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1、1高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯2高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯一、物质的检验一、物质的检验3高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯答案答案：B4高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯1.常见阳离子的检验常见阳离子的检验（1）常规检验法）常规检验法一般优先考虑一般优先考虑用用NaOH、Na2CO3溶液，如：溶液，如：利用强碱溶液检验利用强碱溶液检验 5高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯利用利用Na2CO3溶液溶液检验检验 （2）利用焰色反）利用焰色反应检验应检验 6高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯2.常见阴离子的检验方法常见阴离子的检验方法（1
2、）利用酸、碱性试剂可检验出）利用酸、碱性试剂可检验出OH、H 7高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（2）利用）利用盐盐酸和其他酸和其他试剂进试剂进行行试验试验 8高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（3）利用）利用AgNO3稀稀HNO3进进行行检验检验 （4）利用某些特征反）利用某些特征反应检验应检验I滴入淀粉溶液和滴入淀粉溶液和氯氯水，溶液水，溶液变变 。蓝蓝色色9高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯10高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯3.常见气体的检验常见气体的检验 11高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯二、物质的分离和提纯二、物质的分离和提纯 2.物
3、物质质的分离是化学研究中常用的方法，填写下列物的分离是化学研究中常用的方法，填写下列物质质分分离离时时需使用的方法名称。需使用的方法名称。（1）两种互不相溶的液体的分离）两种互不相溶的液体的分离。（2）固体和液体的分离）固体和液体的分离。（3）含固体溶）含固体溶质质的溶液中除去部分溶的溶液中除去部分溶剂剂。（4）胶体中分离出可溶）胶体中分离出可溶电电解解质质。（5）几种沸点相差）几种沸点相差较较大的互溶液体的分离大的互溶液体的分离。解析解析：根据所给物质的性质和状态选择合适的分离方法。：根据所给物质的性质和状态选择合适的分离方法。答案答案：（：（1）分液（）分液（2）过滤过滤（3）蒸）蒸发发（
4、4）渗析）渗析（5）蒸）蒸馏馏（或分（或分馏馏） 12高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯1.物质分离、提纯的区别物质分离、提纯的区别（1）物质的分离）物质的分离将混合物中的各组分将混合物中的各组分 开来，获得几种开来，获得几种 的过的过程。程。（2）物质的提纯）物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到将混合物中的杂质除去而得到 的过程，又叫混合的过程，又叫混合物的净化或物的净化或 。分离分离纯净纯净物物纯净纯净物物除除杂杂13高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯2.物质的分离与提纯的常用方法物质的分离与提纯的常用方法（1）固体与液体的混合物）固体与液体的混合物14高考化学复习探究10
5、2物质的检验分离和提纯15高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（2）固体与固体的混合物）固体与固体的混合物 16高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（3）液体与液体的混合物）液体与液体的混合物 17高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯18高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（4）气体与气体的混合物）气体与气体的混合物除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其他除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其他杂质杂质通常通常叫洗气。除去气体中的叫洗气。除去气体中的杂质杂质通常有如下三套装置：通常有如下三套装置： 19高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯常常见见的几种
6、气体的除的几种气体的除杂杂（括号内的物（括号内的物质质是是杂质杂质）：）： 20高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯物物质质的分离和提的分离和提纯纯 1.基本原则基本原则（1）不增（不引入新的杂质）。）不增（不引入新的杂质）。（2）不减（不减少被提纯的物质）。）不减（不减少被提纯的物质）。（3）易分离（被提纯的物质与杂质易分离）。）易分离（被提纯的物质与杂质易分离）。（4）易复原（被提纯的物质易复原）。）易复原（被提纯的物质易复原）。2.注意事项注意事项（1）除）除杂试剂杂试剂要要过过量；量；（2）后）后续试剂应续试剂应能除去能除去过过量的前一量的前一试剂试剂；（3）过过程程简单简单，现
7、现象明象明显显；（4）尽可能将）尽可能将杂质转杂质转化化为为所需物所需物质质；（5）除去多种）除去多种杂质时杂质时考考虑虑加入加入试剂试剂的合理的合理顺顺序；序；（6）极易溶于水的气体要防止倒吸。）极易溶于水的气体要防止倒吸。 21高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯3.分离提纯方法的选择思路分离提纯方法的选择思路分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。具体如下：（来定的。具体如下：（1）分离提纯物是固体（从简单到复杂）分离提纯物是固体（从简单到复杂方法）：加热（灼烧、升华、热分解），溶解，过滤（洗涤方法）：加热（灼烧、
8、升华、热分解），溶解，过滤（洗涤沉淀），蒸发，结晶（重结晶）。（沉淀），蒸发，结晶（重结晶）。（2）分离提纯物是液体）分离提纯物是液体（从简单到复杂方法）：分液，萃取，蒸馏。（从简单到复杂方法）：分液，萃取，蒸馏。（3）分离提纯）分离提纯物是气体：洗气。物是气体：洗气。22高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯 （2010年天津河西区质检）海洋植物如海带、海藻中含有丰年天津河西区质检）海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下：取碘的流程如下： （1）指出提取碘的）指出提取碘的过
9、过程中有关的程中有关的实验实验操作名称：操作名称：，；写出写出实验实验中有关反中有关反应应的离子方程式的离子方程式_。（2）提取碘的）提取碘的过过程中，可供程中，可供选择选择的有关的有关试剂试剂是是。A.甲苯、酒精甲苯、酒精B.四四氯氯化碳、苯化碳、苯C.汽油、乙酸汽油、乙酸 D.汽油、甘油汽油、甘油23高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（3）从海藻灰中碘离子）从海藻灰中碘离子转转化到碘的有化到碘的有机溶液，机溶液，实验实验室准室准备备了了烧烧杯、玻璃棒、杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、集气瓶、酒精灯、导导管、管、圆圆底底烧烧瓶、瓶、石棉网以及必要的石棉网以及必要的夹夹持持仪仪器、物品。器
10、、物品。如右如右图图所示，所示，还还缺少的玻璃缺少的玻璃仪仪器是器是_。 （4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还剂还需需经过经过蒸蒸馏馏，指出上，指出上图实验图实验装置中的装置中的错误错误之之处处：_，。（5）进进行上述蒸行上述蒸馏馏操作操作时时，使用水浴的原因是，使用水浴的原因是；最；最后，晶体碘在后，晶体碘在里聚集。里聚集。 24高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯听课记录听课记录（1）从流程图可知操作）从流程图可知操作是过滤；是过滤；是萃取分是萃取分液；液；中的反应是中的反应是Cl2将将I氧化成氧化成I2。（2）根据萃取的原理，要从含碘
11、的水溶液中萃取碘，所选择的）根据萃取的原理，要从含碘的水溶液中萃取碘，所选择的萃取剂一定要和水互不相溶或很难相溶，而选项中，酒精、乙酸、萃取剂一定要和水互不相溶或很难相溶，而选项中，酒精、乙酸、甘油皆与水互溶，因此甘油皆与水互溶，因此B是正确选项。是正确选项。（3）按照流程图考虑每一步骤需要的仪器，还缺少锥形漏斗和）按照流程图考虑每一步骤需要的仪器，还缺少锥形漏斗和分液漏斗。分液漏斗。（4）检验实验装置，要按照实验的进程，逐一检查，通常是从）检验实验装置，要按照实验的进程，逐一检查，通常是从左到右，自下而上。该装置中缺石棉网，温度计不应插入液体中，左到右，自下而上。该装置中缺石棉网，温度计不应
12、插入液体中，冷凝管进出水的方向反了。冷凝管进出水的方向反了。（5）利用水浴加热可使被加热的物质受热均匀而温度又不会超）利用水浴加热可使被加热的物质受热均匀而温度又不会超过过100 ，最后在蒸馏烧瓶中得到晶体碘。，最后在蒸馏烧瓶中得到晶体碘。25高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯【答案】【答案】（1）过滤萃取分液）过滤萃取分液Cl22I=I22Cl（2）B（3）分液漏斗、锥形漏斗）分液漏斗、锥形漏斗（4）缺石棉网缺石棉网温度计插到了液体中温度计插到了液体中冷凝管进出水的方向颠冷凝管进出水的方向颠倒倒（5）使蒸馏烧瓶均匀受热、控制加热温度不会过高蒸馏烧瓶）使蒸馏烧瓶均匀受热、控制加热温度不
13、会过高蒸馏烧瓶26高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯1.（2010年高考上海化学）年高考上海化学）除去下列括号内除去下列括号内杂质杂质的的试剂试剂或方或方法法错误错误的是（）的是（）A.HNO3溶液（溶液（H2SO4），适量），适量BaCl2溶液，溶液，过滤过滤B.CO2（SO2），酸性），酸性KMnO4溶液，溶液，浓浓硫酸，洗气硫酸，洗气C.KNO3晶体（晶体（NaCl），蒸），蒸馏馏水，水，结结晶晶D.C2H5OH（CH3COOH），加足量），加足量CaO，蒸，蒸馏馏解析解析：A项，引入杂质项，引入杂质Cl；B项，项，KMnO4与与SO2发生氧化还发生氧化还原反应，除去原反应，除去
14、SO2；C项，温度对项，温度对NaCl的溶解度的影响不大；的溶解度的影响不大；D项，项，2CH3COOHCaO=Ca（CH3COO）2H2O，再蒸馏，再蒸馏C2H5OH挥发。挥发。答案答案：A27高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯物物质质的的鉴鉴定与定与鉴别鉴别 1.物质的鉴定是指对于一种物质的定性检验物质的鉴定是指对于一种物质的定性检验（1）物质鉴定的一般步骤为：）物质鉴定的一般步骤为：（2）根据）根据“实验现实验现象的差异象的差异”鉴鉴定物定物质质任何具有明任何具有明显实验现显实验现象差异的物理性象差异的物理性质质、化学性、化学性质质都可用于物都可用于物质质的的鉴鉴定。在物定。在物
15、质鉴质鉴定定过过程中常常是根据程中常常是根据颜颜色的色的变变化，是否有气体化，是否有气体产产生、能否溶解、有无沉淀、有无吸生、能否溶解、有无沉淀、有无吸热热或放或放热热等等现现象来判象来判别别。可以根。可以根据能不能据能不能产产生某个生某个现现象来判象来判别别，也可以根据，也可以根据产产生某个生某个现现象的快慢象的快慢进进行判断。所以常常可以用多种方法行判断。所以常常可以用多种方法鉴鉴定某种物定某种物质质。28高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯2.鉴别是指对两种或两种以上物质进行定性辨认鉴别是指对两种或两种以上物质进行定性辨认物质鉴别的一般类型有：物质鉴别的一般类型有：（1）不用任何试
16、剂的鉴别）不用任何试剂的鉴别察颜观色、闻味法察颜观色、闻味法先借用待鉴别物质中的特殊颜色、特殊气味、挥发出雾状气体等先借用待鉴别物质中的特殊颜色、特殊气味、挥发出雾状气体等特征现象鉴别出个别物质，再借用这种物质去鉴别其他各物质。特征现象鉴别出个别物质，再借用这种物质去鉴别其他各物质。加热鉴别法加热鉴别法如果待检物质，通过加热发生有特征现象的反应，如有气体放出、如果待检物质，通过加热发生有特征现象的反应，如有气体放出、颜色改变、升华等，则首先可鉴别出它；再借用这一物质去鉴别其颜色改变、升华等，则首先可鉴别出它；再借用这一物质去鉴别其他物质，依次类推，可达到鉴别的目的。他物质，依次类推，可达到鉴别
17、的目的。 29高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯列表列表优选优选法法利用两两反利用两两反应应所所产产生的生的现现象不同，判断、象不同，判断、鉴别鉴别物物质质；可通；可通过过列出列出表格表格对对比、作出判断。如：不另加其他比、作出判断。如：不另加其他试剂试剂，鉴别鉴别Na2CO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、HCl四瓶无色溶液，可列出下表：四瓶无色溶液，可列出下表： 30高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯逐一逐一检检出法出法首先利用两种物首先利用两种物质质（或溶液）之（或溶液）之间间的特征反的特征反应鉴别应鉴别出两种物出两种物质质（或溶液），再用其中的一种或两种作（或溶液），
18、再用其中的一种或两种作试剂试剂依次依次鉴别鉴别出其他的物出其他的物质质（或溶液）。如：不用其他（或溶液）。如：不用其他试剂试剂，鉴别鉴别Na2CO3溶液、溶液、H2SO4溶溶液、液、MgCl2溶液、溶液、KNO3溶液，可利用逐滴加入的操作法所溶液，可利用逐滴加入的操作法所产产生的生的特有特有现现象象鉴别鉴别出出Na2CO3溶液和溶液和H2SO4溶液，然后再用溶液，然后再用Na2CO3溶液溶液区区别别开开MgCl2溶液和溶液和KNO3溶液。溶液。 滴加滴加顺顺序不同法序不同法若被若被鉴别鉴别物物质为质为两种两种时时，可考，可考虑虑因因试剂试剂加入的加入的顺顺序不同、序不同、现现象象不同而不同而进
19、进行行鉴别鉴别。常常见见的有：的有： 31高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（2）只用一种）只用一种试剂鉴别试剂鉴别多种物多种物质质先分析被先分析被鉴别鉴别物物质质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否定能否选选用水或指示用水或指示剂剂（石蕊等）（石蕊等）进进行行鉴别鉴别。在在鉴别鉴别多种酸、碱、多种酸、碱、盐盐的溶液的溶液时时，可依据，可依据“相反原理相反原理”确定确定试剂进试剂进行行鉴别鉴别。即被。即被鉴别鉴别的溶液多数呈酸性的溶液多数呈酸性时时，可，可选选用碱或水解呈碱性的用碱或水解呈碱性的盐盐的溶液作的溶液作试剂试剂；若被；若被鉴别鉴别的溶液多的溶液
20、多数呈碱性数呈碱性时时，可，可选选用酸或水解呈酸性的用酸或水解呈酸性的盐盐的溶液作的溶液作试剂试剂。常用溴水、新制常用溴水、新制氢氢氧化氧化铜悬浊铜悬浊液、液、氯氯化化铁铁溶液等作溶液等作试试剂鉴别剂鉴别多种有机物。多种有机物。 32高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯特特别别提醒提醒物物质质（或离子）（或离子）检验检验常以常以简简答答题题的形式出的形式出现现，回答回答问题时问题时要掌握以下要要掌握以下要领领：（1）选选取取试剂试剂要最佳：要最佳：选选取的取的试剂对试剂组试剂对试剂组中的各物中的各物质质反反应应现现象要象要专专一，使之一目了然。一，使之一目了然。（2）不）不许许原瓶操作：
21、原瓶操作：鉴别鉴别的目的是的目的是为为了以后的使用，若原瓶了以后的使用，若原瓶操作，操作，试剂污试剂污染，染，“别别”而无用。要有而无用。要有“各取少各取少许许”字字样样。（3）不）不许许“指名道姓指名道姓”：结论结论的得出来自的得出来自实验现实验现象，在加入象，在加入试试剂剂之前，之前，该该物物质质是未知的，叙述是未知的，叙述时时不可出不可出现现“取某某取某某试剂试剂加入某加入某某物某物质质”的字的字样样。一般。一般简简答答顺顺序序为为：各取少：各取少许许溶解溶解加入加入试剂试剂描述描述现现象象得出得出结论结论。（4）语语言要准确，气体言要准确，气体试剂试剂要用要用“通入通入”，切不可把液体
22、或固，切不可把液体或固体体试剂试剂“通入通入中中”。 33高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯 2011年青岛模拟）在允许加热的条件下，只用一种试剂年青岛模拟）在允许加热的条件下，只用一种试剂就可以鉴别氯化钾、碳酸钾、偏铝酸钾、氢氧化钾、氢氧化钡、就可以鉴别氯化钾、碳酸钾、偏铝酸钾、氢氧化钾、氢氧化钡、氯化钡氯化钡6种溶液，这种试剂是（）种溶液，这种试剂是（）A.H2SO4B.（NH4）2SO4C.NH3H2O D.NH4HSO434高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯听课记录听课记录A项无法将项无法将KCl、KOH区别开；区别开；B项无项无法将法将KCl和和K2CO3鉴别开；鉴别
23、开；C项均无法区别；项均无法区别；D项加入项加入NH4HSO4溶液后有气体生成的是溶液后有气体生成的是K2CO3，有白色沉淀的是，有白色沉淀的是KAlO2、Ba（OH）2、BaCl2三种，加热后有三种，加热后有NH3放出的放出的是是Ba（OH）2，另两种继续加，另两种继续加NH4HSO4，溶解的是，溶解的是Al（OH）3沉淀，对应原沉淀，对应原KAlO2。不溶解的对应。不溶解的对应BaCl2。另两种加入少量另两种加入少量NH4HSO4，加热有，加热有NH3生成的是生成的是KOH，另一种为另一种为KCl。【答案】【答案】D35高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯36高考化学复习探究102物
24、质的检验分离和提纯2.下列各下列各组组物物质质中，只用一种中，只用一种试剂试剂就能区就能区别别的是（允的是（允许许加加热热）（）（）FeCl2、Al（NO3）3、MgSO4、NH4NO3四种溶液四种溶液苯酚、苯乙苯酚、苯乙烯烯、溴苯、苯四种溶液、溴苯、苯四种溶液MnO2、CuO、C三种黑色固体三种黑色固体NaCl、AlCl3、Ba（OH）2、HCl四种溶液四种溶液A.只有只有B.只有只有C.只有只有 D.全部全部解析解析：组用组用NaOH溶液，溶液，组用溴水，组用溴水，组用浓盐酸，组用浓盐酸，组用组用Na2CO3溶液可鉴别开。溶液可鉴别开。答案答案：D37高考化学复习探究102物质的检验分离和
25、提纯物物质质的推断的推断 物物质质推断推断题题的一般解的一般解题题方法方法1.顺推法顺推法：根据：根据题设题设条件逐步分析推理，逐步作出判断，条件逐步分析推理，逐步作出判断，缩缩小范小范围围，最后得出全部最后得出全部结论结论。2.逆推法逆推法：从欲求的未知物出：从欲求的未知物出发发，抓住某一关，抓住某一关键键的依据的依据为为突破口，突破口，层层层层上推，形成思路，上推，形成思路，获获得得结论结论。3.筛选法筛选法：根据已知条件，：根据已知条件，经过经过反复推敲和反复推敲和筛选筛选，弄清原因，加以，弄清原因，加以讨论讨论，筛筛去不可能的信息，使推断范去不可能的信息，使推断范围围不断不断缩缩小，最
26、后得出正确的小，最后得出正确的结论结论。4.尝试法尝试法：可先找出若干种可能的答案，逐个代入：可先找出若干种可能的答案，逐个代入题题中中进进行行尝试尝试，检查检查是否与是否与题题意相吻合，从而意相吻合，从而获获得正确得正确结论结论。5.突破法突破法：将：将题题中最充分、最中最充分、最显显露的已知条件作露的已知条件作为为解解题题的突破口，的突破口，作作为为推断其他物推断其他物质质的起点，然后的起点，然后顺顺藤摸瓜，逐步得出藤摸瓜，逐步得出结论结论。以上。以上这这些方法在解些方法在解题时题时往往同往往同时应时应用、用、综综合求解。合求解。 38高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯有有A、B、
27、C、D、E五瓶无五瓶无标签标签的溶液，它的溶液，它们们可能是可能是NH4Cl、Na2SO4、BaCl2、AgNO3、HNO3五种溶液，五种溶液，为鉴别为鉴别它它们进们进行了行了如下如下实验实验。将将A分分别别滴加到滴加到B、C、D、E四种溶液中，四种溶液中，则则可以确定可以确定A；将将B分分别别滴加到滴加到C、D、E三种溶液中，三种溶液中，则则可确定可确定B；将将C分分别别滴加到滴加到D、E两种溶液中，两种溶液中，则则可确定可确定C；将将氢氢氧化氧化钡钡溶液滴入溶液滴入E中，没有明中，没有明显实验现显实验现象，象，则则可以确定可以确定E。回答下列回答下列问题问题：（1）A不可能是不可能是AgN
28、O3，判断的依据是，判断的依据是_。（2）A、B、C、D、E的化学式分的化学式分别为别为：A，B_，C，D，E。 39高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯听课记录听课记录A加到加到B、C、D、E中可以确定中可以确定A，则，则A可能可能与与B、C、D、E反应产生不同的现象，或不与反应产生不同的现象，或不与B、C、D、E反反应，而只有应，而只有HNO3与其余物质混合时无明显现象，与其余物质混合时无明显现象，AgNO3与其与其余四种物质中的三种反应均产生白色沉淀，由此判断余四种物质中的三种反应均产生白色沉淀，由此判断A为为HNO3；B加入到加入到C、D、E可确定可确定B，则，则B为为AgNO3
29、；将；将C分别滴加到分别滴加到D、E中可确定中可确定C，则，则C为为NH4Cl；Ba（OH）2加入到加入到E中无明显中无明显现象，则现象，则E为为BaCl2，D为为Na2SO4。【答案】【答案】（1）若）若A为为AgNO3，则则将将B分分别别滴加到滴加到C、D、E三种溶液中不能确定三种溶液中不能确定B（2）HNO3AgNO3NH4ClNa2SO4BaCl240高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯3.有有A、B、C、D、E、F、G 7瓶不同物瓶不同物质质的溶液，它的溶液，它们们各是各是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca（NO3）2和和Ba（OH）2溶液中的一种
30、。溶液中的一种。为为了了鉴别鉴别，各取少量溶液，各取少量溶液进进行两两混行两两混合，合，实验结实验结果如表所示，表中果如表所示，表中“”表示生成沉淀或微溶化合物，表示生成沉淀或微溶化合物，“”表示表示观观察不到明察不到明显变显变化。化。41高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯试试回答下列回答下列问题问题：（1）A的化学式是的化学式是，G的化学式是的化学式是。判断理由是判断理由是_。（2）写出其余几种物）写出其余几种物质质的化学式：的化学式：B，C_，D，E，F。答案答案：（：（1）KClAgNO3A与其他物与其他物质质混合混合时时，只有，只有G出出现现沉淀，故沉淀，故A、G必然是必然是K
31、Cl和和AgNO3中的一种，再根据中的一种，再根据G与其他物与其他物质质混合混合时时，出，出现现5种沉淀，种沉淀，则则A是是KCl，G是是AgNO3（2）Na2SO4MgCl2Na2CO3Ca（NO3）2Ba（OH）242高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯1.（2011年南京模拟）年南京模拟）下列下列实验实验操作或方法中，正确的是（）操作或方法中，正确的是（）A.用酒精萃取碘水中的碘用酒精萃取碘水中的碘B.在容量瓶中溶解在容量瓶中溶解氢氢氧化氧化钠钠固体固体C.用加用加热热的方法分离的方法分离氯氯化化钠钠和和氯氯化化铵铵固体固体D.用溶解、用溶解、过滤过滤的方法除去粗的方法除去粗盐盐中
32、的中的氯氯化化钙钙和和氯氯化化镁镁等等杂质杂质解析解析：酒精与水互溶，故不能用酒精萃取碘水中的：酒精与水互溶，故不能用酒精萃取碘水中的I2；配制一定；配制一定物质的量浓度的溶液时不能在容量瓶里溶解固体；物质的量浓度的溶液时不能在容量瓶里溶解固体；NaCl、CaCl2和和MgCl2均能溶于水，因此用过滤的方法无法除去粗盐中的均能溶于水，因此用过滤的方法无法除去粗盐中的CaCl2和和MgCl2杂质。杂质。答案答案：C43高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯2.（2011年海口模拟）年海口模拟）下列下列仪仪器常用于物器常用于物质质分离的是（）分离的是（） A.B.C. D.答案答案：B 44高
33、考化学复习探究102物质的检验分离和提纯3.（2011年杭州模拟）年杭州模拟）下列关于物下列关于物质质分离和提分离和提纯纯的方法正确的方法正确的是（）的是（）A.CuCl2酸性溶液中含有少量酸性溶液中含有少量FeCl3：加入：加入Cu（OH）2调节调节溶溶液液pH12，再，再过滤过滤B.苯中含有少量溴：加入水后分液苯中含有少量溴：加入水后分液C.CaCO3中混有少量中混有少量CaSO4：加入：加入饱饱和和Na2CO3溶液，充分溶液，充分搅搅拌后拌后过滤过滤，再用水多次洗，再用水多次洗涤涤沉淀沉淀D.与与浓浓硫酸混合后蒸硫酸混合后蒸馏馏可除去乙醇中的少量水可除去乙醇中的少量水解析解析：A项项pH
34、12时，时，Cu2也完全沉淀了，不正确；也完全沉淀了，不正确；B项应项应用用NaOH溶液洗涤分液，用水不正确；溶液洗涤分液，用水不正确；D项应加生石灰蒸馏，用项应加生石灰蒸馏，用浓浓H2SO4加热会生成乙烯等。加热会生成乙烯等。答案答案：C45高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯46高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯答案答案：D 47高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯48高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯（1）气体）气体A的成分是（填化学式，下同）的成分是（填化学式，下同），气体，气体B的成分的成分是是。（2）X溶液中一定存在的离子是溶液中一定存在的离子是_。（3
35、）写出步）写出步骤骤发发生反生反应应的所有离子方程式的所有离子方程式_。（4）写出步）写出步骤骤形成白色沉淀甲的离子方程式形成白色沉淀甲的离子方程式_。（5）通）通过过上述上述实验实验，溶液，溶液X中中还还有未完全确定的离子是有未完全确定的离子是_；只要只要设计设计一个一个简单简单的后的后续实验续实验就可以确定就可以确定该该离子是否存在，离子是否存在，该该方方法是法是_（简简述所加述所加试剂试剂及理由）。及理由）。49高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯50高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯沉淀洗涤以及判断沉淀剂是否过量的方法沉淀洗涤以及判断沉淀剂是否过量的方法1.沉淀洗涤的目的
36、沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或包：除去沉淀表面附着或包夹夹的可溶性离子。的可溶性离子。2.洗涤方法洗涤方法：向漏斗内加蒸：向漏斗内加蒸馏馏水至浸没沉淀，使水自然流出，重复水至浸没沉淀，使水自然流出，重复操作操作23次。次。3.误差分析误差分析：若沉淀不洗：若沉淀不洗涤涤或洗或洗涤涤不干不干净净，则则使沉淀的使沉淀的质质量偏高。量偏高。若沉淀洗若沉淀洗涤涤次数次数过过多，多，则则会使部分沉淀溶解而使其会使部分沉淀溶解而使其质质量偏低。量偏低。4.沉淀剂是否过量的判断方法沉淀剂是否过量的判断方法（1）静置，向上）静置，向上层层清液中清液中继续继续滴加少量沉淀滴加少量沉淀剂剂，若无沉淀，若无沉淀产产生，生，则则证证明沉淀明沉淀剂剂已已过过量，否量，否则则沉淀沉淀剂剂不不过过量。量。（2）静置，取上）静置，取上层层清液适量于另一清液适量于另一洁净试洁净试管中，向其中加入少量与管中，向其中加入少量与沉淀沉淀剂剂作用作用产产生沉淀的生沉淀的试剂试剂，若，若产产生沉淀，生沉淀，证证明沉淀明沉淀剂剂已已过过量，否量，否则则沉淀沉淀剂剂不不过过量。量。若需称量沉淀的若需称量沉淀的质质量而量而进进行有关定量行有关定量计计算算时则时则只能只能选选用方法（用方法（1）51高考化学复习探究102物质的检验分离和提纯
