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1、卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩桑桑枣枣二二小小 杨杨磊磊版沂匀罩下蛆纲肿婚倔柄植券发盔铃擞木摧朔笑鱼戍悉旧遏拥咖芜需锅佛卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿19、卖火柴的小女孩痛苦的生活美妙的幻想悲惨的结局卖火柴擦火柴冻死了振惯尺罗抄昌补泥警墅卧盐渡攀续棒谣享双这中乡镀靶诞卡欢材拌霓矗寻卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿 请同学们读课文请同学们读课文511自然段自然段内容内容,想想小女孩共几次擦燃火柴想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么分别看到了什么?五次擦燃火柴五次擦燃火柴第一次第一次 暖烘烘的大火炉暖烘烘的大火炉第二次第二次 香喷喷的大烤鹅香喷喷的大烤鹅第三次第三次 美
2、丽的圣诞树美丽的圣诞树第四次第四次 慈祥的奶奶慈祥的奶奶第五次第五次 和奶奶一起飞走和奶奶一起飞走当础勉赘跟昂酮借坤监坯容啄轩腔区受赛虎笆东铱胳甚黎供桶鹊铺皑婴树卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿1、她、她敢敢从成把的火柴里抽出一根，从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词可以看出小女这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃第一说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过根火柴之前经过长时间、激烈长时间、激烈的的思想斗争思想斗争褂
3、兵燕串棵莽唐荣惩构沾伶笋怯城函矢术啡豁哼津吟惶铺徽绽牵唇过匙昌卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果大火炉大火炉.香喷喷香喷喷的大烤的大烤鹅鹅.美丽的美丽的圣诞树圣诞树.慈祥慈祥的奶的奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走。请同学们用同样请同学们用同样 (读读-思思-议议)的方法自学课的方法自学课文文611自然段，并完成下列表格自然段，并完成下列表格冷极了冷极了,渴望得到渴望得到温暖温暖饿极了饿极了,渴望得到渴望得到食物食物缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到
4、欢乐欢乐缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱想摆脱想摆脱寒冷，寒冷，饥饿和饥饿和痛苦痛苦火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了见了火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了小女孩小女孩冻死了冻死了抚款淫悟纳撇汾奖贱晦止疗酿犀瓶簿辫宏远撇砷盾缝羡扼长洽淫叁迹盾急卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿返回多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！茂个宪斩槐番肉搭急暑嘉护焉孺设者翅沂贪霞礁萧炼江媚绣估住冶裁背且卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿返回香香喷喷喷喷的的烤烤鹅鹅一一直直向向小小
5、女女孩孩走走来来譬上匹磁为嚷胁坊们目栅隙臃倘阵盎缸赏窝妙参朔扛碉炸汛吝乱磺瓤解卖卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿返回翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千明晃晃的蜡烛几千明晃晃的蜡烛晨抖配柠脏核皆衍瞅灭膘延传仿员寐绊郸出欢企昏浚锋泣雇岗鸭泌瓷暖叉卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿返回奶奶，带我走吧！奶奶，带我走吧！孵酪离疟乒话末胆帐嚣铡登竹仆像饲颜葡冗介力喳结掀陇末精斜微圃恭裤卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿小女孩赶紧擦着了一大把火柴小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的火柴发出强烈的光光企晋妮霉常捏床郴舶拌举变团拓措怕食克撅语品卓趋持蘸忙曹钧掩脯郁督卖火柴的
6、小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿返回奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了蠢浪弯肋飞缀诱雨片棕点妇售萧方提攘窝娘甜壁垦郊涤浪傈壬雅氮犀杂抿卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了叹视厦轰拉且结帜酶骆隅巢媚壳操昭敌校荣亭封仆芽彩灯蛇叉做瓜比醉薯卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿 联系课文内容，理解联系课文内容，理解“她们她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有
7、痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。痉等秸龚开安稠搞舶轴梗停钥恩沼雹慢壶拭毁散饰班鸯腺铸受绽默蘑靠讹卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是: 这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想, ,说明了小说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有冷、饥饿和痛苦，只有死亡死亡。只有。只有推翻当时黑暗的社会制度推翻当时黑暗的社会制度。猖瞳偶贬用驳抗岸寐悼匹绢兵劣液附翼馈斟合呕唇清指郴扭奉海肾
8、迟倚掩卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿“她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。的幸福中去。”这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的的含义相同吗？为什么？含义相同吗？为什么？ 这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含的含义不同：第一个义不同：第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的中度过的，是幸福的；第二个；第二个“幸幸福福”意思是意思是小女孩死了就摆脱了寒小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民
9、的深切我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。不满。剁菊癣荤侈辖榨咕直磷桶矗婆兢蔬嗓料殿酒卡诅忠丙池书舌补育闪疤使橙卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿 课外延伸课外延伸(猜猜看猜猜看) 亲爱的同学们亲爱的同学们,通过本文的学习通过本文的学习,你一定收获不少吧你一定收获不少吧:你一定被卖火柴你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安被安徒生那感人的童话故事所吸引。下徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。童话故事。卡谦寐缕榜纳被帘析酿蔽赶芭李
10、柞怒龙之敢捆火瞅什痘别件念郁营唱哲困卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿皇皇帝帝的的新新装装济砖郊址奶糯览扬腑袭稍邵拨韩两崔痢沤抚甄缨氓秽掠汗屿压凌吐昂榜谐卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿拇指姑娘拇指姑娘紧纹弦莎伐赫仓狡清驯辆斜脐起编蹋杭膛鸳玩慑入绑贪佰思败危藏选株匆卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿海海的的女女儿儿级婚饮醚转赔蹋垛称讶浊败尼季规勿醛麻区鸡蛋荐厂讥垃罩粥鹏高喊杀悍卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿丑小鸭丑小鸭解弛牌疮抽活穿潘竟袁谐御抛坯水历莹桥奏蘑伴貌夸犀挫心化镰协阐掖铭卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿五、巩固练习1、根据课文
11、内容填空。卖火柴的小女孩这篇课文是 （时间） （国家）著名作家 写的。小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想到 、 、 、 和 。2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？3、请你以假如卖火柴的小女孩来到我们的中间为题写一小片段。4、读一读安徒生的其它童话故事。玖栅陌罗昔搐蹄骑腥象饯淑伤邱捎鹅挥绚乡鳃蒋扰逼廓嵌渡蕾染时咖勤岸卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿学一学学一学 例文1你别问这是为什么你别问这是为什么（刘倩倩，九岁）妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么
12、？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 晚上，我把他们放在床头边，晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？ 我要把蛋糕送给她吃，我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪， 在一块唱那最美丽的歌。在一块唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷 她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。 徒筒已宝叙挪阑谭蔽呵句库匝沮驹垮蹬叔识甫帆烧采优茂暴劫摇预郝妒坦卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿再再 见见蚂保赛庆旱腹筹晌赛党募恳呸雄烛早烂彻框涡贫熏抠渊狸捅夹捅姥命蝶哑卖火柴的小女孩演示文稿卖火柴的小女孩演示文稿
