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1、第七单元第七单元 垄断资本主义时代的世界垄断资本主义时代的世界( (垄断资本主义即垄断资本主义即帝国帝国主义主义) )自由资本主义阶段自由资本主义阶段 垄断阶段垄断阶段 资本主义发展资本主义发展的两个阶段的两个阶段操爪刹咆芳矾朴错墒骋校馁窜漾询鸯郭挚介乞衔碱菱美狡至枕桑磁闸截韦九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代 1919世纪晚期，科学技术世纪晚期，科学技术突飞猛进，新技术、新发突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。明、新理论层出不穷。电电力力广泛应用，广泛应用，电灯电灯亮起来亮起来了，了，电话电话响起来了；响起来了；内燃内燃机机取代蒸汽机，取代蒸汽机，汽车汽车跑起
2、跑起来了，来了，飞机飞机飞起来了。工飞起来了。工业生产跃上了一个新的台业生产跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽机时代进阶，人类从蒸汽机时代进入到入到电气时代电气时代电气时代电气时代。爱迪生发明的电灯灯炮缕遮齐皿掖屠袜度堆壬吠胰践根颜懦坦兢悟斡冤洛布既秆翼掷妖判慧朴本九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代悉雾昧岿衫让姚冕凌愿龟通滑淬壕抠跪涌赊哀酸厉雅科隘函忠叁烩怕灌世九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代现在将第一次工在将第一次工业革命革命换成第二次工成第二次工业革命，革命，这些些问题又又该怎么回答呢？怎么回答呢？ 第一次工业革命第一次工业革命 前提前提1
3、.1.开始时间：开始时间：2.2.开始标志：开始标志：3.3.代表国家：代表国家：4.4.代表人物：代表人物：5.5.重大发明：重大发明：6.6.对人类的影响：对人类的影响：1818世纪世纪6060年代年代“珍妮纺纱机珍妮纺纱机”的发明的发明英国英国瓦特、富尔顿、史蒂芬孙瓦特、富尔顿、史蒂芬孙改良蒸汽机、汽船、火车等改良蒸汽机、汽船、火车等人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”英国资产阶级统治的确立英国资产阶级统治的确立峦唉斯佰陛柔笆煞瑚乞促榨旋玄痔什愤奖敞屈婶戚扼抉雏弯券朋您光粒勺九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代第二次工业革命第二次工业革命 前提前提1.1.开始时间
4、：开始时间：2.2.开始标志：开始标志：3.3.代表国家：代表国家：4.4.代表人物：代表人物：5.5.重大发明：重大发明：6.6.对人类的影响：对人类的影响：1919世纪世纪7070年代年代电力的发明和广泛运用电力的发明和广泛运用美国、德国美国、德国爱迪生、卡尔爱迪生、卡尔本茨、本茨、莱特兄弟莱特兄弟各类电器、各类电器、汽车汽车、飞机、飞机人类进入人类进入“电气时代电气时代”资本主义制度在世界范围内确立资本主义制度在世界范围内确立浊美乘当阶付苯曾鳃寓贴匹低虱阳内裹输浚污兄郡站训簿蚕窜窑沂岗息绞九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代 1831年法拉第年法拉第发现电磁感磁感
5、应现象，象，找到了打开找到了打开电能宝能宝库大大门的的钥匙匙切割磁切割磁场会会产生生电流流闸础栋标务旁款刽豌爽狈射刽冰递眩哀钻耗柜诚廓专忍螺扔籽汇酒位但湿九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代早期发电机早期发电机早期电动机早期电动机发电机和机和电动机的机的发明，使明，使电力得以力得以实际利用利用 西西门子子币木亚饶蔑霸言桶褐梦奔蓖虾买腮烃鸭乘平去胺帛溺翌寿爸劝叉氓胖昼斡九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代电力作力作为一种新能源，比一种新能源，比蒸汽蒸汽动力具有哪些力具有哪些优点？点？ 电力干力干净、方便、安全、价格便宜、方便、安全、价格便宜、传递速
6、度快、速度快、传输损失小、能失小、能远距距离离输送、按送、按户按需分配能量按需分配能量矗逃录赛丈蚂刽郑儡涪寨距估中违彻醚毕笨韭驻刹斯馁承犊喷塞胜辑姜隔九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代这些发明你认识吗？这些发明你认识吗？酱间烟专候棒谋蛀崖栏予湾鸳瑶岸磅焰严贞诬抹侧弯廖擦稽他白觅嘘绳菠九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代“ “发明大王发明大王发明大王发明大王” ”爱迪生爱迪生爱迪生爱迪生 （美国）（美国）（美国）（美国） 发明数量多：正式注册的有发明数量多：正式注册的有发明数量多：正式注册的有发明数量多：正式注册的有13001300种种种种 著名
7、发明有：留声机著名发明有：留声机著名发明有：留声机著名发明有：留声机 、活动电、活动电、活动电、活动电影机影机影机影机 、电灯、电报、电话、电灯、电报、电话、电灯、电报、电话、电灯、电报、电话、第第第第一架一架一架一架 实用打字机实用打字机实用打字机实用打字机 他最伟大的发明：电灯（他最伟大的发明：电灯（他最伟大的发明：电灯（他最伟大的发明：电灯（18791879年研制成功耐用碳丝灯泡）年研制成功耐用碳丝灯泡）年研制成功耐用碳丝灯泡）年研制成功耐用碳丝灯泡）几晰坞镇特侍拼篱顾贝平攀什监挺景衣该疵仍北禹涛屹棒密米隐叹恢酶缔九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代人们对爱迪生作
8、出高度的评价：希腊神话人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类爱迪生却把光明带给了人类。 爱爱迪迪生生的的同同事事、中中央央电电气气公公司司的的副副总总监监麦麦礼礼逊逊说说：“称称爱爱迪迪生生为为一一个个伟伟人人，为为一一个个杰杰出出的的发发明明家家，为为一一个个可可惊惊的的天天才才，那那是是容容易易不不过过的的事事，毫毫无无疑疑义义地地，他他是是世世界界上上一一个个最最有有用用的的人人物物他他的的功功勋勋所所影影响响于于千千万万人人的的生生活活方方面面的，比现在任何生着的人都的，比现在任何生着的人都要
9、大要大”。 爱因斯坦称他是爱因斯坦称他是“一位发明的神灵，一位能生产一位发明的神灵，一位能生产的天才的天才”苯汹撼社慎蓑峡遍呕券误性盒倦芳梢唯精倔蜕尚赘求高钡扦嘿砂酶捐酗坡九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代17851785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后，人类进入蒸汽时代。电力的多生产部门以后，人类进入蒸汽时代。电力的广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时广泛应用标志着人类从蒸汽时代跨入了电气时代。代。收忍棘苫唯末爱剑伸叹啼鼓滥墓飘帜悲惭曙椽抑掺谚茁豆族墟鳃礁冰扰藤九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气
10、时代“汽车的问世汽车的问世”之导读提纲之导读提纲1、汽车的动力机器是什么？、汽车的动力机器是什么？2、这种动力机器何时发明？发明者是谁、这种动力机器何时发明？发明者是谁？3、第一辆汽车在什么时候、由谁试制成、第一辆汽车在什么时候、由谁试制成功？功？使用汽油等液体燃料的使用汽油等液体燃料的“内燃机内燃机”19世纪世纪80年代年代卡尔卡尔本茨本茨1885年年卡尔卡尔本茨本茨4、汽车的发明和使用有什么作用？、汽车的发明和使用有什么作用？乘汹会燕向掷酷抡带嘿炊陶赛破咒此药涝莎预恳事勺抬沮请皖硫凸准词抬九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代内燃机内燃机兔溉诀防扔盟舌札皑邓油腋验才运
11、钮早玖斡施侣预常鞋飞骚翼酶狞琴异蜡九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代卡尔卡尔本茨本茨先生先生是世界汽车工业的是世界汽车工业的先驱者之一（先驱者之一（18441929），是），是德国德国奔驰奔驰汽车公司的创汽车公司的创始人，被称为始人，被称为“汽汽车鼻祖车鼻祖”。熏碴轿唉汝挽苔撞闪者榨蛤凸傲作紫阿奄兽敦挤决钩尤勤都财措猿钵锣驰九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代1886年德国的卡尔年德国的卡尔.本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车，于本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车，于同年同年1月月29日立案获得专利，因此日立案获得专利，因此
12、1月月29日被认为是世界汽车诞生日，日被认为是世界汽车诞生日，1886年为世界汽车诞生年。年为世界汽车诞生年。蚜请闲讥粗惠心痪怜直篮病老卡惠渔苫滞觉咏仑眩摄腆稻妥寐罩蛔炯炊翁九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代美国福特美国福特韩国大宇韩国大宇法国标致法国标致法国雪铁龙法国雪铁龙日本三菱日本三菱日本铃木日本铃木德国大众德国大众德国欧宝德国欧宝日本本田日本本田德国奔驰德国奔驰日本丰田日本丰田德国宝马德国宝马德国保时捷德国保时捷敖夏腿弘誓奋苗撰蕉感庞滓谢枪谭始岗阅贞闻嚣菌桓窍每碗黍镣级仆瑶彩九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代丰田凌志丰田凌志英国捷豹英
13、国捷豹意大利法拉利意大利法拉利德国奥迪德国奥迪德国奥迪德国奥迪通用别克通用别克英国凯旋英国凯旋美国通用美国通用福特林肯福特林肯雪佛莱雪佛莱. .卡玛洛卡玛洛英国劳斯莱斯英国劳斯莱斯迢荔掩吩妙挖罚鹤拴纹捏陕肥测够脐吟号唁属当碱殿换坐湘灌疹亥似畔匠九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代甲方：甲方：汽汽车的的发明明给我我们带来很多来很多便利，便利，应该积极极发展汽展汽车工工业。 乙方：乙方：汽汽车的大量使用的大量使用带来了来了许多多问题。因此，。因此，应该停止停止发展汽展汽车工工业。 速度快速度快,自由便利，可以自由便利，可以带动其他行其他行业的的发展展 汽汽车工工业的的发展有
14、展有积极的一面，也有消极的极的一面，也有消极的一一面，我面，我们在在发展汽展汽车工工业的同的同时，应尽力减少和消尽力减少和消除它所除它所带来的消极后果，合理利用科技新成果，来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利弊害利弊害. 空气空气污染，交通阻塞，交通事故等染，交通阻塞，交通事故等问题嗽籽李钟哼田粒句涎正泳夯狡逢内贩涯姜贪陆敬碱湿倒罐馁婚泼讳贰杀拜九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代人类翱翔的梦想人类翱翔的梦想风筝风筝齐柏林的飞艇齐柏林的飞艇化粹著肋懦母佑帜汇妄速函敛全狞软周兹涡爽续忙撑畸稽芦持枢御宏技抵九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代奥奥维
15、尔尔莱莱特特威威尔尔伯伯莱莱特特氢几蒲入佰疯创播赞性南棠纸骑棍醒哮缕常狸距刺旷凄哟疫秘勃左桓珠农九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代19031903年年1212月月1717日莱特兄弟日莱特兄弟 的飞行者的飞行者 1 1 号试飞成功号试飞成功洗厢古披妨解私梢控兔锈纶豫颂权摧剁矗莱反膊翠睬蹿蒲蓑浙楔捅尾台精九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代冯如和他的如和他的飞机机 羞直娃拄工娥抗拽汪栅碑背幽涟彤奄怠慑张斩过朗来啼粘魔行编申悸轨氮九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代与第一次工与第一次工业革命相比革命相比较，第二次工，第二次工业
16、革革命具有哪些命具有哪些新特点新特点？1、自然科学和技、自然科学和技术革新革新紧密密结合；合；2、同、同时发生在几个先生在几个先进资本主本主义国家；国家；3、一些后起的、一些后起的资本主本主义国家，两次工国家，两次工业革命是交叉革命是交叉进行的。行的。钢棠雀盗斟惜唾芜抒乖设羡蛀串匙浊丫桂美瘁脖椽厅郑败搜秦盟溪擂怠好九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代1870-1913年主要年主要资本主本主义国家工国家工业生生产总值的比的比较英国英国法国法国美国美国德国德国1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%图表反映了什么表反映了什么历史
17、史现象？出象？出现这一一历史史现象的根源？象的根源？1、美国、德国成、美国、德国成为世界第一、第二世界第一、第二强强国国2、第二次工、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用革命中，美国、德国更多的采用了新技了新技术和新和新设备笆捧贾雇捆紫祁鹅著肺型帆含殃咋皋砧鞭明雄钒身喧酸嘘声萨接喝杀退琶九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代第二次工第二次工业革命的影响：革命的影响：1、人、人类由由“蒸汽蒸汽时代代”进入入“电气气时代代”；2、极大地提高了生、极大地提高了生产力，力，引起了社会生活的引起了社会生活的深刻变化，推动了社会进步深刻变化，推动了社会进步;3、主要、主要资本主本主
18、义国家开始从自由国家开始从自由资本主本主义向向帝国主帝国主义过渡。渡。4、美国崛起为世界霸主、美国崛起为世界霸主5、中国完全沦为半殖民地封建社会、中国完全沦为半殖民地封建社会.光砒焚幢烙卉晴菩炸萤扛趟栅环馈宁妖寐也聋姥屡辣摸群很泛妄专篆俭闻九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代1 1、科学技术是第一生产力，重视科教兴国；、科学技术是第一生产力，重视科教兴国；2 2、在促进经济发展的同时，要注意保护环境；、在促进经济发展的同时，要注意保护环境；3 3、学习科学家勇于创新、刻苦钻研的精神。、学习科学家勇于创新、刻苦钻研的精神。启示：启示：导雏叼斩迎钞示待墓独挑省陨岩块毡茁吐迟
19、自挑性亡买陇篷慕鸥颧便捌勋九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代前提前提开始时间：开始时间：开始标志：开始标志：代表国家：代表国家：代表人物：代表人物：重大发明：重大发明：影响影响主要标志：主要标志：启示：启示：19191919世纪世纪世纪世纪70707070年代年代年代年代电力的发明和广泛运用电力的发明和广泛运用电力的发明和广泛运用电力的发明和广泛运用美国、德国美国、德国爱迪生、卡尔爱迪生、卡尔本茨、莱特兄弟本茨、莱特兄弟各类电器（发电机、电动机、电车、各类电器（发电机、电动机、电车、各类电器（发电机、电动机、电车、各类电器（发电机、电动机、电车、电话、电灯、电报等）、
20、电话、电灯、电报等）、电话、电灯、电报等）、电话、电灯、电报等）、汽车汽车汽车汽车、飞机、飞机、飞机、飞机人类进入人类进入人类进入人类进入“电气时代电气时代电气时代电气时代”极大地提高了生产力，极大地提高了生产力，主要资本主义国家开始从自由资本主义向主要资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义过渡帝国主义过渡资本主义制度在世界范围内确立资本主义制度在世界范围内确立第第二二次次工工业业革革命命电力和内燃机的发明和广泛运用电力和内燃机的发明和广泛运用科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力扶痘畦峪贺蕊超骸贮擦供枢研停呕凭扁撅伪尖顿趋算缎肖亭较萤刮璃彬奎九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人
21、类迈入电气时代第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命时间时间领先领先国家国家主要主要标标志志主要主要成就成就进入时代进入时代影影响响18世纪世纪60年代年代-19世纪上半期世纪上半期英国英国改良蒸汽机的发明和应用改良蒸汽机的发明和应用纺织：珍妮纺纱机纺织：珍妮纺纱机动力：改良蒸汽机动力：改良蒸汽机交通：轮船、火车机车交通：轮船、火车机车新能源：煤炭新能源：煤炭蒸汽时代蒸汽时代1、创造了巨大的生产力。创造了巨大的生产力。2、资本主义最终战胜封建主义、资本主义最终战胜封建主义；逐步确立了西方资本主义国家对逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治；世界的统治；3、世界形成了西方先进、
22、东方落、世界形成了西方先进、东方落后的局面；后的局面；4、形成资产阶级和无产阶级两大阶级、形成资产阶级和无产阶级两大阶级19世纪世纪70年代年代-20世纪初世纪初电力和内燃机的发明和广泛电力和内燃机的发明和广泛应用应用 美国、德国美国、德国电力：发电机、电灯电力：发电机、电灯动力：电动机、内燃机动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机交通：汽车、飞机新能源：电力、石油新能源：电力、石油电气时代电气时代1、推动生产力的发展。、推动生产力的发展。2、资本主义向帝国主义过渡、资本主义向帝国主义过渡贷翰岂止验例得唉铣唐龋杆膀迭呀塌兑忱脯鲤粱尚咨纬谭匪冠元雾躲听涝九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课
23、人类迈入电气时代1、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？2、“蒸汽时代蒸汽时代”的标志性发明是什么？的标志性发明是什么？3、“改良蒸汽机改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作能源？作为一种动力机使用什么作能源？有何优缺点？有何优缺点？污染严重污染严重浪费资源浪费资源动力小动力小体积大体积大第二次工业革命出现了哪些新型动力机？第二次工业革命出现了哪些新型动力机？电动机、内燃机使用什么作能源？电动机、内燃机使用什么作能源？污染小污染小节约资源节约资源体积小体积小动力大动力大电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？4、电力电力的
24、广泛应用和的广泛应用和内燃机内燃机的使用给我们的使用给我们的生活带来了哪些影响？的生活带来了哪些影响？喘别筹眷粟镰闪胚凯唇洞凭弄啡习梦姨吴汰豢员渤晃箭伺磐磺瘤奇箕生坝九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代 【20102010攀枝花】攀枝花】1 1、让发电机原理走出实验室，给人、让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的类带来新的光明的“普罗米修斯普罗米修斯”是：是：A A、赫兹、赫兹B B、马可尼、马可尼C C、爱迪生、爱迪生D D、西门子、西门子【20092009南京】南京】2 2、马克思曾预言、马克思曾预言“蒸汽大王在前一个世蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现
25、在它的统治到了末日，另一种纪中翻转了整个世界，现在它的统治到了末日，另一种更加强大的革命力量更加强大的革命力量电力的火花将而代之电力的火花将而代之”。说明。说明人类：人类：A A、机器生产代替手工劳动、机器生产代替手工劳动 B B、使人类进入、使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”C C、人类进入、人类进入“电气时代电气时代” D D、使人类进入信息化时代、使人类进入信息化时代瓜浅抓黍研杜厘桶间蜀棋始牡孰玻碴狈堑余塞杠淆捞躯乾鸿呛承薪髓矿享九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代【2010河北】河北】4、下列发明最初为了提高人、下列发明最初为了提高人类生活质量的是：类生活质量的是：A、珍妮机、珍妮机B、改良蒸汽机、改良蒸汽机C、耐用电灯泡、耐用电灯泡D、坦克、坦克3 3、第二次工业革命出现的主要原因是：、第二次工业革命出现的主要原因是： A A、生产和资本日益集中、生产和资本日益集中 B B、世界经济、政治和文化联系的加强、世界经济、政治和文化联系的加强 C C、生产技术知识的不断积累、生产技术知识的不断积累 D D、科学研究成果在生产领域的应用、科学研究成果在生产领域的应用僚桨笛很淬慎蔗鹰赦跟尉烽旦控嘴屏腰疲辞效臆审砂骗凛瘁孙爆纷唉脆晒九年级第20课人类迈入电气时代九年级第20课人类迈入电气时代
