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1、乘法的初步认识（一）许才刚口算30+20=50+6=60-40=90-70=89-5=30+25=20+46=58-8=看图，列加法算式，并说一说图意加法算式： 2+2+2=6看图，列加法算式，并说一说图意加法算式： 4+4+4=12这是哪里？这是哪里？有哪些游乐项目？有哪些游乐项目？小朋友和他们的爸小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么？爸妈妈在做什么？摆一摆v你们会用小棒摆图形吗？你们会用小棒摆图形吗？v摆出你喜欢的图形，如小雨伞、小摆出你喜欢的图形，如小雨伞、小房子、小三角、小正方形房子、小三角、小正方形想摆想摆什么就摆什么，想摆几个就摆几个，什么就摆什么，想摆几个就摆几个，你有你有2分钟的时间
2、摆，要抓紧时间哟！分钟的时间摆，要抓紧时间哟！说一说v你摆了什么图形？摆了几个？用了你摆了什么图形？摆了几个？用了多少根小棒？多少根小棒？v小组内说一说自己摆的什么图形，小组内说一说自己摆的什么图形，用了多少根小棒，并把算式写在纸用了多少根小棒，并把算式写在纸上。上。v汇报一下你们写的加数都相同的算汇报一下你们写的加数都相同的算式。式。乘法v请你们观察黑板上这些等式，找出他们的共请你们观察黑板上这些等式，找出他们的共同点。同点。v几个相同数连加，除了用加法表示外，还可几个相同数连加，除了用加法表示外，还可以用另一种方法表示，那就是以用另一种方法表示，那就是“乘法乘法”。v请把其他算式也改写成乘
3、法算式。请把其他算式也改写成乘法算式。我会了v给每个加数都相同的算式涂上颜色。7+7+73+3+25+5+68+8+8+8+86+4+4+4+41+1+1练一练共有几个小共有几个小朋友？朋友？把加法算式改写成乘法算式4+4+4=6+6+6+6=2+2+2+2+2=43或或3464或或4625或或52我会写也会读（）个（）（）个（）算式是算式是()()，读做，读做算式是算式是()()，读做，读做()乘乘()小结v今天你学习了什么知识？今天你学习了什么知识？v你是怎样学习的？你是怎样学习的？v你觉得今天的学习你明白了吗？你觉得今天的学习你明白了吗？v你学习的感受是什么？你学习的感受是什么？想一想，做一做v请你拿出请你拿出8 8根小棒摆一摆，使每根小棒摆一摆，使每份里的根数一样多。份里的根数一样多。
