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1、电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案艺术彩灯显示艺术彩灯显示PLCPLC控制控制 -课题（一）课题（一）课题（一）课题（一）*教师教师教师教师20*20*年年年年*月月月月*日日日日1电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案任务：如何利用中断指令中断指令中断指令中断指令完成“艺术彩灯显示PLC控制” ？艺艺术术彩彩灯灯显显示示PLC控控制制 采用采用A、B、C、D、E、F、G与与H八段发光八段发光LED模拟模拟“米米”字形艺术彩灯，每个笔段对应字形艺术彩灯，每个笔段对应PLC一个输出端子，由一个输出端子，由PLC控制八
2、段发光控制八段发光LED的显示。当按下启动按钮，彩灯按的显示。当按下启动按钮，彩灯按ABCDEFGHABCDEFGHABCDEFGHHGFEDCBA间隔间隔 1s 1s 顺序循环执行。按顺序循环执行。按下停止按钮，八段发光下停止按钮，八段发光LED均熄灭。均熄灭。2电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案中中断断描描述述中断中断基本概念基本概念：中断源中断源中断事件中断事件3电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案中中断断源源中断中断基本概念基本概念：通信中断，输入、输出中断和时间中断通信中断，输入、输出中断和时间中断 4
3、电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案中中断断源源中断中断基本概念基本概念：通信中断，输入、输出中断和时间中断通信中断，输入、输出中断和时间中断 5电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案中中断断指指令令6电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案中断指令：例题指指令令功功能能与与应应用用学生： PLC连线、例程输入、编译、下载、运行调试、功能分析教师： 现场指导、总结7电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案例程例程 ：中断方式方波信号产生中断方式方
4、波信号产生PLC控制控制中中断断指指令令应应用用每每执行行1次：次： Q0.0状状态翻翻转8电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案 请同学们把书翻到 P1 28 面，完成教材给出的任务“艺术彩灯显示PLC控制”。环节一：PLC外围电路接线环节二：PLC梯形图程序编制、编译与下载环节三：通电调试并观察结果主要注意环节为主要注意环节为：9电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（一）“艺术彩灯显示PLC控制”控制要求 采用采用A、B、C、D、E、F、G与与H八段发光八段发光LED模拟模拟“米米”字形艺术彩灯，每个笔段对应字形
5、艺术彩灯，每个笔段对应PLC一个输出端子，由一个输出端子，由PLC控制八段发光控制八段发光LED的显示。当按下启动按钮，彩灯按的显示。当按下启动按钮，彩灯按ABCDEFGHABCDEFGHABCDEFGHHGFEDCBA间隔间隔 1s 1s 顺序循环执行。按顺序循环执行。按下停止按钮，八段发光下停止按钮，八段发光LED均熄灭。均熄灭。任任务务要要求求10电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案 一是：一是：一是：一是：“米米”字形艺术彩灯由字形艺术彩灯由A、B、C、D、E、F、G与与H八段发光八段发光LED构成，对应构
6、成，对应PLC八个输出端子八个输出端子QB0 。 二是：二是：二是：二是：用用MD0的高的高18位（位（M0.7-M0.0，M1.7-M1.0 , M2.7-M2.6 ）表示表示ABCDEFGHABCDEFGHABCDEFGHHGFEDCBA 十八种显示状态十八种显示状态十八种显示状态十八种显示状态 顺序循环。顺序循环。解解决决方方案案11电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案解解决决方方案案1种状种状态： ： MD016#8000 000018种状种状态： ：MD016#0000 4000返回返回起始状起始状态12
7、电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案三是：三是：三是：三是：利用右移位指令实现显示状态的转换，使用利用右移位指令实现显示状态的转换，使用MD0（高字节（高字节低字节顺序为：低字节顺序为：MB0MB1MB2MB3，寄，寄存器存放显示状态值，并赋初值存器存放显示状态值，并赋初值16#8000 0000，则，则MD0寄存寄存器状态与输出端子输出器状态与输出端子输出 (有效值为有效值为1)的对应关系见表的对应关系见表 。解解决决方方案案返回返回起始状起始状态13电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课
8、程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案解解决决方方案案14电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案 四是：四是：四是：四是： MD0寄存器存放显示状态值，相应状态为寄存器存放显示状态值，相应状态为 1 寄存器寄存器位位驱动驱动输出端子输出输出端子输出 。解解决决方方案案15电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”解决方案 五是：五是：五是：五是：利用定时中断利用定时中断0指令实现显示状态的转换时间控制。指令实现显示状态的转换时间控制。解
9、解决决方方案案T时间 = SMB34*1ms16电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（一）“艺术彩灯显示PLC控制”I/0分配PLC选型：选型：1台台S7-200 CPU224 PLC。I/O分配及功能分配及功能17电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（二）“艺术彩灯显示PLC控制”PLC接线18电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（三）“艺术彩灯显示PLC控制”程序分析19电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（三）“艺术彩灯显示PLC
10、控制”程序分析20电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案（四）“艺术彩灯显示PLC控制”调试检修 调试：调试：调试：调试：在老师的现场监护下进行通电调试，验证是否符合设计要求。在老师的现场监护下进行通电调试，验证是否符合设计要求。 （1）编写梯形图程序，编译后将编译好的梯形图程序下载到）编写梯形图程序，编译后将编译好的梯形图程序下载到PLC中。中。 （2）光电开关）光电开关SB1每动作一次，表示有一个乘客上车，累加器自动每动作一次，表示有一个乘客上车，累加器自动加加1，光电开关，光电开关SB2每动作一次，表示有一个乘客上车，累加器自动每动作一次，表示有一个
11、乘客上车，累加器自动减减1 。 （3）计数器计数超过）计数器计数超过20后，报警指示灯后，报警指示灯L1闪烁闪烁5s 。 检修：检修：检修：检修：如出现故障，学生应独立完成检修调试，直至能够正常工作。如出现故障，学生应独立完成检修调试，直至能够正常工作。 （1）检修线路连接是否正确。）检修线路连接是否正确。 （2）梯形图程序编写中报警指示灯闪烁电路及计数器指令使用是）梯形图程序编写中报警指示灯闪烁电路及计数器指令使用是否正确否正确 。21电气与电子工程系电气与电子工程系可编程控制技术可编程控制技术课程教案课程教案 思考：如何修改程序思考：如何修改程序，在在“任务任务2.10艺术彩灯显示艺术彩灯显示PLC控制控制”基础基础上，要求彩灯按上，要求彩灯按反方向顺序反方向顺序显示，时间间隔为显示，时间间隔为4s？22
