《《蟋蟀的住宅》教学课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蟋蟀的住宅》教学课件1（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 你知道蟋蟀有什么你知道蟋蟀有什么本领吗？本领吗？ 他为什么那么有名他为什么那么有名？返回返回生字学习生字学习课文分段课文分段课文理解课文理解知识拓展知识拓展宅宅蔽蔽弃弃慎慎穴穴择择搜搜zhzhi ib bq qshshn nz zxuxususu住宅住宅 隐蔽隐蔽 弃去弃去 慎重慎重搜索搜索选择选择 洞穴洞穴宅宅 蔽蔽 弃弃 毫毫 遇遇 择择 址址 穴穴 掘掘 搜搜 倾倾 扒扒 抛抛返回返回第一段第一段第二段第二段第三段第三段第第1自然段自然段第第2自然段自然段第第3 9自然段自然段返回返回学习第一段思考：学习第一段思考： 蟋蟀很小，为什么很有蟋蟀很小，为什么很有名？你知道它有那些本领名？你
2、知道它有那些本领？（好斗、唱歌、建住宅）（好斗、唱歌、建住宅） 学习第二段：学习第二段：1、你知道蟋蟀有什么个性特点？、你知道蟋蟀有什么个性特点？不肯不肯随遇而安随遇而安，要慎重选择地址，要慎重选择地址它的住宅是自己一点一点挖掘的它的住宅是自己一点一点挖掘的2、作者是用什么写作手法来写的？、作者是用什么写作手法来写的？（对比的手法）（对比的手法）随便找个地随便找个地方就安顿下方就安顿下来来 随遇而安随遇而安返回返回学习第三段：学习第三段：观察欣赏观察欣赏1、蟋蟀的住宅有什么、蟋蟀的住宅有什么特点特点？用用“”画下有关句子，并能把每画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。一个特点用一个词
3、概括出来。 学习学习5、6自然段思考：自然段思考：2、作者运用了什么写作手法？、作者运用了什么写作手法？（拟人）（拟人）向阳、隐蔽、有门、有平台向阳、隐蔽、有门、有平台简朴、光滑、平整、干燥、卫生简朴、光滑、平整、干燥、卫生外外内内返回返回整修时间整修时间怎样挖掘怎样挖掘不断修整不断修整吃苦耐劳、吃苦耐劳、不肯随遇而安不肯随遇而安 学习学习7、8、9自然段：自然段：课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的？课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的？ 朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言，体会作者朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言，体会作者的情感的情感 （1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。住宅。 （2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。动成果感到惊奇。 （3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 返回返回
