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1、我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精采的世界，关键有了一样东西，那就是光。今天我们来学习有关光的知识。 4.1光光的的直直线线传播传播白天，我们能看到周围的一切白天，我们能看到周围的一切白天，我们能看到周围的一切白天，我们能看到周围的一切; ;夜晚漆黑的夜晚漆黑的夜晚漆黑的夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、这又说明了什么我们又可以看书、写字、这又说明了什么我们又可以看书、写字、这又说明了什么我们
2、又可以看书、写字、这又说明了什么? ?要看见东西，必须有光射入眼睛要看见东西，必须有光射入眼睛思思 考考2要看到看见东西要看到看见东西, ,必须有光源必须有光源白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切白天，我们睁开眼睛能看到周围的一切. .但但但但闭上眼什么也看不到闭上眼什么也看不到闭上眼什么也看不到闭上眼什么也看不到. .说明了什么说明了什么说明了什么说明了什么? ?思思 考考1二二二二 光源光源光源光源1 1、能够发光的物体叫光源、能够发光的物体叫光源、能够发光的物体叫光源、能够发光的物体叫光源月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目
3、的月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目的月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目的月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目的钻石是不是光源？钻石是不是光源？钻石是不是光源？钻石是不是光源？ 为何我们又能看到它们为何我们又能看到它们为何我们又能看到它们为何我们又能看到它们? ?都不是光源都不是光源都不是光源都不是光源. .因为它们反射光，光再进入因为它们反射光，光再进入因为它们反射光，光再进入因为它们反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了它们。我们的眼睛，所以就看到了它们。我们的眼睛，所以就看到了它们。我们的眼睛，所以就看到了它们。思思 考考32、光源的分类按光源的形成分类按光源的形成分类:自然光源：自然光
4、源：人造光源：人造光源：太阳、荧火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水太阳、荧火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。母等。蜡烛、白炽灯、霓虹灯、无影灯等。蜡烛、白炽灯、霓虹灯、无影灯等。实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播二、光的传播 光是如何传播的光是如何传播的? ?实验二：光在水中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；察光传播的路径； 实验三：光在透明固体中是如何传播的？实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观
5、察光在果冻用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；里传播的路径； 实验现象说明光在果冻中也是沿直线传实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。播的。二、光的传播二、光的传播 光是如何传播的光是如何传播的? ?1、光在同种均匀介质中沿直线传播、光在同种均匀介质中沿直线传播2解决实际问题：解决实际问题：a a激光准直：激光准直：b b瞄准：打枪是如何利用光的直线传播的。瞄准：打枪是如何利用光的直线传播的。c c排队：排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。才能排直。3描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的通常用一条带
6、箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做径迹和方向，这样的直线叫做光线。光线。光线光线三光的直线传播现象三光的直线传播现象a影子的形成：影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明的物体，在光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成了影子物体后面光不能到达的区域便形成了影子四、光沿直线传播的现象四、光沿直线传播的现象讨论：讨论：1 1、最大的影子是什么？、最大的影子是什么？ 2 2、人走过路灯过程中他的影子、人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？是如何变化的？日食日食日偏食日偏食月食月食b. .日食和月食日食和月食 日食太阳地球太阳月球地球月食月球当月球进入地球的阴影区
7、域时，当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食无法看到月球，于是出现月食。当月球进入太阳与地球之间时，当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。不到太阳，形成日食。C、小孔成像、小孔成像 在较暗的屋子里在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的在它们之间放一块钻有小孔的纸板纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像塑料薄膜上就出现烛焰的倒
8、立的像,这种现象叫这种现象叫做小孔成像。做小孔成像。如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是形的，则成的像是 形的。形的。圆圆小孔成像的特点：小孔成像的特点：1、像的形状与孔的形状无关。、像的形状与孔的形状无关。2、像是实像。、像是实像。3、物离孔越近像越大、光屏离孔越近像、物离孔越近像越大、光屏离孔越近像越小。越小。为什么先看到为什么先看到闪电，后听到闪电，后听到雷声呢？雷声呢？介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃3 310108 8米米/ /秒秒稍小、近似等于真空中的速度稍小、近似等于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中
9、的约空气中的2/32/3光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度四、光速四、光速请看图算出月球和地球之间的距离有多大请看图算出月球和地球之间的距离有多大？三、光速三、光速声和光的不同声和光的不同声音声音光光真空不传声真空不传声光在真空中传播最快光在真空中传播最快15空气中声速空气中声速340m/s空气中光速近似空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最声音在空气中传播最慢慢光在空气中比在其他光在空气中比在其他透明介质中传播的快透明介质中传播的快声音传播需要介质声音传播需要介质光的传播不需要介质光的传播不需要介质1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜
10、雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将
11、中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；感谢观看，欢迎指导！感谢观看，欢迎指导！
