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1、 桂花桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达木，高达15m15m，冠卵圆形。叶对生，硬革，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂香花
2、，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。花经蜜饯后，可做各种甜食。 雨琦君（琦君（1917-2006）原名潘希真。现当代原名潘希真。现当代女作家。浙江永嘉人。女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版年赴台湾。出版散文集、小说集及儿散文集、小说集及儿童文学作品童文学作品30余种，余种，如如烟愁烟愁、三更三更有梦书当枕有梦书当枕、桂桂花雨花雨、琴心琴心、与我同车与我同车等等盛开盛开 桂花桂花 懂得懂得 欣赏欣赏 笨笨笨笨姿态姿态 树丛树丛 寻找寻找 箩筐箩筐 糕饼糕饼 成熟成熟 新鲜新鲜 尤其尤其 缠着缠着 赶紧赶紧使劲使劲 泡茶泡茶 浸泡浸泡 杭州杭州 纷纷纷纷摇下来摇下来 小
3、时候小时候 指指点点指指点点 香飘十里香飘十里 阅读要求阅读要求 1 1、说说课文主要写了一件什么事；、说说课文主要写了一件什么事； 2 2、作者喜爱桂花吗？为什么？从、作者喜爱桂花吗？为什么？从文章中找出相应的句子，画下来，读文章中找出相应的句子，画下来，读一读。一读。 3 3、想象课文描写的情景，体会作、想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情；者表达的思想感情； 可是桂花的香气，可是桂花的香气，太太迷人了。迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，桂花盛开的时候，不说香飘十里，至至少少前后十几家邻居，前后十几家邻居，没有不浸没有不浸在桂花香里在桂花香里的。的。 全年全年，整个整个村子都村
4、子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 摇桂花对我来说是件大事。所以，摇桂花对我来说是件大事。所以，我我总是总是缠着母亲问：缠着母亲问：“妈，怎么还不摇妈，怎么还不摇桂花呢！桂花呢！” 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱抱着桂花着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷纷纷落下落下来，我们来，我们满头满身满头满身都是桂花。我喊着：都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！” 母亲的话：母亲的话：“这里的桂花再香，也比不这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花上家乡院子里的桂花” 杭州有一处小山杭
5、州有一处小山, ,全是桂花树全是桂花树, ,花开时那才是香飘十里。花开时那才是香飘十里。 桂花开得最茂盛时，不说香飘十桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。没有不浸在桂花香里的。 母亲每年都闻着桂花的香气，关注母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，杭州
6、是母亲生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。花。 这里的桂花这里的桂花再再香，香，也也比不上家比不上家乡院子里的桂花。乡院子里的桂花。 于是，我于是，我又又想起了在故乡童年时想起了在故乡童年时代的代的“摇花乐摇花乐”，还有那摇落的阵，还有那摇落的阵阵桂花雨。阵桂花雨。 桂花纷纷扬扬落下，桂花纷纷扬扬落下，轻轻地落在我的头发上，轻轻地落在我的头发上，我我 轻轻地落在我的脖子里，轻轻地落在我的脖子里，我我 轻轻地落在轻轻地落在 ，我我 小练笔小练笔：试着用试着用“这里的（这里的（ ）再）再 （ ），也比不上（），也比不上（ ）。”这样的句式说说你这样的句式说说你的家乡之美。的家乡之美。 学习文中的表学习文中的表达方法，用手中的达方法，用手中的笔，去撷取童年生笔，去撷取童年生活的浪花，写一写活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。难以忘怀的人和事。 童年是多么的美好，童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我那一幕幕回忆都将永驻我们心间们心间再再见见! !
