《版历史人教版选修六课件：第7章 具有警示意义的世界文化遗产 第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版历史人教版选修六课件：第7章 具有警示意义的世界文化遗产 第2课时（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2课时德国法西斯的德国法西斯的杀人工厂人工厂奥斯威辛集中奥斯威辛集中营【学考报告】【学考报告】考考试内容内容考核要求考核要求必考必考加加试德国法西斯德国法西斯对犹太人的种族犹太人的种族灭绝罪行罪行b奥斯威辛集中奥斯威辛集中营列入列入世界世界遗产名名录的意的意义c人人类为吸取吸取历史教史教训、避免重蹈、避免重蹈历史覆史覆辙而做出的努力而做出的努力c考点一德国法西斯对犹太人的种族灭绝罪行考点一德国法西斯对犹太人的种族灭绝罪行(b)1.思想思想：宣：宣扬纯粹的粹的_理理论。(1)纯粹粹的的_人人是是大大自自然然的的宠儿儿，是是一一切切文文化化和和文文明明的的创造造者者，上上苍赋予予了了他他们主宰
2、全世界的主宰全世界的权力。力。(2)除除德德意意志志人人外外，其其他他种种族族都都是是“_”。而而_又又是是最最为劣劣等等的的民民族。族。种族主种族主义德意志德意志劣等民族劣等民族犹太人犹太人2.实践实践(1)在德国各地建立关押和虐待犹太人等的在德国各地建立关押和虐待犹太人等的_。(2)纳粹粹党党上上台台后后，推推行行对犹犹太太人人的的种种族族灭绝政政策策；驱逐逐和和迫迫害害大大批批犹犹太太人人和和其其他他民民族的人。族的人。(3)二二战爆爆发后，在占后，在占领区区实行行_政策，政策，对犹太人等犹太人等进行囚禁、奴役和屠行囚禁、奴役和屠杀。集中集中营种族主种族主义(4)建立建立纳粹集中粹集中营
3、奥斯威辛奥斯威辛时间：_年春。年春。构成：由构成：由_大集中大集中营和近四十个小集中和近四十个小集中营。功能：集功能：集监禁禁营、劳役役营和和灭绝营为一体。一体。罪罪恶：监禁、禁、灭绝、掠、掠夺、奴役、奴役、实验。特特别别提提醒醒纳纳粹粹的的种种族族主主义义理理论论是是德德国国法法西西斯斯残残酷酷虐虐待待和和杀杀戮戮犹犹太太人人这这一一历历史史悲悲剧剧产生的思想根源。产生的思想根源。1940三个三个要点德国法西斯的罪行要点德国法西斯的罪行史史料料一一希希特特勒勒在在我我的的奋奋斗斗一一书书中中极极力力宣宣扬扬犹犹太太人人是是德德国国人人生生活活“堕堕落落”的的根根源源，是是威威胁胁德德国国人人
4、民民的的危危险险的的敌敌人人。这这样样，他他们们必必须须被被根根除除。以以此此确确保保德德意意志志“优优等民族等民族”的地位和生存。的地位和生存。史史料料二二1935年年9月月15日日，纳纳粹粹政政府府制制定定了了反反对对犹犹太太人人的的纽纽伦伦堡堡法法直直至至最最后后实行灭绝政策实行灭绝政策第第二二次次世世界界大大战战爆爆发发后后，德德国国法法西西斯斯建建立立了了许许多多集集中中营营，对对犹犹太太人人的的迫迫害害和和奴奴役役，最终演变为赤裸裸的大屠杀。最终演变为赤裸裸的大屠杀。思考思考(1)史料一说明了什么问题？史料一说明了什么问题？(2)史料二中德国法西斯的罪行是什么？史料二中德国法西斯的
5、罪行是什么？提示提示(1)纳粹的种族主义理论和德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策。纳粹的种族主义理论和德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策。(2)德国法西斯残酷虐待和杀戮犹太人的滔天罪行。德国法西斯残酷虐待和杀戮犹太人的滔天罪行。某某国国法法律律规定定：“犹犹太太人人不不得得行行使使投投票票权，不不得得担担任任公公职。犹犹太太人人不不得得与与其其他他高高贵血血统的的公公民民结婚婚。犹犹太太人人可可以以出出示示象象征征犹犹太太人人的的颜色色。”根根据据上上述述材材料料，我我们可可以以判断判断该法律是法律是()A.美国的美国的B.英国的英国的C.中国的中国的D.德国的德国的解解析析根根据据材材料料该该法
6、法律律歧歧视视的的只只是是犹犹太太人人，而而只只有有德德国国在在纳纳粹粹统统治治时时期期才才制制定定过过歧歧视并屠杀犹太人的法律政策。故选视并屠杀犹太人的法律政策。故选D。答案答案D考点二奥斯威辛集中营列入世界遗产名录的意义考点二奥斯威辛集中营列入世界遗产名录的意义(c)1.这是德国是德国纳粹在人粹在人类历史上史上实行行_政策的罪政策的罪证。2.有利于揭露法西斯的罪行和表达人有利于揭露法西斯的罪行和表达人类对纳粹暴行的粹暴行的愤怒和怒和对受害者的受害者的_。3.以反面教材的形式，警醒世人要勇于反省以反面教材的形式，警醒世人要勇于反省历史史错误，防范，防范_的重演。的重演。4.对年年轻人的呼人的
7、呼唤：要摒弃民族偏：要摒弃民族偏见和歧和歧视，唾弃吞并和侵略的野心，尊重其他民族，唾弃吞并和侵略的野心，尊重其他民族生存和生存和发展的展的权利，珍惜国家的自利，珍惜国家的自强强与独立。与独立。思思维维拓拓展展奥奥斯斯威威辛辛，是是法法西西斯斯反反人人类类滔滔天天罪罪行行的的代代名名词词，是是德德国国历历史史上上最最耻耻辱辱的的记忆，也是时刻警醒世人正视历史、珍视和平的清醒剂。记忆，也是时刻警醒世人正视历史、珍视和平的清醒剂。种族种族灭绝哀悼哀悼历史悲史悲剧要点奥斯威辛集中营遗址的价值要点奥斯威辛集中营遗址的价值史史料料解解放放后后，奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营被被波波兰兰政政府府辟辟为为国国家
8、家博博物物馆馆，后后又又被被列列入入联联合合国国世世界界文文化化和和自自然然遗遗产产名名录录。每每年年这这里里都都举举行行来来自自世世界界各各国国青青年年参参加加的的各各种种主主题题纪纪念念活活动动，比比如如“生生者者大大游游行行”。他他们们从从一一号号营营地地沿沿着着“死死亡亡之之路路”行行进进到到二二号号营营地地，慰慰藉藉100多万亡灵。多万亡灵。思考思考依依据据史史料料，指指出出将将奥奥斯斯威威辛辛集集中中营定定为具具有有警警示示意意义的的世世界界文文化化遗产的的目目的的是是什什么么？提提示示揭揭露露罪罪行行、哀哀悼悼死死者者、反反省省历历史史、警警示示未未来来，让让世世人人牢牢记记这这
9、段段血血腥腥黑黑暗暗的的历历史，警惕历史悲剧的重演。史，警惕历史悲剧的重演。1.波波兰政府在奥斯威辛政府在奥斯威辛镇建立奥斯威辛集中建立奥斯威辛集中营殉葬者殉葬者纪念念馆的目的是的目的是()控控诉纳粹粹罪罪行行警警示示人人们爱好好和和平平、反反对战争争警警示示人人们要要反反对种种族族主主义和和极端民族主极端民族主义体体现了波了波兰政府政府诚心心对历史的史的忏悔悔A.B.C.D.解解析析纳纳粹粹暴暴行行是是德德国国法法西西斯斯政政府府制制造造的的，波波兰兰人人民民也也是是战战争争受受害害者者，应应该该忏忏悔悔的的是德国政府而不是波兰政府，所以应排除是德国政府而不是波兰政府，所以应排除。故选。故选
10、A。答案答案A2.(2017浙浙江江湖湖州州模模拟拟)奥奥斯斯威威辛辛集集中中营、戈戈雷雷岛有有特特殊殊的的价价值内内涵涵。这类遗产列列入入世界世界遗产名名录的主要的主要标准是准是()A.代表一种独特的代表一种独特的艺术成就，一种成就，一种创造型的天才杰作造型的天才杰作B.作作为一种已消逝的文明，提供一种特殊的一种已消逝的文明，提供一种特殊的见证C.作作为一种建筑物展一种建筑物展现出人出人类历史上的重要史上的重要阶段段D.与具有特殊普遍意与具有特殊普遍意义的事件有直接或的事件有直接或实质的的联系系解解析析结结合合所所学学可可知知，奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营、戈戈雷雷岛岛反反映映了了黑黑暗暗历
11、历史史和和残残酷酷的的暴暴行行，目目的的是是时时刻刻提提醒醒人人们们牢牢记记历历史史，防防止止类类似似的的罪罪恶恶、暴暴行行重重演演，由由此此可可知知，这这类类遗遗产产列列入入世世界界遗遗产产名名录录的的主主要要标标准准是是与与具具有有特特殊殊普普遍遍意意义义的的事事件件有有直直接接或或实实质质的的联联系系，故故D项正确。其余三项均不符合，应排除。故选项正确。其余三项均不符合，应排除。故选D。答案答案D考点三人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力考点三人类为吸取历史教训、避免重蹈历史覆辙而做出的努力(c)1.二二战结束束后后，除除纽伦堡堡国国际法法庭庭对纳粹粹主主要要战犯犯进行行审判
12、判外外，欧欧洲洲各各国国同同时还对纳粹粹刽子手子手进行了一系列的行了一系列的审判。判。2.1970年年西西德德总理理_访问波波兰，在在华沙沙犹犹太太人人死死难者者纪念念碑碑前前下下跪跪，代代表表德德国国政府向二政府向二战中被中被纳粹屠粹屠杀的犹太人表示哀悼。的犹太人表示哀悼。3.1947年年，_将将奥奥斯斯维辛辛集集中中营改改建建为_，划划定定默默哀哀区区，表表达达人人类对纳粹暴行的粹暴行的愤怒与怒与对受害者的哀悼。受害者的哀悼。勃勃兰特特波波兰殉殉难者者纪念念馆4.1979年年，_将将奥奥斯斯维辛辛集集中中营等等列列入入具具有有警警示示意意义的的世世界界遗产名名录，警示后人避免重演，警示后人
13、避免重演历史的悲史的悲剧。5.1995年，德国年，德国统一后的第一任一后的第一任总理理_再次下跪默哀，重申德国政府的道歉。再次下跪默哀，重申德国政府的道歉。拓拓展展延延伸伸一一个个国国家家，一一个个民民族族只只有有勇勇于于自自我我反反省省才才能能赢赢得得国国际际社社会会的的原原谅谅和和尊尊重重；只有摒弃民族歧视和偏见，珍惜祖国的自强与独立才是发展的根本。只有摒弃民族歧视和偏见，珍惜祖国的自强与独立才是发展的根本。联合国教科文合国教科文组织科科尔尔要点具有警示意义的世界文化遗产要点具有警示意义的世界文化遗产史史料料在在奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营解解放放70周周年年前前夕夕，集集中中营营幸幸存存
14、者者、奥奥斯斯卡卡最最佳佳影影片片辛辛德德勒的名单制片人布兰科勒的名单制片人布兰科卢斯蒂希参加在那里举行的卢斯蒂希参加在那里举行的“国际大屠杀纪念日国际大屠杀纪念日”活动。活动。他说，他说，“我是亲历者，是见证人。我是亲历者，是见证人。”他还强调，纪念的目的就是不让那段历史重演。他还强调，纪念的目的就是不让那段历史重演。思考思考根据史料概括布根据史料概括布兰科科卢斯蒂希参加斯蒂希参加“国国际大屠大屠杀纪念日念日”活活动的目的和意的目的和意义。提示提示今天仍有法西斯幽灵在游荡；为了不让那段历史重演。今天仍有法西斯幽灵在游荡；为了不让那段历史重演。1.(2017浙浙江江湖湖州州模模拟拟)纽伦堡堡法
15、法庭庭美美方方首首席席起起诉人人说，“对全全世世界界来来说，纽伦堡堡法法庭庭判判决决的的重重要要性性并并不不在在于于他他怎怎样忠忠实地地解解释过去去，它它的的价价值在在于于怎怎样认真真地地警警戒戒未未来来。”这一言一言论强强调了了纽伦堡堡审判的判的()A.正正义性性B.公平性公平性C.合法性合法性D.警示性警示性解解析析“纽纽伦伦堡堡法法庭庭判判决决的的重重要要性性并并不不在在于于他他怎怎样样忠忠实实地地解解释释过过去去”无无法法判判断断它它的的正正义义、公公平平、合合法法，故故A、B、C项项错错误误；“并并不不在在于于他他怎怎样样忠忠实实地地解解释释过过去去，它它的的价价值值在在于于怎怎样样
16、认认真真地地警警戒戒未未来来”可可知知，审审判判的的重重要要意意义义在在于于对对未未来来的的警警示示，故故D项项正确。正确。答案答案D2.1970年年，联邦邦德德国国总理理应波波兰政政府府之之邀邀访问波波兰，在在参参观奥奥斯斯威威辛辛集集中中营的的犹犹太太人人殉殉难者者纪念念碑碑前前，他他做做了了一一个个所所有有人人都都出出乎乎意意料料的的动作作向向死死难者者下下跪跪致致哀哀。并并说了一句了一句历史名言史名言“谁忘忘记历史，史，谁就在灵魂上有病。就在灵魂上有病。”这位位总理是理是()A.勃勃兰特特B.科科尔尔C.默克默克尔尔D.沃波沃波尔尔解解析析根根据据时时间间1970年年和和在在波波兰兰奥
17、奥斯斯威威辛辛集集中中营营犹犹太太人人殉殉难难者者纪纪念念碑碑前前下下跪跪就就可可以以判断出是勃兰特。故选判断出是勃兰特。故选A。答案答案A【学思之窗】【学思之窗】(教材第教材第112页页)“纳粹屠犹粹屠犹”这一一历史上空前的种族史上空前的种族灭绝惨惨剧，给后人后人带来了什么影响和启示？来了什么影响和启示？提提示示德德国国法法西西斯斯在在纳纳粹粹的的种种族族理理论论的的指指导导下下，对对犹犹太太人人乃乃至至全全人人类类犯犯下下了了滔滔天天罪罪行行。后后人人要要牢牢记记这这段段血血腥腥黑黑暗暗的的历历史史，警警惕惕历历史史悲悲剧剧的的重重演演。它它启启示示我我们们要要摒摒弃弃民民族族歧歧视视和和
18、偏偏见见的的丑丑行行、唾唾弃弃吞吞并并和和侵侵略略的的野野心心，尊尊重重其其他他民民族族存存在在与与发发展展的的权权利利、珍惜祖国的自强与独立。珍惜祖国的自强与独立。教材教材问题解答解答【探究学习总结】【探究学习总结】(教材第教材第113页页)一、本课测评一、本课测评1.为什么什么说奥斯威辛集中奥斯威辛集中营是名副其是名副其实的的杀人工厂？人工厂？提提示示德德国国法法西西斯斯早早在在1942年年1月月万万塞塞会会议议上上，就就确确定定了了从从肉肉体体上上彻彻底底消消灭灭欧欧洲洲犹犹太太人人的的“最最后后解解决决”方方案案。他他们们以以此此为为目目的的，把把全全欧欧洲洲犹犹太太人人一一律律关关押
19、押到到波波兰兰东东部部集集中中营营加加以以灭灭绝绝，奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营囚囚禁禁犯犯人人的的规规模模是是所所有有集集中中营营里里最最大大的的，它它杀杀害害囚囚犯犯的的数数量量也也是是最最多多的的，在在奥奥斯斯威威辛辛，光光是是被被毒毒气气屠屠杀杀的的犹犹太太人人就就多多达达200万万人人之之多多。奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营曾曾创创造造了了一一天天毒毒死死6000人人的的最最高高纪纪录录，是是唯唯一一一一个个杀杀人人逾逾百百万万的灭绝营，是名副其实的杀人工厂。的灭绝营，是名副其实的杀人工厂。2.说明明联合国科教文合国科教文组织将奥斯威辛集中将奥斯威辛集中营列入世界列入世界遗产名名录的重
20、大意的重大意义。提提示示奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营是是纳纳粹粹德德国国在在二二战战期期间间修修建建的的最最大大集集中中营营，它它虽虽然然位位于于波波兰兰，但但精精神神遗遗产产属属于于全全人人类类。将将奥奥斯斯威威辛辛集集中中营营定定为为具具有有警警示示意意义义的的世世界界文文化化遗遗产产的的目目的的在在于于：让让世世人人牢牢记记这这段段血血腥腥黑黑暗暗的的历历史史，警警惕惕历历史史悲悲剧剧的的重重演演。意意义义在在于于揭揭露露罪罪行行、哀哀悼悼死死者者、反反省省历历史史、警警惕惕未未来来；意意义义在在于于对对年年轻轻一一代代的的呼呼唤唤：摒摒弃弃民民族族歧歧视视和和偏偏见见的的丑丑行行、唾唾弃弃吞吞并并和和侵侵略略的的野野心心，尊尊重重其其他他民民族族存存在在与与发发展展的的权权利利、珍珍惜惜祖祖国的自强与独立。国的自强与独立。二、学习延伸二、学习延伸(略略)
