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1、语文园地八第1课时统编版语文四年级(下)11.1.阅读童话故事,激发想象力。阅读童话故事,激发想象力。( (难点难点) )2.2.体会近义词的不同用法体会近义词的不同用法。(重点(重点) )学习目标2神笔马良3白雪公主4卖火柴的小女孩5语文园地交流平台6童话充满着奇妙的想象,常常会有意想不到的事情发生,里面的人物也大都拥有非凡的能力。童话故事真奇妙!7如宝葫芦的秘密,有了宝葫芦,人们要什么就有什么,太奇妙了。8再如巨人的花园,花园里一派冬天景象,但小男孩“一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵”。9海的女儿里的小人鱼,为了保护心爱的王子,自己的身体竟然化作了泡沫!10童话故事充满了奇思妙
2、想。读童话不但有趣,还能激发幻想,阅读时尽管大胆地去想象。11词句段运用他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。抬头:举首,仰起头。侧重于动作。昂首:仰着头。侧重于状态。12这个字怎么写?我忘记了。任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。忘记:不记得。使用范围比较广。忘怀:忘记。侧重于记忆深刻的人或事。词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。13飞蛾在我手中挣扎着,极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在手中跃动。鼓动:扇动的意思。跃动:是个描述动作的词语。跳动。词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不
3、同。14小鹿机警地向四周张望。站在假山上向远处眺望,湖水映着绿树,十分迷人。张望:向四周或远处看。眺望:从高处远望。词句段运用读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。15主要知识点1.理解童话故事的奇思妙想,激发自己的想象。2.了解近义词的不同意思和用法。16有意想象:是指事先有预定目的的想象。有意想象中,根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度,又可分为再造想象、创造想象。想象17再造想象:根据别人的描述或图样,在头脑中形成新形象的过程。创造想象:不根据现成的描述,而在大脑中独立地产生新形象的过程。18A.童话充满着奇妙的想象B.童话故事里常常会有意想不到的事情发生。C.里面的人物也大都拥有非
4、凡的能力。D.童话故事大都写的是真人真事。1.童话故事有着怎样的特点?()(可多选)ABC19(1)雨中山林在演奏一支()的乐曲。(2)雨停了,鸟儿在枝头倾吐浴后的()。2.近义词选择。欢快欢悦幽静宁静(3)你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满(),变得更加湛蓝。(4)雨后,鸟儿啼啭,山林也显得更加()。欢快欢悦宁静幽静20(5)我们要维护自己的()。(6)班主任不在的时候,班长有()维持秩序。权利权力竟然悄然(7)安的双手()合拢,()拢住了那只蝴蝶。(8)不出我所料,善良的安()放走了蝴蝶。果然权利权力悄然竟然果然21语文园地第2课时统编版语文四年级(下)22语文园地第2课时1.1.
5、赏析描写冬天的句子,并写一写其他季节。赏析描写冬天的句子,并写一写其他季节。 ( (重点重点) )2.2.做几个有趣的书签。做几个有趣的书签。3.3.积累有关勤学的格言。积累有关勤学的格言。学习目标23春天万木复苏,大地一派生机。24家乡的荷塘是那么的优美,有着那么多令人赏心悦目的景色。25秋天,蓝天上铺着白云,阳光像金色轻柔的纱,笼罩着大地。26雪,淹没了一切,眼前是一座粉妆玉砌的世界。27语文园地词句段运用28想想下面的句子是怎样描写冬天的?照样子写写其他季节。29北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。30冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自
6、已又肥又厚的脚掌。31冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。32春姑娘踏着轻盈的脚步来了,一时间,大地复苏,百花争奇斗艳,万紫千红。33春暖花开,燕子在天空中自由地飞来飞去,河岸上的柳条,像姑娘的长发,在春风中飘荡。路边的小草,悄悄地探出了松针似的脑袋,针尖上还顶着滚圆的露珠,在朝阳的映照下,真像一颗颗闪光的水银。34我最爱山坡的夏天。那时,苍翠的树木,青青的芳草,给山坡戴上了一顶碧绿的“皇冠”,那些姹紫嫣红的山花宛若皇冠上千万颗美丽的珍珠。35七月的骄阳把大地烤得火热,知了在树上扯着嗓子大叫:“热死啦!热死啦!”36一片片金色的落叶安静地
7、躺在地上,远远望去,大地仿佛铺上了一层金色的毯子。吹来一阵风,它便翩翩起舞,飘荡开去。37松柏、冬青、金橘在阳光下显得更加苍翠葱郁,生机勃勃。几株枫树的叶子已经变红,红得像玫瑰,像晚霞,不禁使人想起唐代诗人杜牧的千古名句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”38秋天的雨,好似一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄颜色给了银杏黄了的树叶像一把把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树红红的枫叶给秋天披上了盛装。金黄颜色呢,是给田野的,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢,是给果树的,瞧,桔子柿子们你挤我碰,喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色,紫红的、淡黄的、雪白的都给了菊花仙子。美丽的菊花在秋雨里点头
8、。39书写提示做几个有趣的书签,在书签上写一句你喜欢的格言。4041主要知识点1.积累描写四季的佳句,注意把握四季各自的特点以及修辞方法的运用。2.制作有趣的书签。421.书写书签时,要注意什么?()(可多选)D.注意作者名字的位置,使格式更美观。B.字距要均匀。C.上下字要对齐。A.竖写时,要自右向左书写。ABC43 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 一日读书一日功,一日不读十日空。一日读书一日功,一日不读十日空。 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。日积月累442.把下面关于勤学的谚语补充完整。(4)_,学海无涯苦作舟。(2)_,一日不读十日空。(3)学习不怕根底浅,_。(1)少年不知勤学苦,_。老来方知读书迟一日读书一日功只要迈步总不迟书山有路勤为径45关于勤学的古代句子少壮不努力,老大徒伤悲。黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。书到用时方恨少,事非经过不知难。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。46再见47