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1、第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物河蚌河蚌蜗牛蜗牛常常见软体体动物物缢蛏缢蛏牡蛎牡蛎鲍鱼鲍鱼扇贝扇贝软体动物软体动物观察缢蛏的内部结构思考：贝壳的作用是什么？保护靠什么结构运动？足靠什么结构呼吸？鳃缢蛏如何获取食物？吸水和排水软体动物软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。运动器官是足。软体动物
2、的主要特征是：软体动物水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蟹蟹虾虾节肢动物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶节肢动物蚕蚕蝎子蝎子蚊蚊蝇蝇节肢动物讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征节肢动物动物名称动物名称七星瓢虫七星瓢虫蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，身体是否分节，不同体节有无不同体节有无差别差别有无触角，触有无触角，触角是否分节角是否分节有无翅有无翅有几对
3、足，足有几对足，足是否分节是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是 3对/是4对/是一般20对/是5对/是附肢分节对于昆虫有什么意义？节肢动物-昆虫上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？节肢动物-昆虫附肢分节对于昆虫有什么意义？身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼
4、会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。节肢动物-昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。等。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。头上两根感觉须，一对翅膀两对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？为什么？昆虫的基本特征：节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。分节。节肢动物的主要特征：节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白。虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
5、蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：节肢动物1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭BCA4（1）蝗虫的身体分）蝗虫的身体分 、 、 三部分三部分（2）胸部生有）胸部生有 对足和对足和 对翅。对翅。（3）体表具有）体表具有 ，能保护和支持内部柔软，能保护和支持内部柔软的器官，并防止的器官，并防止 ，以适应陆地生活，以适应陆地生活（4） 为为 ，是蝗，是蝗虫呼吸时气体进出的虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶门户，相当于植物叶表皮上的表皮上的 。 腹部腹部胸部胸部头部头部32外骨骼外骨骼体内水分蒸发体内水分蒸发 气门气门气孔气孔完成课后练习zlZ本PPT中的视频均来自优酷，请自行搜索。
