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1、第二单元内容结构第二单元内容结构人类文化的发展人类文化的发展 文化的传播文化的传播文化的传播文化的传播文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的方式与媒介方式与媒介方式与媒介方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。文化创新的文化创新的文化创新的文化创新的基本途径基本途径基本途径基本途径社会实践社会实践社会实践社会实践与
2、文化创新与文化创新与文化创新与文化创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的继承文化的继承文化的继承文化的继承文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化继承与文化继承与文化继承与文化继承与发展的过程发展的过程发展的过程发展的过程 人类文化是一个不断发展的过程，人类文化是一个不断发展的过程，在这个过程中，文化之所以得以发展，在这个过程中，文化之所以得以发展，其过程包括三个方面：其过程包括三个方面：文化传播文化传播文化继承文化继承 文化创新文化创新北京北京2008年奥运会主题口号年奥运会主题口号世界文化的多样性世界文化的多样性( (一一一一) )异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈
3、、交相辉映异彩纷呈、交相辉映异彩纷呈、交相辉映1 1、民族节日、民族节日2 2、文化遗产、文化遗产( (二二二二) )透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性透视文化的多样性1 1、文化多样性的含义及表现形式、文化多样性的含义及表现形式2 2、文化既是民族的，又是世界的、文化既是民族的，又是世界的( (三三三三) )尊重文化的多样性尊重文化的多样性尊重文化的多样性尊重文化的多样性1 1、正确态度：、正确态度：( (what)what)2 2 2 2、原因：、原因：、原因：、原因：( ( ( (why)why)why)why)3 3 3 3、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性
4、的原则：、处理世界文化多样性的原则：、处理世界文化多样性的原则：( ( ( (how)how)how)how)P28从奥运会体育运动项目看文化奥运知识竞猜奥运知识竞猜更高更快更强更高更快更强和平团结友谊和平团结友谊同一个世界同一个梦想同一个世界同一个梦想奥林匹克格言是什么？奥林匹克格言是什么？奥林匹克精神是什么？奥林匹克精神是什么？北京奥运会主题是什么？北京奥运会主题是什么？北京奥运会的吉祥物是什么？北京奥运会的吉祥物是什么？风景迥异的建筑艺术思考：你知道这当中蕴藏的文化吗思考：你知道这当中蕴藏的文化吗?请选择一两请选择一两个简要说明。个简要说明。故宫（中）故宫（中）泰姬陵（泰国）泰姬陵（泰国
5、）雅典雅典巴特农神庙巴特农神庙白宫（美）白宫（美）克里姆林宫（俄）克里姆林宫（俄）凯旋门（法国）凯旋门（法国）比萨斜塔（意）比萨斜塔（意）艾菲尔铁塔（法国）艾菲尔铁塔（法国）白金汉宫（英）白金汉宫（英）风景迥异的建筑艺术思考：你知道这当中蕴藏的文化吗思考：你知道这当中蕴藏的文化吗?请选择一两个简要说明。请选择一两个简要说明。 整体建筑显示了对称的结构，体现的是整体建筑显示了对称的结构，体现的是皇帝的威严，以及震慑天下的皇权意识。皇帝的威严，以及震慑天下的皇权意识。 做工精致，整个建筑是由简单的几何做工精致，整个建筑是由简单的几何图形构成，图形构成，充满浓郁的印度色彩，感觉比较充满浓郁的印度色彩
6、，感觉比较神秘，很有宗教文化的韵味。神秘，很有宗教文化的韵味。（一（一 ）异彩纷呈、交相辉映）异彩纷呈、交相辉映 世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。民族节日和文化遗产。 每个国家，每个民族都有自己独特的文化。每个国家，每个民族都有自己独特的文化。1 1、民族节日、民族节日 (1)(1)概念概念: :蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积是一个民族历史文化的长期积淀。淀。 (2)庆祝民族节日，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族
7、文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。是民族感情的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。领略不同民族文化的韵味。民民族族节节日日你知道以下图片是我国汉族什么传统节日？你知道以下图片是我国汉族什么传统节日？民民族族节节日日少数民族传统节日少数民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节民民族族节节日日圣诞节圣诞节圣诞节圣诞节复活节复活节复活节复活
8、节感恩节感恩节感恩节感恩节万圣节万圣节万圣节万圣节你知道外国有哪些民族传统节日呢？2 2、文化遗产、文化遗产(1)(1)含义：含义：指在历史、艺术或科学及审美、人指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。的文物、建筑群、遗址等。(2)(2)地位：地位：是一个国家和民族历史文化成就的是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，重要标志，人类共同文化财富。人类共同文化财富。(3)(3)作用：作用： 对于研究人类文明的演进，展现对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。世界文化的多样性具有独特的作用。思考：为什么要
9、重视和保护文化遗产？思考：为什么要重视和保护文化遗产？世界遗产的保护：世界遗产的保护： 联合国联合国教科文组织通过教科文组织通过保护世界文化保护世界文化和自然遗产公约和自然遗产公约，决定以，决定以名录名录的方式确的方式确立世界文化与自然遗立世界文化与自然遗 产，并给予以保护。产，并给予以保护。 我国我国国务院下发关于加强文化遗产国务院下发关于加强文化遗产保护工作的通知，要求进一步加强文保护工作的通知，要求进一步加强文化遗产保护，决定从化遗产保护，决定从2006年起，每年年起，每年6月月的第二个星期六为我国的的第二个星期六为我国的“文化遗产日文化遗产日”。这是世界遗产青年保卫者这是世界遗产青年保
10、卫者形象，名字叫形象，名字叫帕特里帕特里莫尼托是西班牙语莫尼托是西班牙语“小遗小遗产产“的意，诞生在第一次的意，诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会世界遗产青年专题研讨会论坛上。这可爱的小精灵论坛上。这可爱的小精灵成为了世界遗产青年保卫成为了世界遗产青年保卫者形象。者形象。世界遗产的分类：世界遗产的分类：世界文化遗产世界文化遗产世界自然遗产世界自然遗产世界文化与自然遗产世界文化与自然遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产37处处 自自19851985年加入世界遗产公约至今，我国已经年加入世界遗产公约至今，我国已经有有3838处处文化遗址和自然景观列入世界遗产名录文化遗址和自然景观列入世
11、界遗产名录 ，规模仅次于西班牙和意大利，排名全球第三。规模仅次于西班牙和意大利，排名全球第三。其中文其中文化遗产化遗产2727项，自然遗产项，自然遗产7 7项，文化和自然双重遗产项，文化和自然双重遗产4 4项，项，庐山被评为文化景观遗产。庐山被评为文化景观遗产。 文化遗产部分文化遗产部分文化遗产部分文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口：长城、故宫、莫高窟、周口：长城、故宫、莫高窟、周口：长城、故宫、莫高窟、周口店店店店 “ “北京人北京人北京人北京人” ”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺暑山
12、庄及周围寺暑山庄及周围寺暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山庙、孔府及孔庙和孔林、武当山庙、孔府及孔庙和孔林、武当山庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山祭坛天坛、重庆大足石刻
13、、青城山- -都江堰、洛都江堰、洛都江堰、洛都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、云冈石窟、云冈石窟、云冈石窟、澳门历史城区。澳门历史城区。澳门历史城区。澳门历史城区。文化和自然双重遗产部分：文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、乐山大佛风景名胜区、武夷山。武夷山。自然遗产部分自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风
14、景名胜区、三江并流。胜区、三江并流。埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔 埃及的金字塔建于埃及的金字塔建于埃及的金字塔建于埃及的金字塔建于45004500年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，为自己修建的陵墓。迄今，埃及已发现大大小小的金埃及已发现大大小小的金埃及已发现大大小小的金埃及已发现大大小小的金字塔字塔字塔字塔9797座，其中最大最有座，其中最大最有座，其中最大最有座，其中最大最有名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠
15、里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代吉萨省沙漠里的祖孙三代金字塔金字塔金字塔金字塔胡夫金字塔、胡夫金字塔、胡夫金字塔、胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。金字塔。金字塔。金字塔。19791979年，埃及从年，埃及从年，埃及从年，埃及从吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔吉萨至达哈舒尔的金字塔区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列区被联合国教科文组织列入入入入世界遗产名录世界遗产名录世界遗产名录世界遗产名录古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形
16、竞技场古罗马圆形竞技场 位于意大利首都罗位于意大利首都罗马威尼斯广场南面，是马威尼斯广场南面，是迄今留存的古罗马建筑迄今留存的古罗马建筑中最卓越的代表，也是中最卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。古罗马帝国的象征。1980年，包括它在内年，包括它在内的罗马城古迹被联合国的罗马城古迹被联合国教科文组织列入教科文组织列入世界世界遗产名录遗产名录法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫雅典卫城雅典卫城比萨斜塔（意）比萨斜塔（意） 应用：应用： 对于这些面临失传的古老民族文对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？地让它
17、们被历史淘汰，你同意这种看法吗？ 文化遗产是人类社会发展的见证，是文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具有不可再生的特点，所以对那些文化遗产具有不可再生的特点，所以对那些面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。管，要进行
18、及时有效地抢救和保护。（二）透视文化多样性（二）透视文化多样性 1、文化多样性的含义、文化多样性的含义 相对于世界文化的总体相对于世界文化的总体，我们所说的文化，我们所说的文化多样性，主要是指多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性。2、文化多样性的表现、文化多样性的表现宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性语言文字语言文字语言文字语言文字思想理论思想理论思想理论思想理论文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯风俗习惯风俗习惯风俗习惯饮食，服饰饮食，服饰饮食，服饰饮食，服饰等等等等3 3、文化既是民族的，又是世
19、界的、文化既是民族的，又是世界的 都是精神活动及其产品；都是对政治、经济的反映；都是精神活动及其产品；都是对政治、经济的反映；都是人所创造的为人所特有的现象；都是实践的产物。都是人所创造的为人所特有的现象；都是实践的产物。（文化是世界的）（文化是世界的）文化的统一性文化的统一性（共性）（共性） 但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。异。（文化是民族的）（文化是民族的）文化的差异性文化的差异性（个性）（个性） 世界是由不同民族构成的世界是由不同民族
20、构成的 世界文化由世界文化由不同民族的文化共同构成的不同民族的文化共同构成的 没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。练习：练习：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：庙等等，它们的不同风格体现了：A、建筑文化的多样性建筑文化的多样性B、建筑文化是人类宝贵的文化财富建筑文化是人类宝贵
21、的文化财富C、建筑文化的趋同化倾向建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用建筑文化的积极作用练习：练习：中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：圣诞卡，对此理解正确的是：民族文化的多样性民族文化的多样性民族文化表现了不同的民族情结民族文化表现了不同的民族情结文化具有深远而持久的影响文化具有深远而持久的影响各民族文化是根本不相容的各民族文化是根本不相容的A、 B、 C、 D、 从奥运会徽看各国文化你能解释这些会徽的文化印记吗？你能解释这些会徽的文化印记吗？ 整个会徽整个
22、会徽的色彩语言的色彩语言极具象征意极具象征意义：蓝色代义：蓝色代表海港，黄表海港，黄色代表太阳色代表太阳和沙滩，红和沙滩，红色代表内陆色代表内陆土地，突出土地，突出了澳大利亚了澳大利亚本土文化的本土文化的独特性。独特性。 在古代奥在古代奥运会上运会上,橄橄榄花花环是是颁发给冠冠军的的奖品。橄品。橄榄树还是雅典是雅典市的市市的市树。而。而会徽所使用的会徽所使用的蓝、白两种、白两种颜色在色在拥有有蓝色蓝色大海，白色建大海，白色建筑的希腊是最筑的希腊是最常见的颜色常见的颜色 主体图案基准主体图案基准颜色选择红色，颜色选择红色，代表了中国文化代表了中国文化喜庆、热烈的气喜庆、热烈的气氛。印章中的运氛。
23、印章中的运动人形刚柔相济，动人形刚柔相济，形象友善，在蕴形象友善，在蕴含中国文化的同含中国文化的同时，体现了时，体现了“更更快、更高、更强快、更高、更强”的奥林匹克精的奥林匹克精神。神。( (三三) )尊重文化多样性尊重文化多样性1.1.对待文化多样性的对待文化多样性的正确态度正确态度既要既要认同本民族文化认同本民族文化，又要，又要尊重其他民族文化尊重其他民族文化，相互借，相互借鉴，求同存异，尊重世界文鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。明繁荣进步。2.2.尊重文化多样性的尊重文化多样性的意义（必要性、原因）意义（必要性、原因）尊重文化多样性是尊
24、重文化多样性是发展本民族文化发展本民族文化的内在要求的内在要求 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。的文化，培育好、发展好本民族文化。尊重文化多样性是尊重文化多样性是实现世界文化繁荣实现世界文化繁荣的必然要求的必然要求 各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础展的基础“君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和”3.尊重各国文化一律平等的尊重各国文化一律平等的原则原则 在文化交流中，要在文
25、化交流中，要尊重差尊重差异异,理解个性，和平相处，共理解个性，和平相处，共同促进同促进世界文化的繁荣，使世世界文化的繁荣，使世界更加丰富多彩，充满生机与界更加丰富多彩，充满生机与活力。活力。应用：应用： 文化交流，崇尚文化交流，崇尚“和而不同和而不同”。人际交往，以和。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同和而不同”的的“和和”，表达了人际交往的原则；，表达了人际交往的原则；“不同不同”则体现了文化交流的特点。则体现了文化交流的特点。 二千五百年之前，孔子用生动的语言，进一步表二千五百年之前，孔子用生动的语言，进一步
26、表达了这一思想：达了这一思想：“有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎！” ” 世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶。自然界的多样。自然界的多样性，使得我们的世界千姿万态，精彩纷呈性，使得我们的世界千姿万态，精彩纷呈 。文化也。文化也是如此。人类原始，祖宗各别；文化多元，势在必然。是如此。人类原始，祖宗各别；文化多元，势在必然。 思考：应如何尊重世界文化的多样性？思考：应如何尊重世界文化的多样性？既要认同本民族文化，又既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化尊要尊重其他民族文化尊重差异，理解个性，和平重差异，理解个性，和平共处，共同繁荣反对盲共处，共同繁荣反对盲目自大
27、，贬低、排斥或者目自大，贬低、排斥或者妄自菲薄、盲目崇拜其他妄自菲薄、盲目崇拜其他文化的观点。文化的观点。1 、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：送圣诞卡，对此理解正确的是：民族文化的多样性民族文化的多样性民族文化表现了不同的民族情结民族文化表现了不同的民族情结文化具有深远而持久的影响文化具有深远而持久的影响各民族文化是根本不相容的各民族文化是根本不相容的A、 B、 C、 D、 2、宗教作为人类文明史上一种最普通的社会、宗教作为人类文明史上一种最
28、普通的社会现象，自它产生依赖对人类社会文化的各个现象，自它产生依赖对人类社会文化的各个层面起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教层面起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明：力的功能、调节情感的功能。这说明：民族文化起者维系社会生活，维护社会稳民族文化起者维系社会生活，维护社会稳定的重要作用定的重要作用民族文化对社会发展起决定作用民族文化对社会发展起决定作用民族文化是民族生存与发展的精神根基民族文化是民族生存与发展的精神根基民族文化对世界文化的发展有着十分重要民族文化对世界文化的发展有着十分重要的
29、作用的作用A、 B、 C、 D、 3 3、一个国家的文化遗产是：、一个国家的文化遗产是：A、该国全部历史文化的凝结该国全部历史文化的凝结B、该国和民族历史文化成就的重该国和民族历史文化成就的重要标志要标志C、该国自然文化的突出表现该国自然文化的突出表现D、该国人文文化的集中表现该国人文文化的集中表现4 4、（多项）人类进入、（多项）人类进入、（多项）人类进入、（多项）人类进入2121世纪，不同文化间的碰撞世纪，不同文化间的碰撞世纪，不同文化间的碰撞世纪，不同文化间的碰撞与冲突是不可避免的，但总体来看，各种文化间的与冲突是不可避免的，但总体来看，各种文化间的与冲突是不可避免的，但总体来看，各种文
30、化间的与冲突是不可避免的，但总体来看，各种文化间的相互沟通、交流与融合是文化发展的主流。面对这相互沟通、交流与融合是文化发展的主流。面对这相互沟通、交流与融合是文化发展的主流。面对这相互沟通、交流与融合是文化发展的主流。面对这种大趋势，我们应做到种大趋势，我们应做到种大趋势，我们应做到种大趋势，我们应做到A A、坚持不同文化的坚持不同文化的坚持不同文化的坚持不同文化的“ “和而不同和而不同和而不同和而不同” ”B B、保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积保持本民族优秀文化精华的基础上，以更加积极姿态吸收外来先进
31、文化极姿态吸收外来先进文化极姿态吸收外来先进文化极姿态吸收外来先进文化C C、全球文化的高度统一全球文化的高度统一全球文化的高度统一全球文化的高度统一D D、以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存以平等互助作为文化交流的准则，以多元共存作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局作为世界文化发展的目标格局5 5、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民、一个民族的文化只能属于这个民族，它是这
32、个民族发展的见证。族发展的见证。族发展的见证。族发展的见证。答答答答：（：（：（：（1 1）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民
33、族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。（2 2）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实
34、践有其共性，有普遍规律，界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。（3 3）认为）认为）认为）认为“ “一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族” ”的观点是的观点是的观点是的观点是不科学的。不科学的。不科学的。不科学的。
