三年级语文下册 张衡1课件 语文S版

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1、语文语文S S版三年级语文下册第三单元版三年级语文下册第三单元学习目标1.认识本本课的生字，理解的生字，理解词语，有感情地朗，有感情地朗读课文，文，背背诵课文。文。2.理解理解课文内容，了解文内容，了解张衡衡发明地明地动仪的的经过和意和意义，培养同学培养同学们热爱科学的思想感情。科学的思想感情。张张 衡衡 他是我国古代著名的天文学家，从小他是我国古代著名的天文学家，从小爱科学，后来有许多重大发明。爱科学，后来有许多重大发明。 地动仪地动仪 学习生字学习生字杰 吉 征 兆 记 录 研究 析 仪 状 酒 坛 贡献 铜 凸 洛 骗 廷 卓朗读感知朗读感知 ：1.自读课文，要求读准字音，不懂的字自读课

2、文，要求读准字音，不懂的字可以查字典，也可以问同学和老师。可以查字典，也可以问同学和老师。 2. 认真读课文，了解课文讲的是张衡的认真读课文，了解课文讲的是张衡的什么故事？什么故事？学习课文学习课文 ：1.课文主要文主要讲的是的是谁？他是什么？他是什么时候的人？候的人？（张衡，我国衡，我国东汉人。）人。）2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？（张衡是一位杰出的科学家，他衡是一位杰出的科学家，他发明了地明了地动仪。）。）3.地地动仪有什么用途？它管用有什么用途？它管用吗？（能（能测定地震，它及定地震，它及时测定了地定了地震。）震。） 课文是从哪些方

3、面写文是从哪些方面写张衡衡发明地明地动仪的？的？ 张衡是我国衡是我国东汉人，他是一位杰出的科学家。人，他是一位杰出的科学家。“东汉”是什么是什么时候？候？“杰出杰出”又是什么意思？又是什么意思？ （“杰出杰出”是不一般，很出众的意思。）是不一般，很出众的意思。） 地震有哪些危害？地震有哪些危害？ 当时人们是怎样认识地震的？当时人们是怎样认识地震的？ 张衡是怎样看待地震的？张衡是怎样看待地震的？ 地震使房屋大量倒塌，地震使房屋大量倒塌，许多人畜死多人畜死伤，当，当时人人们把地震把地震看作不吉利的征兆，看作不吉利的征兆，认为是得罪了鬼神的是得罪了鬼神的结果。果。张衡不相信鬼神，他衡不相信鬼神，他细

4、心考察和心考察和认真研究地震，真研究地震，发明明了了测量地震的地量地震的地动仪。地地动仪是什么是什么样子？子？它是怎它是怎样测定地震的？定地震的？ 地地动仪由由铜铸成，形状像大酒成，形状像大酒坛。上面有健康。上面有健康长寿条寿条龙，每条每条龙的嘴里的嘴里衔着一着一颗小小铜球，球，龙头下面有八只下面有八只张着嘴着嘴的蛤蟆。的蛤蟆。 地震地震发生生时，朝那个方向的，朝那个方向的龙嘴里的小嘴里的小铜球就会吐出来，球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人落在下面蛤蟆的嘴里，人们就知道是哪里就知道是哪里发生地震了。生地震了。 观察图观察图 交流讨论交流讨论同学同学们学学习了了这篇篇课文，文，你有哪你有哪些体会和感受？大家些体会和感受？大家说一一说。 课后同学后同学们自己再去自己再去查阅关于关于张衡和地衡和地动仪方面的方面的资料，料，同学之同学之间互相交流学互相交流学习。 拓展实践