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快速跑教学设计指导思想 坚持“以人为本”、“健康第一”的基本理念，突出学生的主体地位，注重对学生实际能力的培养，充分调动学生自主思维的积极性，培养团结协作的意识，全面提高身体素质和心理素质。教学目标1、通过多种姿势的起跑练习，提高学生的快速反应能力。通过快速跑及接力跑，增强学生的短跑能力，形成正确的跑姿，做到重心稳定快速跑直线。2、培养学生的团体合作意识，树立自信、 坚 强、果断的意志品质。 教材及学生分析1、教材分析：快速跑是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的主要内容之一。2、学生分析：本课授课对象为初一学生，对体育非常爱 好，正处于身体和心理的发育期。教法学法1、教法：遵循教学规律和学生的认知规律，采用直观教学手段，结合教师讲解示范，充分发挥体育骨干的作用。2、学法：集体练习，师生互动，互助互学。教学流程1、导入与热身：队列、图形跑、徒手操。2、学习与练习：快速起跑反应练习 30米快速跑、迎面接力跑 游戏（传递篮球）3、结束部分：集体放松、师生互评、回收器材
