【医学PPT课件】艾滋病的预防

上传人:人*** 文档编号:584568569 上传时间:2024-08-31 格式:PPT 页数:34 大小:5.35MB
返回 下载 相关 举报
【医学PPT课件】艾滋病的预防_第1页
第1页 / 共34页
【医学PPT课件】艾滋病的预防_第2页
第2页 / 共34页
【医学PPT课件】艾滋病的预防_第3页
第3页 / 共34页
【医学PPT课件】艾滋病的预防_第4页
第4页 / 共34页
【医学PPT课件】艾滋病的预防_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《【医学PPT课件】艾滋病的预防》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【医学PPT课件】艾滋病的预防(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、我们关注艾滋病我们关注艾滋病作作 者者: 毕毕 军军艾滋病离我们有多远?艾滋病离我们有多远?让我们更多了解艾滋病让我们更多了解艾滋病世界需要爱世界需要爱 -关注艾滋病患者的生命关注艾滋病患者的生命全国累计报告全国累计报告HIV/AIDS分布地图分布地图 (截止截止2006年年12月月31日日)n请看视频资料请看视频资料,并回答以下问题并回答以下问题: 爱滋病的英文缩写是什么,全称是什么?爱滋病病毒的英文缩写是什么,全称是什么?爱滋病是如何致病的?艾滋病:获得性免疫缺陷综合症,英文艾滋病:获得性免疫缺陷综合症,英文缩写缩写AIDS。艾滋病病毒:人类免疫缺陷病毒,英文艾滋病病毒:人类免疫缺陷病毒,

2、英文缩写缩写HIV。艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病AIDS:Acquired(获得的)获得的) Immune(免疫力)免疫力) Deficiency(缺乏)缺乏) Syndrome(症)症)HIV:Human(人类)人类)Immunodeficiency(免疫力缺乏)免疫力缺乏)Virus(病毒)病毒)致病机理:致病机理:艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病的医学全名为艾滋病的医学全名为艾滋病的医学全名为艾滋病的医学全名为“ “获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征” ” ,由人类免疫缺陷病毒(由人类免疫缺陷病毒(由人类免疫缺陷病毒(由人类免疫缺陷病毒(HIVHI

3、V)引起。通俗地讲,艾)引起。通俗地讲,艾)引起。通俗地讲,艾)引起。通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的

4、一种严重传染病。染病。染病。染病。 AIDSAIDS可分为三期:可分为三期:n窗口期n潜伏期n临床表现期人人体体感感染染HIVHIV的的最最初初几几周周中中,病病毒毒在在体体内内繁繁殖殖很很快快,并并刺刺激激机机体体产产生生相相应应的的抗抗体体。从从感感染染上上HIVHIV到到相相应应抗抗体体产产生生需需要要1-31-3个个月月的的时时间间,平平均均约约4545天天,这这段段时时间称为间称为“窗口期窗口期”。窗口期血液窗口期血液HIVHIV抗体检测为抗体检测为阴性阴性。n窗口期n潜伏期从从感感染染HIVHIV到到出出现现临临床床症症状状之之前前的的无无症症状状时期,称为时期,称为“潜伏期潜伏期

5、”。持持续续时时间间可可短短至至数数月月,长长至至1515年年以以上上,平平均为均为5-105-10年。年。潜潜伏伏期期的的长长短短因因人人而而异异,可可能能与与患患者者本本身身免免疫疫功功能能、HIVHIV病病毒毒的的种种类类、强强度度、数数量量、感感染染途途径径、人人体体感感染染HIVHIV后后的的营营养养、健健康康状态等有关。状态等有关。n临床表现期主主要要表表现现为为免免疫疫系系统统受受到到严严重重损损伤伤,机机体体抵抵抗抗力力下下降降,以以至至诱诱发发严严重重感感染染和和一一些些少少见的癌瘤。见的癌瘤。常常见见症症状状:低低热热、消消瘦瘦、乏乏力力、慢慢性性腹腹泻泻、慢性咳嗽、全身淋

6、巴结肿大等;慢性咳嗽、全身淋巴结肿大等;机机会会性性感感染染:卡卡氏氏肺肺囊囊虫虫病病、口口腔腔及及咽咽部部霉霉菌菌感感染染、病病毒毒性性疱疱疹疹、结结核核病病、乙乙型型肝肝炎等;炎等;恶性肿瘤恶性肿瘤:卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。:卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。艾艾滋滋病病症症状状测试统计测试统计问:你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒?问:你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒?(1)(1)、共用注射器吸毒。、共用注射器吸毒。(2)(2)、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。(3)(3)、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。(4)(4

7、)、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 (5)、不安全性行为。、不安全性行为。 (6)、输来路不明的血液或血液制品。、输来路不明的血液或血液制品。 (7)、被蚊虫叮咬。、被蚊虫叮咬。 (8)、艾滋母亲哺乳。、艾滋母亲哺乳。 故事明理故事明理故事:帕特一家的命运故事:帕特一家的命运 帕特由于患血友病,经帕特由于患血友病,经输血输血被被HIV感染,在他还感染,在他还不知道自己已被感染时,将不知道自己已被感染时,将HIV传给了妻子传给了妻子劳伦。劳伦。后来他们后来他们生下儿子大卫生下儿子大卫,在发现时,帕特和大,在发现时,帕特和大卫的病情已经发展到患者的阶段,不久就去世卫

8、的病情已经发展到患者的阶段,不久就去世了,劳伦随后也去世了。但他们了,劳伦随后也去世了。但他们收养的女儿妮收养的女儿妮卡没有被卡没有被HIV感染感染。由于父母的去世,她成了。由于父母的去世,她成了AIDS孤儿。孤儿。 请你想一想,从帕特一家的遭遇中你能否总结出请你想一想,从帕特一家的遭遇中你能否总结出HIV的传播途径?的传播途径?1.1.血液传播血液传播 2.2.性传播性传播 3.3.母婴传播母婴传播 艾滋病的三种传播途径艾滋病的三种传播途径艾滋病毒传播的条件:艾滋病毒传播的条件:出口出口(离开离开)入口(进入)入口(进入)途径途径(存活存活)传染源传染源(PLWHA)体液体液(血液血液/精液

9、精液/阴道液阴道液/乳汁)乳汁)易易感人群感人群测试统计测试统计问:你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒?问:你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒?(1)(1)、共用注射器吸毒。、共用注射器吸毒。(2)(2)、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。(3)(3)、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。(4)(4)、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 (5)、不安全性行为。、不安全性行为。 (6)、输来路不明的血液或血液制品。、输来路不明的血液或血液制品。 (7)、被蚊虫叮咬。、被蚊虫叮咬。 (8)、艾滋母

10、亲哺乳。、艾滋母亲哺乳。 会会会会 会会不会不会 会会会会不会不会会会故事明理故事明理 有与网友发生“一夜情”的双方,十分隐秘,容易成为性病、艾滋病传播的温床,因为调查显示只有30%左右的一夜情男女使用安全套,败坏了社会风气、社会环境。总之,网友见面,一定要了解对方的真实身份和人品。出发前,最好征得父母的同意,并有人陪同前往,选择的见面地点最好是公共场所。见面时,一定要洁身自爱,不要轻易与对方发生性关系。即使真诚相爱的两个人非要发生一夜情,也不可忘记采取安全措施。同时,提高警惕,增强自我保护意识,不要轻易将自己的手机借给别人使用,发现任何疑点都要及时报警。 艾滋病的传播途径艾滋病的传播途径艾滋

11、病的预防措施艾滋病的预防措施1.血液血液传传播播2.性传播性传播3.母婴传播母婴传播1.遵守性道德,洁身自爱。遵守性道德,洁身自爱。2.不以任何方式吸毒。不以任何方式吸毒。3.正确使用安全套。正确使用安全套。4.关爱下一代,受感染的女性避关爱下一代,受感染的女性避免受孕免受孕 。5.医疗救护中的安全防范措施。医疗救护中的安全防范措施。假设你已经知道你周围的人中有一位是假设你已经知道你周围的人中有一位是HIV感染感染者,你会怎样做?者,你会怎样做? a.他他/她主动伸手来与你握手,你会与他她主动伸手来与你握手,你会与他/她握手吗她握手吗? b.你会与他一起吃饭吗?你会与他一起吃饭吗?c.你会与他

12、一起打篮球吗?你会与他一起打篮球吗?d.在路上,他从对面走来,你会绕道而行吗?在路上,他从对面走来,你会绕道而行吗?e.他邀请你去他家做客,你会去吗?他邀请你去他家做客,你会去吗?f.他想用你的学习用具,你肯借吗?他想用你的学习用具,你肯借吗?g.你会和他一起去游泳吗?你会和他一起去游泳吗?举例明理举例明理故事:征婚故事:征婚24岁的小王,去美国留学岁的小王,去美国留学6年,回国后血清检查确定为年,回国后血清检查确定为HIV感染者,立即被国内聘用的公司解雇,还被人当众感染者,立即被国内聘用的公司解雇,还被人当众斥问何以得了斥问何以得了AIDS,被邻居老太太羞辱性的议论,因,被邻居老太太羞辱性的

13、议论,因为一声干咳而被指控为有意伤害群众;在小黑屋里度为一声干咳而被指控为有意伤害群众;在小黑屋里度过一个不眠之夜后,他决定报复社会。征婚启事为他过一个不眠之夜后,他决定报复社会。征婚启事为他提供方便,在半年之内,他与将近提供方便,在半年之内,他与将近20个女孩交往,其个女孩交往,其中和他有过性行为的女孩达中和他有过性行为的女孩达13个。当他最后被发现时,个。当他最后被发现时,13个女孩全都感染上了个女孩全都感染上了HIV。讨论:我们应该如何对待艾滋病患者或病毒携带者?讨论:我们应该如何对待艾滋病患者或病毒携带者?并说明理由。并说明理由。 关注艾滋病患者的生命关注艾滋病患者的生命抗抗 艾艾 使

14、使 节节抗抗 艾艾 使使 节节血液传播:血液传播: 输入被污染的血、血制品,与输入被污染的血、血制品,与HIVHIV感染者共用注射用具感染者共用注射用具,如吸毒者,如吸毒者共用注射用具共用注射用具, ,以及以及使用被污染后未使用被污染后未经彻底消毒经彻底消毒的医疗器械、理发工具的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。和纹身、穿耳孔的工具等。 性传播:性传播:不安全的性行为不安全的性行为。 指与指与HIVHIV感染者感染者, ,爱滋病患者发生不安全的性爱滋病患者发生不安全的性行为行为, ,从而受感染从而受感染. .专家分析认为,某些专家分析认为,某些高学历者艾滋病感染者高学历者艾滋病感染者没受过系统的性卫生知识和预防艾滋病知识没受过系统的性卫生知识和预防艾滋病知识的教育的教育,只知道一些基本常识,有的人还存,只知道一些基本常识,有的人还存在着侥幸心理,所以才酿成苦果。在着侥幸心理,所以才酿成苦果。 指指感染感染AIDSAIDS的女性的女性在怀孕在怀孕, ,分娩分娩或母乳喂养过程中或母乳喂养过程中, ,导致婴儿也导致婴儿也被感染被感染AIDSAIDS。 母婴传播:母婴传播:T T4 4细胞细胞吸附吸附侵入侵入逆转录逆转录基因组整合基因组整合与表达与表达释放释放HIV的致病机理的致病机理包容包容同情同情帮助帮助关爱关爱关心关心疏远疏远嘲笑嘲笑无所谓无所谓排斥排斥

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号