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2、忆往事的传记性文章，述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。这部少量带科普知识性的文字。这部书行文生动活泼，语言传神，鲁书行文生动活泼，语言传神，鲁迅曾把迅曾把昆虫记昆虫记称为称为“讲昆虫讲昆虫故事故事”“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷模。的楷模。法布尔也被誉为法布尔也被誉为“昆虫诗人昆虫诗人”。 ynyho shuxio扰乱扰乱喑哑喑哑哀哀号号狩狩猎猎喧喧嚣嚣哀鸣哀鸣mcun kxs静静谧谧篡篡夺夺沉寂沉寂酷酷爱爱窸窣窸窣作响作响xioshnfnjilzi喧喧嚣嚣吮吮取取气气氛氛劫掠劫掠满满载载而归而归检查预习，读准下列词语：
3、检查预习，读准下列词语：作者如何来说明蝈蝈的外表？速读课文速读课文,整体感知：整体感知：我读到了一只的蝈蝈。一只声音柔和的蝈蝈（3）；一只漂亮、爱吃鲜肉的蝈蝈（4）；一只勇敢且爱吃蝉肉的蝈蝈（5）；一只爱吃甜食和青草的蝈蝈（69）；一只因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈（10）一只吃东西时自私但彼此和睦共居的蝈蝈（11）（1）通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈）通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈？从哪里读到的？（要求：言之有据）？从哪里读到的？（要求：言之有据）作者表现了蝈蝈的哪些生活习性？2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况
4、下用什么称呼些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼？夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家夜晚的艺术家勇敢捕蝉时的蝈蝈勇敢捕蝉时的蝈蝈进攻者进攻者入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫蝉的屠夫蝈蝈称呼的变化：蝈蝈称呼的变化：3、这样写有什么效果？、这样写有什么效果？（1）作者不断变换称呼，使蝈蝈的形象更生动，作者不断变换称呼，使蝈蝈的形象更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。描写更形象，给人更深刻的印象。（2）体现作者对蝈蝈的喜爱之情。）体现作者对蝈蝈的喜爱之情。小结本文之所以把蝈蝈写得栩栩如生，将蝈蝈本文之所以把蝈蝈写得栩栩如生，将蝈蝈的生活习性表现得淋漓尽致，主要是因为的生活习性表现得淋漓尽致，主要是因为作者出于对生命的尊重与热爱，先对其进作者出于对生命的尊重与热爱，先对其进行了细致的观察，再就是运用了恰到好处行了细致的观察，再就是运用了恰到好处的细节描写的细节描写。这是值得我们学习和借鉴的这是值得我们学习和借鉴的地方。地方。作业请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每位同学都能在倾听中有所发现。
