五年级下册《杨氏之子》课件张丽冰

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1、与朋友交,(与朋友交,()。)。言而有信言而有信三人行,(三人行,()。)。必有我师焉必有我师焉杨氏之子杨氏之子选自南朝刘义庆的选自南朝刘义庆的世说新语世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。小说。刘刘义义庆庆杨杨氏氏之之子子梁 惠 诣 乃 曰 禽linghuyniyuqnyngyngwiwi应应为为梁国杨氏子九岁,甚聪惠。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出出。为设果,果有杨梅为设果,果有杨梅。孔指以孔指以示儿曰:示儿曰:“此是君家果此是君家果。”儿应儿应声答曰:声答曰:“未闻孔

2、雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽。” 杨杨 氏氏 之之 子子杨杨氏氏之之子子梁国杨氏子九岁,甚聪梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。此是君家果。”儿应声答儿应声答曰:曰:“未闻孔雀是夫子家未闻孔雀是夫子家禽禽。 孔君平孔君平诣诣其父,父不其父,父不在,在,乃乃呼儿出。为呼儿出。为设设果,果果,果有杨梅。孔指以有杨梅。孔指以示示儿儿曰曰:“此是君家果。此是君家果。”儿应声答儿应声答曰:曰:“未闻孔雀是夫子未闻孔雀是夫子家禽家禽。 孔君平孔君平诣诣其父,其父,父不在,

3、父不在,乃乃呼呼儿出。儿出。诣:诣:乃:乃:拜见。拜见。就,于是。就,于是。为为设设果,果有果,果有杨梅。杨梅。( )为( )设果,果有杨梅。设:设: 摆放。摆放。孔指以孔指以示示儿儿曰曰:“此是君家果。此是君家果。”示示:曰:曰:给给看。看。说。说。儿应声答曰:儿应声答曰:“未未闻孔雀闻孔雀是是夫子夫子家禽家禽。”未:夫子:句子中的句子中的“家禽家禽”不同于现在的不同于现在的“家家禽禽”,这里的,这里的“家家”和和“禽禽”各自独各自独立表达意思立表达意思。没有。旧时对学者或老师的尊称。这里可称“您”。孔君平孔君平诣诣其父,父不其父,父不在,在,乃乃呼儿出。为呼儿出。为设设果,果果,果有杨梅。

4、孔指以有杨梅。孔指以示示儿儿曰曰:“此是君家果。此是君家果。”儿应声答儿应声答曰:曰:“未闻孔雀是夫子未闻孔雀是夫子家禽家禽。 孔君平孔君平:“此是君家果。此是君家果。”杨氏之子杨氏之子:“未闻孔雀是夫子未闻孔雀是夫子家禽家禽。” 未闻未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。()是是()禽。禽。此此(杨杨梅梅)是君家果是君家果既然(既然(),(),()就()就()。)。孔孔雀雀夫子家夫子家梁国杨氏子九梁国杨氏子九岁,岁,甚甚聪聪惠惠。甚甚:惠:惠:很很,非常。非常。同同“慧慧”,智慧。智慧。这句话点明了主要这句话点明了主要人物是(人物是(),),他(他()。在)。在文中,起到(文中,起到()作用。

5、作用。柳夫子指着杨梅说到:此是君家柳夫子指着杨梅说到:此是君家果。杨氏之子答曰:(果。杨氏之子答曰:()梅夫子又指着杨梅说到:此是君梅夫子又指着杨梅说到:此是君家果。杨氏之子答曰:(家果。杨氏之子答曰:()给给“严禁践踏草坪严禁践踏草坪”换一种说法,换一种说法,体现语言的艺术。体现语言的艺术。梁 惠 诣 乃 曰 禽linghuyniyuqn作业 1、搜集积累在表达上很有特点的语言、搜集积累在表达上很有特点的语言,比如比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。2、搜集和拟写提示语、广告语。、搜集和拟写提示语、广告语。3、收集相声、评书或影视剧的精彩对白、收集相声、评书或影视剧的精彩对白,试试着演一演。着演一演。

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