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1、知性的孩子更健康如何與孩子談情說愛 主講人：高松景主講人：高松景主講人：高松景主講人：高松景 博士博士博士博士臺北市大理高中總務主任臺北市大理高中總務主任臺北市大理高中總務主任臺北市大理高中總務主任臺灣性教育協會理事長臺灣性教育協會理事長臺灣性教育協會理事長臺灣性教育協會理事長臺北市教育大學兼任助理教授臺北市教育大學兼任助理教授臺北市教育大學兼任助理教授臺北市教育大學兼任助理教授如何與青少年的孩子談情說愛青少年的性壓力？什麼是性sexuality？什麼是性教育 ？ 與兒童及青少年談情說愛的溝通技巧？青少年的情慾問題性苦悶 性早熟又晚婚 、環境充斥性誘惑、升學考試 壓力未獲合理疏解、青少年學生性
2、衝動躍躍欲試性迷惑 家庭功能不彰：單親家庭、隔代教養家庭、 親職關係淡化、親子溝通不良。 幸福美滿婚姻愈來愈難：高離婚率、婚姻暴力、 婚外情。 兩性交往充滿危機：婚前性行為及感染愛滋病 年輕化、少女懷孕、墮胎、約會強暴、網路一夜 情、援助交際、情殺自殺、網路交友陷阱。性困擾 E世代青少年的性困擾少男的性困擾1.自慰2.接觸色情書刊或媒體3.勃起困窘4.異性交往5.同性愛情6.偏差行為偷窺7. 性器官短小8.色情白日夢少女的性困擾1.愛的迷惑2.接觸色情書刊或媒體3.害怕得性病4.擔心月經過期或懷孕5.胸部發育6.月經疼痛7. 自慰8.同性愛情性心理發展階段口腔期0-1歲肛門期1-3歲性器期3-
3、6歲潛伏期7-青春期兩性期青春期以後 佛洛依德，1856-1939 戀母情結戀父情結性別認同性別角色青少年兩性交往的壓力男性的壓力 1.如何追求異性 2.被拒絕了怎麼辦？女性的壓力 1.如何面對異性的追求？ 2.如何判斷對方追求的真偽？ 3.如何拒絕對方的追 求？ 4.如何拒絕對方的性要求？ 5.如何協商分手？金賽博士（Alfred C.Kinsey,1894-1956）人類的性人類的性性在過去是一種禁忌性在過去是一種禁忌美國昆蟲學家金賽博士美國昆蟲學家金賽博士在在1941首先使用科學方法首先使用科學方法調查男性自慰行為調查男性自慰行為引發各領域的科學家引發各領域的科學家研究人類的性研究人類的
4、性1970年提出健康的性年提出健康的性Sexuality來取代來取代Sex全人的性生理層面心理層面社會層面愛情婚姻性慾全人的性 Sexuality 心靈層面人性人類的演化人類性交體位的改變推動性心理與性社會的進化有固定發情期後入位的性交體位無固定發情期面對面的性交體位全人的性生理層面心理層面社會層面愛情婚姻性慾全人的性 Sexuality 心靈層面人性性是每個人心 靈深處的陰暗面 良好的性教育就像一盞明燈，一燈殘照，則千年之暗俱除。 羅素（B. Russel,1872-1970 佛洛伊德（Sigmund Freud，1856-1939） 性教育是在教導與性有關的價值觀念危機就是轉機社會發展論人
5、一生八個發展階段青少年是一生發展關鍵中的關鍵，因其正要發展自我統整：我是誰？我將來能做什麼？我是個有價值的人嗎？性性 教教 育育 是一種發揚人性人性，支持美滿家庭生活，並對自己性行為負責任的教育，其內涵包括性生理性生理、心理心理、社會社會等層面，目的是要學習如何成為一個男人或女人的教育，所以可稱之為人格教育人格教育或人人性教育性教育，也是一種愛的教育愛的教育晏涵文，1995性教育的實施 愈早愈好家庭性教育學校性教育社會性教育一個令人難以啟齒的話題91.3 學生未曾與父親談論性的 主題。64.5 學生未曾與母親談論性的 主題。82.6 家長害怕與子女談論性的 主題。52.9 家長不知如何與子女談
6、論 性的主題。我是當了爸爸以後，才開始學作爸爸的。中國古代性教育中國古代性教育-嫁妝畫嫁妝畫 得充君後房，高下華燈光，衣解中粉御，列圖陳枕帳，素女為我師，儀態盈萬方，眾夫所希見，天老教軒皇 漢代張衡同聲歌 中國古代性教育-壓箱底女兒出嫁時，母以此示女，讓她懂得夫妻性生活之道。其內容是男女交合的瓷器。父所以不自教子何，為渫瀆也；又授之道當極說陰陽夫妻變化之事，不可父子相教也。 白虎通我從哪裡來？與幼稚園及國小孩子談性的有效策略（一）檢視自己對性的態度（二）使用正確的醫學名詞 （三）使用反問法，以瞭解孩子真正的問題（四）回答幼稚園及國小中低年級孩子的性 問題，勿責備或逃避請以事實為導向；而回答青春
7、期孩子則要以價值 為導向。（五）選擇適當的切入與孩性的時機。（六）與孩子共浴問題。尿尿是從哪裡出來的？季嬅品瑩豪豪亨瑜沛錦揚揚禹樵群群晟晞思靜 女女男女男男男男女女屁股比下面小鳥不知道雞雞小鳥不知道膀胱下半部比下面60%受試者大概知道泌尿器官的位置，但是說不出正確的名稱，有的因害羞而用手比，或直接回答不知道，降低了此題的答對率。 與青少年的孩子溝通兩性交往的有效策略（一）檢視自己對性的態度。（二）改變怕出事的觀念和防出事的態度接納、瞭解、信任、肯定其兩性交往的正面需求，以過來人分享感情經驗的教練角色。（三）學習符合青少年發展特質的四項正向溝通技巧（四）引導孩子建立正確的愛情觀（五）培養孩子對色
8、情媒體具有批判性思考許多父母感嘆：我是這麼關愛孩子，然而孩子卻仍無法感受到父母的愛。父母不經意的常以權威禁止、不信任等負向溝通方式來愛孩子，反而給予孩子很大的壓力，造成親子關係的緊張與衝突。 哲學大師哈伯瑪師人類最終的問題可歸因缺乏理想的溝通親子溝通不良是造成親子關係緊張與衝突的主因 2.不信任3.替孩子做決定4.說教碎碎唸1.權威的禁令常見的親子負向溝通技巧讓您快速簡易學習四個正向親子溝讓您快速簡易學習四個正向親子溝通的技巧通的技巧2清楚使用我.的訊息1同理心4肯定3尊重快速學會四種正向溝通技巧 正向溝通適用情境所取代的負向溝通 尊重當孩子的意見與你不同時權威禁令 肯定當孩子表現好行為時不信
9、任 同理心當孩子有問題而情緒困擾時替孩子做決定 我的訊息當孩子的行為表現不好，引發你的負面情緒時說教第一章親子相對論臍帶與期待親愛的家長：還記得過去青春期階段，您的父母是如何對待您兩性交往的行為嗎？曾經覺得子女難為！我的約會計畫 適宜的兩性交往過程第二章 我的孩子談戀了健康的兩性交往尊重站在子女的立場，關注子女的需求，尤其當雙方意見相異時，不以評價的態度強迫子女接受自己的價值觀。允許子女有多樣化的觀念和做法。既然妳這麼喜歡，那就去參加吧！不過到時候應該會花很多時間練習，你要不要先問清楚練習時間，再規劃一下自己的作息？我想參加熱舞社，我真的對跳熱舞很感興趣。愛是什麼？愛是什麼？關懷責任尊重瞭解調
10、整對子女兩性交往的態度請父母放心，如果我要交男女朋友，那表示我已經仔細思考過，當然也希望你們能支持提供意見。交異性朋友不是件壞事，只要自己明明白白自己在做什麼，所做的是否正確，則就算交男女朋友也不會發生什麼事。在親情、友情與愛情中，每一項都是我人生不可或缺的，我們每個人都無法阻擋愛的來臨，因為就算阻檔得了一時，也無法阻擋一世。爸媽請相信自己的女兒已經長大了，可以有自己的主見，有你們才有我，所以你們對我來說仍是最重要的。 學生最想對父母講的話第三章 都是刻板惹得禍兩性交往的性別角色刻板印象肯定對子女的優點、表現良好之處，予以讚美或獎勵。很棒唷！這個月手機費少很多，可見你慢慢懂得節制了。第四章 真
11、愛值得等待婚前性行為的抉擇使用我的訊息當子女的行為影響到父母的心情時，父母可清楚地告知子女該行為對父母本身的影響，而非以責罵的方式說你怎樣怎樣不對。現在競爭很激烈，交女朋友是要花時間的，這讓我很擔心，不曉得你怎麼作時間分配。第五章 在愛中成長拒絕的藝術與被拒絕的自我調適同理心 三個要點：1.積極傾聽認真專注的聽子女說話。2.簡述語意重複子女的詞句或情緒用 語。3.情緒辨識察覺子女的感覺和情緒， 及其背後的意義，並將感受到的回應 給子女。批判性思考的思考步驟（一）色情媒體所傳播的兩性親密關係是正確的嗎？ 質 疑反 思指出色情媒體有哪些不合理之處！ 12批判性思考的思考不驟（二）敞開心胸針對和師長朋友討論這些色情資料，傾聽別人建設性的建議 ，不抱持戲謔和偷偷摸摸的心態。重 建解 放健康兩性親密關係在表達彼此的愛、關懷與善意。 3 4批判性思考的思考步驟（一）不輕易相信色情資料傳達的內容，帶著懷疑的眼光看待。質 疑反 省舉證自己所知所學，分析歸納比較這些色情資訊的內容之合適性 12批判性思考的思考不驟（二）提供多元觀點，讓孩子能釋放出其對兩性親密關係的錯誤認知 。重 建解 放將自己不正確的觀念屏除，以正確的觀點來看待，具體判斷媒體的能力。 3 4
