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1、角的度量第2课时课件设计：王业课件设计：王业重庆市黔江区民族小学重庆市黔江区民族小学345678完成之后，看看数学教科书上角是怎样完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的。并在小组内并流自己的想法。分类的。并在小组内并流自己的想法。量出下面角的度数，并按一定的规律对这些角进行分类。n量一量三角板上的直角周角：周角：等于等于360360的角的角两条边能组成钝角的范围两条边能组成锐角的范围 两边组成直角两边组成平角平角：平角：等于等于180180的角的角钝角：钝角：大于大于9090小于小于180180的角的角直角：直角：等于等于9090的角的角两边组成0度角或周角锐角锐角：大于大于0 0小于小于9
2、090的角的角有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角平角直线直线有人说：周角就是一条射线，这种说法对吗？为什么？平角钝角直角锐角等于360等于180等于90大于90小于180大于0小于90周角1周角=2平角=4直角我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？n你知道吗？180 巴比伦人擅长天文学，他们制定角度就来源于长期的天文观巴比伦人擅长天文学，他们制定角度就来源于长期的天文观测。巴比伦人发现：春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好测。巴比伦人发现：春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于等于180180个太阳直径，受此启发，他们定义圆周为个太阳直径，受此启发，他们定义圆周为360360，平角为，平角为180180。角度的符号小圈，最早就是代表太阳。角度的符号小圈，最早就是代表太阳。 此外，定义平角为此外，定义平角为180180，在应用上得到了世界范围内的普遍，在应用上得到了世界范围内的普遍认同。认同。 钝钝 角角锐锐 角角63。6。87。100。90。165。180。92。115。89。把下面各角的度数按要求填在圈内。n第一关分一分在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。n第二关找一找1.找出下图中的锐角、直角、钝角。2.先量出一个角的度数再算出其他三个角的度数。n第三关数与算
