二年级作文大海边

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1、我说:我说:“大海是鱼儿的家。大海是鱼儿的家。”今天,爸爸和我一起到大海边玩。今天,爸爸和我一起到大海边玩。大海边大海边我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!去,真是有趣呀!爸爸说:爸爸说:“大海是船儿的道路。大海是船儿的道路。”1、短文有(、短文有()个自然段,第二自然段有)个自然段,第二自然段有()句话。句话。2、把短句括号

2、里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上。例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地哗啦哗啦地)海浪海浪哗啦哗啦地哗啦哗啦地打在脚上。打在脚上。(1)小鱼游来游去。)小鱼游来游去。(摇头摆尾地摇头摆尾地)(2)我到大海边玩。()我到大海边玩。(?)3、大海是什么?照样子,写句子。、大海是什么?照样子,写句子。例:大海是船儿的例:大海是船儿的道路道路。大海是大海是渔民的渔民的大海是大海是()的的大海是大海是鱼儿的鱼儿的4、学一学。、学一学。走来走去走来走去美丽极了美丽极了 让我们认真的完成今天的练习吧,看谁的字写得最漂亮,谁做对的题最多!游

3、戏:游戏:谁来画一个方?谁来画一个方?谁来画一个圆?谁来画一个圆?谁能左手画方,同时右手画圆?谁能左手画方,同时右手画圆?要要求:求:请请仔仔细细观观察察同同学学的的动动作作和和表表情情谁来描述一下同学们刚才的样子:例:信心十足例:信心十足跃跃欲试跃跃欲试谁来猜一猜同学们刚才心里会怎样想:例:轻而易举例:轻而易举不费吹灰之力不费吹灰之力 通过这个想一想:你能给我们今天的作文取个怎样的题目?想一想:你能给我们今天的作文取个怎样的题目?例:画方圆例:画方圆比一比:哪些词语能用到你的作文中v轻而易举 跃跃欲试 丢人现眼 半信半疑 v面有愧色 手忙脚乱 毫不示弱 神采飞扬 v 信心十足 唉声叹气 瞪大

4、双眼 难以想象 v 情绪高涨 埋头思考 抓耳挠腮 张口结舌v 无地自容 仰天大笑 趣味盎然 v不费吹灰之力 佳作欣赏v 画方圆v 画方圆连幼儿园的小朋友都轻而易举的事,可今天,我们却被难倒了,真让人不可思议。 v 画方圆这个游戏的规则是:在同一时间内,一手画方,一手画圆。老师刚介绍完游戏规则,唐睿就自告奋勇,雄赳赳,气昂昂地说:“我上,我上!”老师微笑地点点头。v 唐睿一切准备就绪,信心十足地拿起粉笔,一副跃跃欲试的样子。我心想:这画方圆这样简单,画时一定不费吹灰之力。 “开始”老师一声令下,唐睿便开始创作。她的两只手笨拙地在黑板上画着,停停顿顿,脸上也皱起了眉头,当她完成时,我们早已笑得直不起腰来。她自己一看,也是张口结舌,目瞪口呆。v 老师为了让我们亲身体验画方圆的滋味,也发给我们一张白纸。我们这些观众早已按捺不住激动的心情,迫不及待地在纸上画了起来。我左手画圆,右手画方。我开始创作杰作了,左手画圆,不知不觉右手也跟着画圆;右手画方,而左手也跟着画方。费了一番周折,终于大功告成了。可眼前的画却让我大吃一惊,圆的不像圆,方的不像方。周围的同学也是唉声叹气,有的比我还画得丑哩!v 老师见我们这副模样,哈哈大笑。为什么这么简单的事做起来像登天那样难呢?我不断思索着。哦,我终于悟到了:做如何事都一心不能二用。

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