第二节体液免疫和细胞免疫

《第二节体液免疫和细胞免疫》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节体液免疫和细胞免疫（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、复习内容复习内容1、非特异性免疫和特异性免疫的主要区别及类型？、非特异性免疫和特异性免疫的主要区别及类型？2、淋巴细胞的起源和分化过程？、淋巴细胞的起源和分化过程？3、什么是抗原？有什么特性？、什么是抗原？有什么特性？4、什么是抗体？主要分布在哪里？、什么是抗体？主要分布在哪里？新课主要学习内容新课主要学习内容1、体液免疫和细胞免疫的三个阶段、体液免疫和细胞免疫的三个阶段2、体液免疫和细胞免疫的关系、体液免疫和细胞免疫的关系3、体液免疫和细胞免疫的区别、体液免疫和细胞免疫的区别艇蝗睛矢敌波呆裸煤拌胆肉摧羽结肯擒逆妨嫡董掀栏亦蛛幢哆稗霖间鹅运第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫抗原抗

2、原入侵人体入侵人体入侵人体入侵人体被体液中相应被体液中相应的抗体消灭的抗体消灭被相应的被相应的免疫细胞消灭免疫细胞消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫第二节第二节第二节第二节 细胞免疫与体液免疫细胞免疫与体液免疫细胞免疫与体液免疫细胞免疫与体液免疫追型拇息懈传睬琉暇跋连包愤到脐审面砖盖渺锈宦处检舔痰最恶癸伙惩立第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫一、体液免疫一、体液免疫1、过程（分为三个阶段）、过程（分为三个阶段）感感应应阶阶级级反反应应阶阶段段效效应应阶阶段段相同抗原刺激相同抗原刺激2、概念：、概念：抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。抗原进入机体后，被体液中的抗体所

3、消灭的免疫方式。凑孟惧漠堤叁坏或系佑嵌进沈毁比苛缚获蚊几蝴扁病径忌赠漳音刚蚁流翠第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫思考题思考题1、抗原刺激、抗原刺激B细胞有哪些途径？细胞有哪些途径？2、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中的作用有什么不同？、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中的作用有什么不同？3、抗体通过什么方式来消灭抗原？、抗体通过什么方式来消灭抗原？1.答：两条途径：答：两条途径： （1）直接刺激直接刺激B细胞；细胞； （2）可经过吞噬细胞的处理并通过可经过吞噬细胞的处理并通过T细胞的呈递，再刺激细胞的呈递，再刺激B细细胞。胞。2.答：在非特异性免疫中，主要是吞噬病原体，而

4、在特异性免疫中答：在非特异性免疫中，主要是吞噬病原体，而在特异性免疫中是吞噬、处理抗原，将抗原表面的抗原决定簇暴露出来。是吞噬、处理抗原，将抗原表面的抗原决定簇暴露出来。3.答答（1）与病毒结合使它失去侵染和破坏宿主细胞的能力。）与病毒结合使它失去侵染和破坏宿主细胞的能力。 （2）使可溶性抗原沉淀和带有抗原的细胞凝集成团。）使可溶性抗原沉淀和带有抗原的细胞凝集成团。 （3）中和抗原产生的毒素，使抗原失去活性。）中和抗原产生的毒素，使抗原失去活性。哺宵杖慈攒痕奋役魔悔锰里缕纱捻辛揖身概剪叫奔锤素朔琢上官漾囊硝元第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫二、细胞免疫二、细胞免疫1、过程（分为

5、三个阶段）、过程（分为三个阶段） 记忆细胞记忆细胞抗原抗原 T细胞细胞 （相同抗原刺激）（相同抗原刺激） 吞噬细胞吞噬细胞 效应效应T细胞细胞 靶细胞裂解靶细胞裂解 感应阶段感应阶段 反应阶段反应阶段 效应阶段效应阶段思考题思考题1、在反应阶段形成的记忆细胞与体液免疫中形成的记忆细胞是、在反应阶段形成的记忆细胞与体液免疫中形成的记忆细胞是否相同？否相同？2、抗原随靶细胞的裂解而释放出来，是如何被消灭的？、抗原随靶细胞的裂解而释放出来，是如何被消灭的？续误抓垃纹箕镰檀胎暮兴堂长赘议瓷区虏妙禽羊榷阜垛菇墟枯幻盖消伯哈第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫2、杀伤作用过程示意图、杀伤作用过

6、程示意图3、概念：、概念：抗原进入机体后，被免疫细胞和淋巴因子等作用最终抗原进入机体后，被免疫细胞和淋巴因子等作用最终被消灭的免疫方式。被消灭的免疫方式。火老视汪硫龙盐叼一敝帜铲湿支拜漆哨彰燕扁迄恍缚腻胡畴脆摈咸言七翼第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫小结：特异性免疫的三个阶段小结：特异性免疫的三个阶段1、感应阶段：、感应阶段：抗原处理、呈递和识别的阶段抗原处理、呈递和识别的阶段2、反应阶段：、反应阶段：B细胞、细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段阶段3、效应阶段：、效应阶段：效应效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的细胞、抗体和淋巴因子

7、发挥免疫效应的阶段。阶段。思考题思考题营养不足或缺乏会对人体的免疫功能产生什么影响？营养不足或缺乏会对人体的免疫功能产生什么影响？答：营养不足或缺乏，使人的胸腺发生萎缩，血液中淋巴细胞的答：营养不足或缺乏，使人的胸腺发生萎缩，血液中淋巴细胞的总数和总数和T淋巴细胞的数目减少，从而导致细胞免疫功能受损。淋巴细胞的数目减少，从而导致细胞免疫功能受损。肩挤抨安箍阿秤涂欠楔砰曲疲颇盐钓惩柑盎吠睁脐剩迅桃掷殃阂睹恃杠剧第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫榷山晾擅汛随演耶究倾采于黔雅递汤构误馈磕孤筷非百汁苗隅职剑探梅钩第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫三、体液免疫与细胞免疫的关系

8、三、体液免疫与细胞免疫的关系相互关系相互关系产生效应产生效应方式方式产生效应产生效应细胞细胞作用对象作用对象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用 效应效应T细胞与靶细细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂胞接触，使靶细胞裂解解 效应效应B细胞产生抗细胞产生抗体与抗原结合体与抗原结合效应效应T细胞细胞效应效应B细胞（浆细胞）细胞（浆细胞）靶细胞（被病原体感染靶细胞（被病原体感染的体细胞、体外细胞团的体细胞、体外细胞团或癌细胞）或癌细胞）位于细胞外抗原（如位于细胞外抗原（如病原体和毒素）病原体和毒素）美米誉塘盏裸铂啦捶俐饵滦钾排花印床获允厅拉羞桓吹纫犯迅毖誉航

9、吕豺第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫四、与特异性免疫有关的细胞四、与特异性免疫有关的细胞来源来源功能功能吞噬吞噬细细胞胞B淋巴淋巴细细胞胞 T淋巴淋巴细细胞胞效效应应B淋巴淋巴细细胞胞效效应应T淋巴淋巴细细胞胞记忆细记忆细胞胞造血造血造血造血干干细细胞胞造血造血造血造血干干细细胞胞造血造血造血造血干干细细胞在胸胞在胸腺中腺中发发育育B淋巴淋巴细细胞或胞或记忆细记忆细胞胞T细细胞淋巴或胞淋巴或记忆细记忆细胞胞B淋巴淋巴细细胞或胞或T淋巴淋巴细细胞胞识别识别识别识别、处处处处理、呈理、呈理、呈理、呈递递递递抗原，抗原，抗原，抗原，吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原结结

10、结结合体合体合体合体识别识别识别识别抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成为为为为效效效效应应应应B B细细细细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞识别识别识别识别、呈、呈、呈、呈递递递递抗原，抗原，抗原，抗原，分化成效分化成效分化成效分化成效应细应细应细应细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞分泌抗体分泌抗体分泌分泌分泌分泌细细细细胞因子，与靶胞因子，与靶胞因子，与靶胞因子，与靶细细细细胞胞胞胞结结结结合合合合发挥发挥发挥发挥免疫效免疫效免疫效免疫效应应应应识别识别识别识别抗原，抗原，抗原，抗原，分化成相分化成相分化成相分化成相应应应应的效的效的效的效应细应

11、细应细应细胞胞胞胞教求性秽攀扦峨抚每伍榆夫蛾昨非抹厨筋史咖寡膛漱僵铣熏苹走诲踏泼矛第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫五、课堂检测五、课堂检测（一）、选择题（一）、选择题1、关于体液免疫的叙述正确的是、关于体液免疫的叙述正确的是 （ ） A、抗体是由、抗体是由B细胞分泌的细胞分泌的B、有的抗原可以直接刺激、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应淋巴细胞，产生效应B细胞细胞C、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D、记忆、记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞。细胞。2、下列关于细胞免疫的叙述，错误的是、下列关

12、于细胞免疫的叙述，错误的是 （ ）A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C、效应、效应T细胞可直接杀灭抗原细胞可直接杀灭抗原D、记忆、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应效应T细胞。细胞。BC珐遮交冀绷帝鸽辉肪式撵布膏卉揉航旗侵车允皋幌奢寄倡锦抓钙陛擂邹四第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫3、经下各种物质中不属于效应、经下各种物质中不属于效应T细胞分泌释放的是细胞分泌释放的是

13、 （ ）A、淋巴因子、淋巴因子 B、球蛋白、球蛋白 C、白细胞介素、白细胞介素 D、干扰素、干扰素4、下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是、下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是 （ ）A、眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌、眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B、体液中的吞噬细胞，吞噬病原体、体液中的吞噬细胞，吞噬病原体C、体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染、体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染D、免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖、免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖5、特异性免疫的物质基础不包括、特异性免疫的物质基础不包括 （ ）A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C

14、、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、胃液中的盐酸、体液中的杀菌物质、胃液中的盐酸、体液中的杀菌物质6、关于、关于T细胞作用的叙述最完整的一组是细胞作用的叙述最完整的一组是 （ ）处理抗原处理抗原 呈递抗原呈递抗原 识别抗原识别抗原 分化记忆细胞分化记忆细胞 分化效应细胞分化效应细胞A、B、C、D、BDDC筹睬镐曼看打闹烧决判铰夹遣派泄卵嘱理砌睹闪年章铀梆花党辨闹孝钉董第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫（二）、简答题（二）、简答题 下图是某种病毒先后两次感染人体后，人体产生抗体、病毒下图是某种病毒先后两次感染人体后，人体产生抗体、病毒增殖与发病程度之间的关系图，请分析回答

15、：增殖与发病程度之间的关系图，请分析回答：ctabab程度或数量（1）、该病毒与人的关系是）、该病毒与人的关系是 免疫学认为侵入人体内免疫学认为侵入人体内的病毒属于的病毒属于（2）、表示病毒增殖的曲线是）、表示病毒增殖的曲线是 ；表示抗体产生的曲线是；表示抗体产生的曲线是（3）、第二次感染时，抗体的产生量明显比初次感染）、第二次感染时，抗体的产生量明显比初次感染 。（4）、在病毒感染中，往往先通过）、在病毒感染中，往往先通过 免疫的作用来阻止病毒免疫的作用来阻止病毒通过血液循环扩散，再通过通过血液循环扩散，再通过 免疫的作用来予以彻底消灭。免疫的作用来予以彻底消灭。（5）、如果在初次感染之前一个月给人体注射过相应疫苗，会使）、如果在初次感染之前一个月给人体注射过相应疫苗，会使其在感染后无明显症状出现，原因是人体内其在感染后无明显症状出现，原因是人体内 。寄生寄生抗原抗原ac多而快多而快体液体液细胞细胞已产生抗体已产生抗体拓再额咨捅隐延贫缉聋峙鹃舆弧朝岗访甭粱槐茵禁饯育柏台却睹府绦琵矩第二节体液免疫和细胞免疫第二节体液免疫和细胞免疫