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1、数数 学学 小小 实实 验验育育 翔翔 小小 学学陈陈 一一点 到 直 线 的 距 离垂 线 段 最 短实验一:实验一:港港 口口小船小船小船即将停靠港口,怎样行驶可以保证小船即将停靠港口,怎样行驶可以保证小船以最短的时间到港口?小船以最短的时间到港口?小学数学实验报告单学 校 育翔小学年(班)级四年级时 间实验名称最短距离的探究。实验材料: 米尺、铁架台、具有伸缩性长绳、长50厘米(宽度为1厘米)塑料泡沫板、三角板、量角器、大头钉。 我的猜测: 垂线段最短。 实验步骤: 1.将可伸缩性长绳系在铁架台上端,系绳点标记为点A,将塑料泡沫板水平置于铁架台台架上。2.将绳子拉至泡沫板上,用大头钉钉住
2、,量角器测量长绳与泡沫板形成的角度,并同时记录长绳拉伸的长度。3.填写实验研究记录单。 观察到的现象:当长绳与泡沫板形成的角度为90度时,长绳的长度最短,即点A到泡沫板的距离垂线段最短。 结论:我认为 点到直线距离垂线段最短。 实 验 研 究 记 录 单 次数123456长度角度实验二:实验二:放大后的角度数会变吗?小学数学实验报告单学 校 育翔小学年(班)级四年级时 间实验名称放大后的角度数会变吗?实验材料: 放大镜 、量角器。 我的猜测: 变大。 实验步骤: 1.让放大镜靠近观察的物体,观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。2. 记录放大镜和实物间的距离,同时用量角器测量所呈象的角度。 观察到的现象: 放大后的角度数不会发生改变。 结论:我认为角的边是由射线组成,放大镜放大的是角的边,角的开口大小并没有改变。 放大后的角度数会变吗? 实 验 研 究 记 录 单 次数1234高度(放大镜距离实物的高度)角度