关于世界观的学说公开课课件——最新

上传人:s9****2 文档编号:584599677 上传时间:2024-08-31 格式:PPT 页数:33 大小:2.40MB
返回 下载 相关 举报
关于世界观的学说公开课课件——最新_第1页
第1页 / 共33页
关于世界观的学说公开课课件——最新_第2页
第2页 / 共33页
关于世界观的学说公开课课件——最新_第3页
第3页 / 共33页
关于世界观的学说公开课课件——最新_第4页
第4页 / 共33页
关于世界观的学说公开课课件——最新_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《关于世界观的学说公开课课件——最新》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于世界观的学说公开课课件——最新(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第 二二 框框关于世界观的学说第一课美好生活的向导第一课美好生活的向导 古人把由众多星体组成的茫茫宇宙称为“天”,把立足其间赖以生存的田土称为“地”,由于日月等天体都是在周而复始、永无休止地运动,好似一个闭合的圆周无始无终;而大地却静悄悄地在那里承载着我们,恰如一个方形的物体静止稳定,于是“天圆地方”的概念便由此产生。 第二框第二框: :关于世界观的学说关于世界观的学说 古时候,有位秀才进京赶考,住在一家店里。考试前两天古时候,有位秀才进京赶考,住在一家店里。考试前两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了

2、斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命先是下雨天,他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命先生解梦。算命先生一听,连拍大腿叹气道:生解梦。算命先生一听,连拍大腿叹气道:“你还是回家吧!你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?举吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪,就问他:板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明天才考试吗,怎么不是明天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?今天你就要回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:秀才如此这

3、般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你一定要留下来。你想想,哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗?” 为什么算命先生与店老板在秀才去与留之间有不同的说法?为什么算命先生与店老板在秀才去与留之间有不同的说法?一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 人们对人们对整个整个世界世界的的总的看法总的看法和和根本根本观点观点,就是世界观。,就是世界观。1 1、什么是世界观?、什么是世界观?一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化

4、的世界观()整个世界()整个世界物质世界物质世界自然界自然界人类社会人类社会(客观世界)(客观世界)精神世界精神世界观念、思想等观念、思想等(主观世界)(主观世界)如何理解世界观?如何理解世界观?一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法(如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美(如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观,等等),观,等等),又存在于个别观点和个别看法之中,是有又存在于个别观点和个别看法之中,是有共同性、一般性、根本性的观点。共同性、一般性、根本性的观点。

5、(世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点)(世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点)(2 2)总的看法和根本观点)总的看法和根本观点一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观A A、世界观、世界观人人都有人人都有(但有(但有科学和非科学之分科学和非科学之分););B B、但往往是、但往往是自发的自发的、朴素的朴素的、零散的零散的,缺乏理论缺乏理论论证论证的,故而的,故而有正确和错误之分有正确和错误之分;C C、研究的对象是关于、研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一般的最一般的问题问题(不是具体的,个别的);(不是具体的,个别的);(3 3)世界观的特

6、点)世界观的特点一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 古希腊唯物主义哲学家泰勒认古希腊唯物主义哲学家泰勒认为为“水水”是万物的本原,是万物的本原,万物皆从水万物皆从水中产生,最后又复归于水。整个宇宙中产生,最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特,他认古希腊哲学家赫拉克利特,他认为,为,万物的本原是万物的本原是“火火”,世界上的世界上的一切都是由火构成的。一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为,明代的王守仁认为,“人者,天人者,天地万物之心也;地万物之心也;心者,天地万物之主心者,天地万物之主也。心

7、即是天,也。心即是天,” “心外无物,心外心外无物,心外无事,心外无理,心外无物无事,心外无理,心外无物”。一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 哲学是哲学家依据一定的哲学是哲学家依据一定的自然知识自然知识、社社会知识会知识和和思维知识思维知识,把不自觉的、不系统的,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观。系。哲学是系统化、理论化的世界观。(4 4)哲)哲 学学一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 既然哲学是关于世界观的学问,既然哲学是关于世界观的学问,能不

8、能说世界观就是哲学?能不能说世界观就是哲学?讨论讨论一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观世界观就是哲学世界观就是哲学一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观2 2、哲学与世界观的关系、哲学与世界观的关系区别区别:世界观是自发形成的,几乎人人都:世界观是自发形成的,几乎人人都有,因此是零散的,不自觉的;有,因此是零散的,不自觉的; 哲学是理论化、系统化的世界观,哲学是理论化、系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系具有严密的逻辑和完整的理论体系。联系联系:哲学就是关于世界观的学问。哲学就是关于世界观的学问。 (哲学以世界观为内容,世界观以哲学(哲

9、学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现)为最高表现)一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观有一年,家乡闹洪水有一年,家乡闹洪水思思 想想认为命由天定认为命由天定行行 动动身处困境时消极等身处困境时消极等待,逆来顺受,指待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。望得到神的恩赐。认为人定胜天认为人定胜天在困难面前积极奋在困难面前积极奋争,不屈不挠争,不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶世界观世界观方法论方法论一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观(1 1)方法论的含义:)方法论的含义:(2 2)世界观与方法论的关系)世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世人

10、们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。界的根本原则和根本方法。一个问题的两个方面一个问题的两个方面世界观方法论世界观方法论体现体现决定决定区别:含义不同区别:含义不同联系:联系:一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一体现体现世界观方法论世界观方法论决定决定世界观和方法论的关系:世界观和方法论的关系:一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观世世 界界 表表 象象世界观世界观 方法论方法论哲学哲学哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学

11、是系统化理论化的世界观二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结世世界界自然界自然界人类社会人类社会思思 维维 认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识(自然科学知识,如物理学、化学、生物学等)(自然科学知识,如物理学、化学、生物学等)(社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等)(社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等)(思维科学知识,如心理学、逻辑学等)(思维科学知识,如心理学、逻辑学等)那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢?那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢?1 1、具

12、体科学、具体科学苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 鼠生鼠鼠生鼠 社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异生产力与生生产力与生产关系矛盾产关系矛盾一切事物一切事物都充满矛都充满矛盾盾一切事物都一切事物都是运动变化是运动变化事物是普事物是普遍联系遍联系具体科具体科学的个学的个别规律别规律整个世界整个世界适用的普适用的普遍规律遍规律二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结2 2、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系(1)具体科学与哲学的区别)具体科学与哲学的区别具体科学具体科学揭示自然、社会和思维某一揭示自然、社会和思维某一具

13、体领域的规律和奥秘。具体领域的规律和奥秘。哲哲 学学对个别的规律和特性进行新的概括对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。和最普遍的规律。个性与共性、个别与一般的关系个性与共性、个别与一般的关系二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结男人的男人的美德美德女人的女人的美德美德青年的青年的美德美德老人的老人的美德美德具体的美德具体的美德二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结苹果、香蕉、橘子苹果、香蕉、橘子水水 果果个性:个性:含果酸,糖类,含果酸,糖类,多汁,味甜多汁

14、,味甜共性:共性: “推动哲学家前进的,决不像他们所想推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。学和工业的强大而日益迅猛的进步。” “随着自然科学领域中每一个划时代的随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯恩格斯(2 2)具体科学与哲学的联系)具体科学与哲学的联系二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结 的的三三大大发发现现

15、19世世纪纪的的自自然然科科学学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论 辩辩证证唯唯物物主主义义 历历史史唯唯物物主主义义马马克克思思主主义义哲哲学学的的发发展展推推 动动具体科学是哲学的基础,具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结 牛顿是古典力学的奠基牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,为什么会

16、围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有一个引力的作用外,还有一个“切线力切线力”,这个,这个“切线力切线力”只能是来自上帝的只能是来自上帝的“第一推第一推动力动力”。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结1 1、从、从字义字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。问。2 2、从、从与世界观的关系与世界观的关系看:哲学是关于世界观的看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。学问,是系统化理论化的世界观

17、。3 3、从、从与具体科学知识的关系与具体科学知识的关系看:哲学是对具体看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系)的关系)4 4、从、从与方法论的关系与方法论的关系看:哲学既是世界观,又看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。是方法论,是世界观和方法论的统一。哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学世界观与方法论世界观与方法论哲学哲学世界观世界观方法论方法论三个关系三个关系三个概念三个概念世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义特点特点存在存在联系联系错误错误倾向倾向注注人们对整个世界的总人们对整个世界的

18、总的看法和根本观点的看法和根本观点 零散、自发形成的零散、自发形成的 人人都有人人都有 哲学是系统化理哲学是系统化理论化的世界观论化的世界观 自觉形成的、系自觉形成的、系统化、理论化统化、理论化 不是人人都有不是人人都有 A.A.哲哲学学与与世世界界现现的的研研究究对对象象都都是是整整个个世世界界;B.哲哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 A.A.反反对对把把哲哲学学简简单单化化,把把零零散散、不不自自觉觉的的世世界界观观当当作作哲哲学学;B.反反对对把把哲哲学学神神秘秘化化,认认为为哲哲学学只只是是哲学家的事情哲学家的事情 哲学与世界观都有科学

19、和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对象对象任务任务作用作用联系联系整整个个世世界界以以及及人人与与世界的关系世界的关系世世界界某某一一具具体体领领域域的的规律和奥秘规律和奥秘揭揭示示整整个个世世界界变变化化发发展的一般规律展的一般规律揭揭示示世世界界某某一一特特定定领领域的特殊规律域的特殊规律为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世世界提供方法论指导界提供方法论指导为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世界提供具体方法指导世界提供具体方法指导哲哲学学是是对对具具体体科科学学的的概概括括、总总结结,具具体体哲哲学学是是哲哲学学的的基

20、基础础,具具体体科科学学的的进进步步推推动动着着哲哲学学的的发发展展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。 1 1、下列关于哲学的认识,不正确的是(、下列关于哲学的认识,不正确的是( )A A 哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问B B 哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一C C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D D 哲学是对具体知识的概括和总结哲学是对具体知识的概括和总结2 2、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子空架子”,其意是指(,

21、其意是指( )A A 哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础B B 哲学以各门具体科学为基础哲学以各门具体科学为基础C C 哲学是各门具体科学的综合哲学是各门具体科学的综合D D 哲学是世界观,各门科学是方法论哲学是世界观,各门科学是方法论3 3、“自由、开放、共享自由、开放、共享”是博客精神所在。是博客精神所在。有人认为,博客的这些特点正好迎合了思想多有人认为,博客的这些特点正好迎合了思想多变的青年人,诱导青年一代在行为和意识上发变的青年人,诱导青年一代在行为和意识上发生质的变化,对青年一代的世界观带来负面影生质的变化,对青年一代的世界观带来负面影响,下列说法是世界观的响,下列说法是世界观的是(是( )A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西太阳东升西落落高中思想政治生活与哲学

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号