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1、同学们，你们喜欢小动物吗？同学们，你们喜欢小动物吗？同学们，你们喜欢小动物吗？同学们，你们喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是什么？你最喜欢的小动物是什么？你最喜欢的小动物是什么？你最喜欢的小动物是什么？你为什么喜欢它呢？你为什么喜欢它呢？你为什么喜欢它呢？你为什么喜欢它呢？ 有一个小朋友，她的名字叫卡有一个小朋友，她的名字叫卡有一个小朋友，她的名字叫卡有一个小朋友，她的名字叫卡罗尔。她也非常喜欢小动物。你们罗尔。她也非常喜欢小动物。你们罗尔。她也非常喜欢小动物。你们罗尔。她也非常喜欢小动物。你们知道她最喜欢的小动物是什么吗？知道她最喜欢的小动物是什么吗？知道她最喜欢的小动物是什么吗？知道她最喜欢
2、的小动物是什么吗？学习目标学习目标1、会认、会认15个生字个生字.2、学习默学习默读课文读课文，体会卡罗尔对小猫的喜，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情以及小猫给人类带来的生活情趣爱之情以及小猫给人类带来的生活情趣。 自学指导一 请同学们自由朗读课文请同学们自由朗读课文并圈画出本课要认的生字，并圈画出本课要认的生字，想一想有什么好的办法记住想一想有什么好的办法记住生字，三分钟后我们比一比生字，三分钟后我们比一比看谁读得准，谁的记字方法看谁读得准，谁的记字方法好。好。 卡罗尔一直想有一只小猫。卡罗尔一直想有一只小猫。 爸爸对卡罗尔说：爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。那我们就在报上登个广告吧。
3、” 广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？问您有多余的小猫吗？卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。丁零零，门垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛
4、。”这是一只这是一只黑白相间的花猫。黑白相间的花猫。卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。8 8 卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。她说：她说：她说：她说：“这是我送给你的小猫
5、。这是我送给你的小猫。这是我送给你的小猫。这是我送给你的小猫。”说完，她放下小猫，跟说完，她放下小猫，跟说完，她放下小猫，跟说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。她妈妈一起走了。她妈妈一起走了。她妈妈一起走了。不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出
6、来，朝屋里跑。个个跳出来，朝屋里跑。个个跳出来，朝屋里跑。个个跳出来，朝屋里跑。卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。么样的都有。么样的都有。么样的都有。晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁晚上，家里可不得了了，
7、小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：头，说：头，说：
8、头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”第二天，爸爸又在报纸上登了广告：免费赠送小猫。第二天，爸爸又在报纸上登了广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。请赶快来挑选。人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡她都在和小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，罗尔去帮个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫
9、也没有了。等她回来的时候，一只小猫也没有了。妈妈说：妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送人了？我是想留下一只的。人了？我是想留下一只的。” 卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音都没有了，冷卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！啊！是伯洛！”伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：伯洛亲热地用身子蹭着
10、卡罗尔的手，好像在说：“我我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫k k k k l l l l u u u u r r r r s s h hs s h h y y y y 卡卡罗罗尔尔适适余余卡卡罗罗尔尔适适余余d d i id d i i n n n n l lu ul lu u m m i im m i i o o o o r r r r n n n ng g t t t t 垫垫洛洛喵喵绒绒屉屉垫垫洛洛喵喵绒绒屉屉
11、m m i im m i i n n n n h h h h t t t t c c h hc c h h c c c c n n n ng g免免糊糊涂涂厨厨蹭蹭免免糊糊涂涂厨厨蹭蹭 一个个舒适舒适多余多余绒线团绒线团软垫软垫滑稽滑稽喵喵叫喵喵叫抽屉抽屉橱柜橱柜读读记记读读记记免费免费糊涂糊涂端出端出丁零零丁零零照顾照顾蹭着蹭着厨房厨房告别告别赠送赠送挑选挑选亲热亲热丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答认认真真亲亲热热马马虎虎黑白相间跳来跳去四面八方读读写写读读写写huhuhuhu sh sh sh sh r r r r di di di di n n n n l l l l lu lu lu lu 活
12、活活活适适适适 热热热热垫垫垫垫 路路路路洛洛洛洛xixixixi n n n nrnrnrnrng g h h h h h h h h lu lu lu lu lu lu lu lu线线线线绒绒绒绒 湖湖湖湖糊糊糊糊 萝萝萝萝罗罗罗罗ch chch chch chch ch n n n n r r r r t y t y t y t y橱橱橱橱厨厨厨厨 你你你你尔尔尔尔 涂涂涂涂余余余余t mit mit mit mi n n n n mi mi mi mi o mio mio mio mi o o o o sh t sh t sh t sh t兔兔兔兔免免免免 苗苗苗苗喵喵喵喵 世世世世屉
13、屉屉屉c c c c n n n ng g c c c c n n n ng g曾曾曾曾蹭蹭蹭蹭丁冬丁冬 冷清冷清 滴答滴答 亲热亲热 马虎马虎 丁丁冬冬丁丁冬冬冷冷清清冷冷清清滴滴答答滴滴答答亲亲热热亲亲热热马马虎虎马马虎虎黑白相黑白相间间jiji n n间间中中间间jijin n你认识它们吗 ?舒舒 适适滑稽滑稽滴滴答答滴滴答答橱柜橱柜待在家里待在家里黑白相间黑白相间绒线绒线抽抽 屉屉自学指导二自学指导二自学指导二自学指导二1 1 1 1、再次默读再次默读再次默读再次默读这篇课文，你有什么感受？这篇课文，你有什么感受？这篇课文，你有什么感受？这篇课文，你有什么感受？2 2 2 2、你认为这
14、篇课文哪些地方写、你认为这篇课文哪些地方写、你认为这篇课文哪些地方写、你认为这篇课文哪些地方写得得得得有趣？有趣？有趣？有趣？从文中找出来读一读。分钟后看谁读从文中找出来读一读。分钟后看谁读从文中找出来读一读。分钟后看谁读从文中找出来读一读。分钟后看谁读得好，体会深得好，体会深得好，体会深得好，体会深卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫小猫把叔叔的口袋当成了小猫把叔叔的口袋当成了。 不一会儿，门铃又响了，进来一位不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个只小猫。他一蹲下，小猫就
15、扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。个跳出来，朝屋里跑。 打这以后，门铃一直打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都了，响个不停，好多小猫都了，什么样的都有。什么样的都有。 好多小猫都来了，什么样好多小猫都来了，什么样的都有。有的，有的都有。有的，有的，有的的，有的，有的。，有的。 晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳然扑出一只小猫，吓人一大跳。 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小爸爸从自己的每
16、只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。这可不行，得想个办法。” 屋里什么声音都没有了屋里什么声音都没有了, ,冷冷清清冷冷清清的的, ,连滴滴嗒嗒的钟连滴滴嗒嗒的钟声都听得见声都听得见. . 读课文最后三个自然段读课文最后三个自然段读课文最后三个自然段读课文最后三个自然段 后来小猫被很多人领走，当卡罗尔后来小猫被很多人领走，当卡罗尔后来小猫被很多人领走，当卡罗尔后来小猫被很多人领走，当卡罗尔回到家中没有看到一只猫时，卡罗尔伤回到家中没有看到一只猫时，卡罗尔伤回到家中没有看到一只猫时，卡罗尔伤回到家中没有看到一只猫时，
17、卡罗尔伤心了，正在这时，发生了什么事情？心了，正在这时，发生了什么事情？心了，正在这时，发生了什么事情？心了，正在这时，发生了什么事情？ 我藏起来，是不我藏起来，是不愿意给送掉，我想和愿意给送掉，我想和你在一起。你在一起。啊！是伯洛！啊！是伯洛！卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫 伯洛亲热地用身子蹭着卡伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：罗尔的手，好像在说：“我藏我藏起来，是不愿意给送掉，我想起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。和你在一起。” 想一想伯洛为什么没有离开，想一想伯洛为什么没有离开，你从哪儿知道的？你从哪儿知道的？ 卡罗尔接过小猫，送走了男孩。
18、小卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。 看到卡罗尔和小猫亲热的样子，看到卡罗尔和小猫亲热的样子，看到卡罗尔和小猫亲热的样子，看到卡罗尔和小猫亲热的样子，你有什么感受？你有什么感受？你有什么感受？你有什么感受？ 卡罗尔和小猫之间建立了深卡罗尔和小猫之间建立了深卡罗尔和小猫之间建立了深卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情。厚的感情。厚的感情。厚的感情。人和动物只要和睦相人和动物只要和睦相人和动物只要和睦相人
19、和动物只要和睦相处，就会成为好伙伴。处，就会成为好伙伴。处，就会成为好伙伴。处，就会成为好伙伴。 卡罗尔一直想养 ，她的爸爸登了一个求 的广告，大家送来了许多 。卡罗尔的爸爸又登了一个送 的广告。妈妈把 。卡罗尔 。这时，一只黑白相间的 从厨房里跑了出来，卡罗尔 。 读了课文我知道了读了课文我知道了 读一读卡罗尔和爸爸在报上读一读卡罗尔和爸爸在报上读一读卡罗尔和爸爸在报上读一读卡罗尔和爸爸在报上登的广告，想想广告有什么用登的广告，想想广告有什么用登的广告，想想广告有什么用登的广告，想想广告有什么用？ 我们非常需要一只小猫。我们会给它我们非常需要一只小猫。我们会给它我们非常需要一只小猫。我们会给
20、它我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？问您有多余的小猫吗？问您有多余的小猫吗？问您有多余的小猫吗？卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫免费赠送小猫。请赶快来挑选。免费赠送小猫。请赶快来挑选。免费赠送小猫。请赶快来挑选。免费赠送小猫。请赶快来挑选。 广告给我们提供了信息，广告给我们提供了信息，广告给我们提供了信息，广告给我们提供了信息，能够使人们互相帮助。能够使人们互相帮助。能够使人们互相帮助。能够使人们互相帮
21、助。仿写广告仿写广告: 我们非常需要我们非常需要，我们会我们会，请问你有，请问你有？1 1再次默读课文，感悟自己认为有趣再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？的句段，想想为什么认为这部分有趣？2 2组内互相交流自己的阅读收获，然组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。后全班进行交流。 动物是人类的好朋友动物是人类的好朋友卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫A.阅读童话阅读童话内罗尔和内罗尔和爱犬爱犬或老舍的或老舍的我们家的我们家的猫。猫。背诵背诵1、2、5、6、课、课B.试着写一两试着写一两句广告词，根句广告词，根据据 自己喜欢的一自己喜欢的一种小动物去写。种小动物去写。阅读关于阅读关于“猫猫”的童话的童话
