 蒸腾蒸腾 缀满缀满 缭绕缭绕 淹没淹没 琼枝玉树琼枝玉树lngzho nngji mhu mmn jibi jngyng zhngtng zhumn lioro ynm qin
5、gzhysh 词语解释：词语解释：凝结：凝结：本课中是指液体遇冷变成固体。本课中是指液体遇冷变成固体。本课中是指液体遇冷变成固体。本课中是指液体遇冷变成固体。饱和：饱和：就是在空气中容纳水气的限度，达到最大就是在空气中容纳水气的限度，达到最大就是在空气中容纳水气的限度，达到最大就是在空气中容纳水气的限度，达到最大限度时，就称为水汽饱和。限度时，就称为水汽饱和。限度时，就称为水汽饱和。限度时，就称为水汽饱和。留心观察事物留心观察事物静态事物：静态事物：动态事物：动态事物：有顺序有顺序由远及近由远及近由近到远由近到远从上到下从上到下从下到上从下到上 有重点有重点 形状形状颜色颜色数量数量 能想象能
6、想象有顺序有顺序有重点有重点 能想象能想象什么地方什么地方谁谁（样子）（样子）（样子）（样子） 干什么干什么（动作、神态）（动作、神态）（动作、神态）（动作、神态）课文阅读：课文阅读： 这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地一层又一层地给松针、这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银、最初像银线，逐渐变成银条，最后十柳枝镀上了白银、最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。里长堤上全都是银松雪柳了。 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地感叹：观赏着千姿百态的琼枝玉树，便会
7、情不自禁地感叹：“这真是这真是”忽如一夜春风来，（忽如一夜春风来，（ ）”呀！呀！千树万树梨花开千树万树梨花开1.文章第一段主要写（文章第一段主要写（ ），文中（），文中（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 等词语体现了等词语体现了这一变化过程。这一变化过程。2. 文章第一段采用了比喻的修辞手法，分别把（文章第一段采用了比喻的修辞手法，分别把（ ）比作（）比作（ ），把（），把（ ）比）比作（作（ ）、（）、（ ）。）。雾凇形成的过程雾凇形成的过程慢慢地慢慢地轻轻地轻轻地一层又一层一层又一层雾气雾气白银白银镀上白银的松针和柳枝镀上白银的松针和柳枝银线银线银条银条 观吉林雾凇作观吉林雾凇作观吉林雾
8、凇作观吉林雾凇作 雾涌寒江晓日曛，雾涌寒江晓日曛，长堤雪柳正迷人。长堤雪柳正迷人。非真非幻花如海，非真非幻花如海，留影留连客似云。留影留连客似云。地借凇花播名气，地借凇花播名气，人惊冰魄长精神。人惊冰魄长精神。翻疑天上芳林瘦，翻疑天上芳林瘦，让与人间玉树春让与人间玉树春。 念奴娇念奴娇念奴娇念奴娇 雪柳雪柳雪柳雪柳 寒江晓雾，寒江晓雾，正冰天、树树凇花正冰天、树树凇花云叠。云叠。昨夜飞琼千万缕，昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，冰羽晶莹，霓裳窈窕，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。欲舞高寒阙。烟波照影，烟波照影，翩翩思与谁约？翩翩思与谁约？曾见崖壁奇松，曾见崖壁奇松，云溪老竹，云溪老竹，未及伊清绝。未及伊清绝。一任群芳争艳去，一任群芳争艳去，独抱冰心孤洁。独抱冰心孤洁。梅影风姿，梅影风姿，莲花品质，莲花品质，俗手谁能折？俗手谁能折？流连如梦，流连如梦，忽觉诗心澄澈。忽觉诗心澄澈。 相关诗文v拓展学习（自由选择）v1、搜集、整理有关雾凇的资料，确定相关主、搜集、整理有关雾凇的资料，确定相关主题，制作一份电脑小报。题，制作一份电脑小报。v2、参考收集的资料，设计一份导游词。、参考收集的资料，设计一份导游词。v3、小组交流：介绍自己游览过的或想游览的、小组交流：介绍自己游览过的或想游览的旅游地，最好讲清它的特色。旅游地，最好讲清它的特色。
