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1、思维方法与创新意识思维方法与创新意识唯物辩证法唯物辩证法一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观哲学的一般知识哲学的一般知识第一单元第一单元二、三单元二、三单元第四、五课第四、五课第六课第六课第七至十课第七至十课第十一课第十一课第十二课第十二课第四单元第四单元总特征：总特征：总特征：总特征：联系、发展的观点（联系、发展的观点（联系、发展的观点（联系、发展的观点（7 7、8 8）实质和核心：实质和核心：实质和核心：实质和核心：矛盾矛盾矛盾矛盾( (对立统一对立统一对立统一对立统一) )规律规律规律规律（9 9）根本要求：根本
2、要求：根本要求：根本要求：创新（创新（创新（创新（1010）唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究坚持唯物主义，反对形而上学（综合探究）形形而而上上学学对对立立孤立孤立孤立孤立静止静止静止静止片面片面片面片面唯唯物物辩辩证证法法的的联联系系观观联系的含义联系的含义联系的特征联系的特征用联系的观点看用联系的观点看问题问题联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性联系的客观性联系的多样性、条件性联系的多样性、条件性坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法唯物辩
3、证法的联系观唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题用联系的观点看问题。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。的状态，调整原有联系，建立新的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。条件，一切以时间、地点、条件为转移。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局实现整体最优目标；
4、同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展部的发展推动整体的发展 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。式来认识事物。（一）联系观（一）联系观1、联系的含义、联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题联系的含义、联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题识别的关键词识别的关键词：影响：影响 制约制约 关系到关系到 引起引起 相结合相结合 合作合作 协作协作 协协调调 正确处理正确处理之间的关系之间的关系 一体化、系统化一体化、系统化 有
5、利于有利于 会促进会促进 会带来会带来 统一统一 意义意义 相互促进、相互制约相互促进、相互制约 相关相关 处理处理关系关系 同同时时 导致、后果导致、后果 离不开离不开 一致性、连续性（过去、现在、未来一致性、连续性（过去、现在、未来-前后相继历史联系）前后相继历史联系） 空间相邻空间相邻-左邻右舍左邻右舍 2、整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。视部分的作用，搞好局部推动整
6、体发展。识别的关键词识别的关键词：顾全大局：顾全大局 国家与各地区或某地区、国家与部单国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系位、各部门、中央与地方之间的关系 发展的全过程与某一阶段发展的全过程与某一阶段之间的关系之间的关系 足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体整体实实力，要培养队员集体意识、全局观念力，要培养队员集体意识、全局观念 事关全局事关全局 树立全国树立全国一盘期的思想一盘期的思想 东、中、西部与全国东、中、西部与全国 组成部分组成部分 环节环节 全局、大局、全局、大局、局部局部 战略长远高度战略长远
7、高度 三农工作与全国工作三农工作与全国工作 地区分割、地方保护地区分割、地方保护主义主义 分裂、独立分裂、独立 3、掌握系统优化的方法。掌握系统优化的方法。识别的关键词识别的关键词：结构调整：结构调整 系统工程系统工程 资产重组资产重组 优化组合优化组合(2009(2009年广东高考题）年广东高考题） 根据下述材料，运用生根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。活和哲学知识回答问题。 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2121世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致前的经济
8、利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。化。 结合材料结合材料, ,运用运用联系的观点联系的观点分析生态问题。（分析生态问题。（9 9分）分） 联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。人类为了。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视没有重视事物之间相互影响相互作用事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在
9、的有直接、不是孤立存在的有直接关系。（关系。（3 3分）分）联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。切忌主观随意性。地球生态系统是地球生态系统是不以人的意志为转移的客观不以人的意志为转移的客观联系联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然（握事物，不能肆意掠夺、破坏自然（3 3分）分）联系具有多样性和条件性，要求我们注意分析和把握事物存联系具有多样性和条件性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地
10、点和条件为转移。在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。生态生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机（联系，这加剧了地球生态环境的危机（3 3分）分） 。唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观（1 1）发展的普遍性、实质）发展的普遍性、实质（2 2）发展的前进性与曲折性）发展的前进性与曲折性（3 3）发展的量变与质变）发展的量变与质变的辩证关的辩证关系系用发展的观点看问题用发展
11、的观点看问题既要看到前途是光明的，对未来既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。地接受挫折与考验。重视量的积，为实现事物的质变重视量的积，为实现事物的质变创造条件；创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。和发展。坚持适度原则。坚持适度原则。（二）发展观（二）发展观1、发展的普遍性，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题发展的普遍性，发
12、展的实质，要求我们用发展的观点看问题识别的关键词：识别的关键词：创新精神创新精神 敢于创新敢于创新 与时俱进与时俱进 解放思想解放思想 促进促进（社会、技术）进步（社会、技术）进步 促进新产品升级换代促进新产品升级换代 不断完善不断完善 立足现实，立足现实，着眼未来着眼未来 坚持可持续发展战略坚持可持续发展战略 着眼于长远着眼于长远 促进新事物成长、促进新事物成长、支持和拥护新事物支持和拥护新事物 创新、更新、刷新、发展、提高创新、更新、刷新、发展、提高 新产品、新新产品、新局面、新形势、新思路局面、新形势、新思路 长远利益，战略高度长远利益，战略高度 从从到到的发展过的发展过程（上升、前进）
13、程（上升、前进） 面向未来，为了子孙后代面向未来，为了子孙后代 具有前瞻性，科学具有前瞻性，科学预测预测 推陈出新推陈出新 新陈代谢新陈代谢 2、事物发展事物发展是是前进前进性性与曲折性的统一与曲折性的统一 识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功利或成功 在挫折中前进在挫折中前进 前途光明，道路曲折前途光明，道路曲折 前进中遇到困难前进中遇到困难与挫折与挫折 严峻挑战严峻挑战 3、事物的发展是量变与质变的统一事物的发展是量变与质变的统一识别的关键词识别的关键词：建设是一个建设是一个长期渐进的过程长期渐进的过程 循
14、序渐进循序渐进 有计划、有计划、分阶段或分步骤实施分阶段或分步骤实施 优化结构，促进经济发展或产业升级优化结构，促进经济发展或产业升级 循序循序渐进渐进 防微杜渐防微杜渐 适度、火候、分寸、尺度适度、火候、分寸、尺度 一次次一次次 从从做起做起 一一蹴而就蹴而就 过度过度 急于求成急于求成 矛矛盾盾基本基本属性属性承认矛盾承认矛盾一分为二一分为二 具体问题具体问题具体分析具体分析 辩证关系辩证关系 坚持共性与个坚持共性与个性、具体的历性、具体的历史的统一史的统一主次矛盾、矛主次矛盾、矛盾的主次方面盾的主次方面 两点论与重两点论与重点论相统一点论相统一 矛矛盾盾分分析析法法对立统一对立统一普遍性
15、普遍性特殊性特殊性特征特征（三）矛盾观（三）矛盾观1、矛盾对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们矛盾对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持用坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。一分为二的观点（或全面的观点）看问题。 识别的关键词：一方面，另一方面识别的关键词：一方面，另一方面 既有好的一面，也有不好的既有好的一面，也有不好的一面一面 但是但是 科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑 既相既相互区别，又相互联系互区别，又相互联系 既既又
16、又 利与弊利与弊 机遇和挑战、优势和劣机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同势、优点和缺点、和而不同 变成、转化为变成、转化为，居安思危，居安思危 正视、正视、化解矛盾，面对现实化解矛盾，面对现实 2、矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析识别的关键词：具有不同（特点）识别的关键词：具有不同（特点） 存在着存在着差别或差异差别或差异 区别对待区别对待 用不同的方法去解决不同的问题用不同的方法去解决不同的问题 一切以时间、地点、条件为转一切以时间、地点、条件为转移移 在不同条件下或在不同情况下或在在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施
17、不同不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策的对策、策略或政策 想问题、办事情做到想问题、办事情做到因地制宜、因人而异因地制宜、因人而异 发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义 研究新情况、研究新情况、新形势下的新特点新形势下的新特点 办事情要有办事情要有针对性针对性 发挥发挥独特优势独特优势 不同时不同时期有不同特点期有不同特点 因势利导因势利导 因材施教因材施教 针对针对 量身定做量身定做 独特独特 根根据当地当时实际据当地当时实际 符合发展的阶段性特征符合发展的阶段性特征 比较优势比较优势 多样性多样性 区别、区别、差异差异 一律、一概一
18、律、一概 一刀切、一风吹一刀切、一风吹 3、矛盾的普遍性与特殊性的矛盾的普遍性与特殊性的辩证辩证关系。关系。 识别的关键词：共性与个性的统一识别的关键词：共性与个性的统一 一般与个别一般与个别的统一的统一 一般号召与个别指导相结合一般号召与个别指导相结合 先试点再先试点再总结后推广经验总结后推广经验 缩影缩影 普遍真理与具体实践相普遍真理与具体实践相结合结合 既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新 典型示范典型示范 在在理论、思想、政策、精神的指理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际导下，根据当地实际 不照抄照搬、死板硬套不照抄照搬、死板硬套 解剖麻雀解
19、剖麻雀 榜样榜样试点试点4、主次矛盾主次矛盾 坚持两点论与重点论的统一。坚持两点论与重点论的统一。识别的关键词识别的关键词：抓：抓重点重点 抓抓中心中心 把把作为作为重中之重重中之重 把把放在更加突出的位置放在更加突出的位置 集中力量集中力量 抓重点工程抓重点工程 把把作为作为第一要务第一要务 集中优势兵力集中优势兵力 突破口突破口 根本根本 骨干力量骨干力量 核心核心 首位首位 协调发展协调发展 舍本逐末舍本逐末 恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾 学会弹钢琴，学会弹钢琴，反对单打一反对单打一 5、矛盾主次方面矛盾主次方面识别的关键词：以识别的关键词：以为为
20、主体主体 以以为为主导主导 经济形势、国经济形势、国际局势和党的状况总体是好的、主流是好的际局势和党的状况总体是好的、主流是好的 九个指头九个指头与一个指头与一个指头 利大于弊或弊大于利利大于弊或弊大于利 因小失大因小失大 权衡利弊权衡利弊得失，分清主流与支流得失，分清主流与支流 分析分析形势形势：巨大成绩：巨大成绩存在存在不足（困难和问题）不足（困难和问题） 判断性质、辨清方向、识大局判断性质、辨清方向、识大局 总总体上、总的来看体上、总的来看，还有，还有问题问题 评价人的功与过评价人的功与过 评价评价工作的得与失工作的得与失 防微杜渐防微杜渐 19 据联合国统计，全球文化产业创造的财富已大
21、据联合国统计，全球文化产业创造的财富已大大超过制造业，成为世界经济增长的主要动力。大超过制造业，成为世界经济增长的主要动力。美国文化产业占整个美国文化产业占整个GDPGDP的三分之一，的三分之一，20102010年年我国文化产业占我国文化产业占GDPGDP的的2.75%2.75%。在世界文化市场。在世界文化市场上，美国一国占了上，美国一国占了43%43%，中国仅占了不到，中国仅占了不到4%4%，这与我们国家作为一个文明古国的历史地位和这与我们国家作为一个文明古国的历史地位和世界第二大经济体的经济规模还很不相称。我世界第二大经济体的经济规模还很不相称。我国适时提出推动文化产业成为国民经济支柱性国
22、适时提出推动文化产业成为国民经济支柱性产业。产业。同时特别强调发展文化产业必须坚持同时特别强调发展文化产业必须坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。统一。 结合材料，运用结合材料，运用矛盾分析法矛盾分析法说明我国如何说明我国如何发展文化产业？（发展文化产业？（9 9分）分）20坚持一分为二，（坚持一分为二，（2 2分）既看到我国发展文化产业与分）既看到我国发展文化产业与世界先进水平的差距，又看到我国文化产业的发展世界先进水平的差距，又看到我国文化产业的发展潜力。推动文化产业由一般产业向支柱产业转化。潜力。推动文化产业由一般产业向支柱产业转化。
23、（1 1分）分）坚持具体问题具体分析，（坚持具体问题具体分析，（2 2分）根据国际国内文化分）根据国际国内文化产业发展形势，适时提出要使文化产业成为支柱产产业发展形势，适时提出要使文化产业成为支柱产业。（业。（1 1分）分）坚持两点论和重点论统一，（坚持两点论和重点论统一，（2 2分）坚持社会效益和分）坚持社会效益和经济效益的统一，把社会效益放在首位。（经济效益的统一，把社会效益放在首位。（1 1分）分）（若从其他角度回答，且言之有理，也可酌情给分）（若从其他角度回答，且言之有理，也可酌情给分）（四）辩证否定观（四）辩证否定观1、辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节辩证的否定是事物自身的否
24、定，是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是实质是“扬弃扬弃”。辩证的否定观要求我们立足实践，。辩证的否定观要求我们立足实践，树立创新意识。树立创新意识。识别的关键词：吸取、保留和改造识别的关键词：吸取、保留和改造 肯定又否定肯定又否定 继承与发展继承与发展 继承与创新继承与创新 对待传统文化对待传统文化 突破传突破传统统 理论创新理论创新 创新精神创新精神 敢于创新敢于创新 与时俱进与时俱进 解解放思想放思想 突破陈规旧俗突破陈规旧俗 新产品，新思路，新方案，新产品，新思路，新方案，新突破新突破 大胆吸收借鉴大胆吸收借鉴 ；反
25、面的有：抛弃；反面的有：抛弃 全盘全盘否定、完全彻底否定否定、完全彻底否定 取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕 2、辩证法的革命批判精神、辩证法的革命批判精神 山东省某市贯彻党的十八大精神，山东省某市贯彻党的十八大精神，大力推进文化产业的发展，着力从大力推进文化产业的发展，着力从以下几个方面开展工作，指出各项以下几个方面开展工作，指出各项措施、工作分别体现了唯物辩证法措施、工作分别体现了唯物辩证法的什么道理。的什么道理。1.针对本市特点，挖掘当地文化资源针对本市特点，挖掘当地文化资源优势；优势；2.对传统文化在批判的基础上加以继对传统文化在批判的基础上加以继承；承；3.以整顿文化市场秩序为重
26、点，促进以整顿文化市场秩序为重点，促进文化市场繁荣发展；文化市场繁荣发展；4.建设文化产业示范园区，总结推广建设文化产业示范园区，总结推广典型经验；典型经验；5.统筹文化建设的全局，重视各个部统筹文化建设的全局，重视各个部门和环节；门和环节；6.用符合产业调整方向、深受群众喜用符合产业调整方向、深受群众喜爱的新型文化产品生产方式代替旧爱的新型文化产品生产方式代替旧的模式。的模式。 矛盾特殊性，具体问题具矛盾特殊性，具体问题具体分析体分析。辩证否定观辩证否定观主次矛盾的辩证关系（两点主次矛盾的辩证关系（两点论与重点论的统一）论与重点论的统一）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。矛盾的普遍性与特殊性相互联结。整体与部分的辩证关系（系统优化整体与部分的辩证关系（系统优化法）法）世界是永恒发展的（用发展的观点世界是永恒发展的（用发展的观点看问题）看问题）
