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1、发展中国家发展中国家 80%发达国家发达国家 20%发展中国家发展中国家 22%发达国家发达国家78%发达国家和发展中国家人口和国内生产总值想一想：从图中你能获得哪些信息？议一议一议：议： 下面是一张统计图，你能从中获得有下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？用的信息吗？乒乓球32%其他6%篮球19%足球25%排球18%8/31/2024亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%扇形统计图有什么特点呢？扇形统计图有什么特点呢？ 2、扇形代表总中的不同部分；、扇形代表总中的不同部分；3.圆和扇形来表示总体和部分的关系圆和扇形来表示总体和部分
2、的关系4、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.1、圆代表总体；、圆代表总体；议一议：议一议：8/31/2024观察下面的统计图，并回答问题：观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的形表示总体的25%？ （3）如果用整个圆代）如果用整个圆代表表9公顷的稻田，那么公顷的稻田，那么扇形扇形C大约代表多少大约代表多少公顷的稻田？公顷的稻田？（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形扇形B大约代表多少人呢？大约代表多少人呢？ 想一想想一想: :
3、AB 33.3%C8/31/2024想一想想一想n观察右图，并回答问题(1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？AAB 33.3%C想一想、议一议想一想、议一议: :1 1、如果你是班级里的体育委员，准备组、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？比赛呢？数据收集；数据处理；作出决策数据收集；数据处理；作出决策.8/3
4、1/2024 在在幸幸福福村村的的果果园园里里，1/8的的面面积积种种植植了了葡葡萄萄树树，1/4的的面面积积种种植植了了梨梨树树，1/2的的面面积积种种植植了了苹苹果果树树，其其余余的的面面积积种种植植了了桃桃树树。你你知知道道为为什什么么要要把把圆圆等等分分成成8份吗？份吗？ 在在幸幸福福村村的的果果园园里里，1/8的的面面积积种种植植了了葡葡萄萄树树，1/4的的面面积积种种植植了了梨梨树树，1/2的的面面积积种种植植了了苹苹果果树树，其其余余的的面面积积种种植植了了桃桃树树。你你能能根根据据这这些些数数据据完完成成下下面的统计图吗？面的统计图吗？ 在在幸幸福福村村的的果果园园里里，1/8
5、的的面面积积种种植植了了葡葡萄萄树树，1/4的的面面积积种种植植了了梨梨树树，1/2的的面面积积种种植植了了苹苹果果树树，其其余余的的面面积积种种植植了了桃桃树树。你你能能根根据据这这些些数数据据完完成成下下面的统计图吗？面的统计图吗？ 在在幸幸福福村村的的果果园园里里，1/8的的面面积积种种植植了了葡葡萄萄树树，1/4的的面面积积种种植植了了梨梨树树，1/2的的面面积积种种植植了了苹苹果果树树，其其余余的的面面积积种种植植了了桃桃树树。你你能能根根据据这这些些数数据据完完成成下下面的统计图吗？面的统计图吗？ 初一、六班有初一、六班有30个人参加个人参加“兴兴趣小组趣小组”，其中有，其中有9人
6、参加了人参加了“LOVE英语英语”，6参加参加“趣味数学趣味数学”，12人人参加参加“网页制作网页制作”，其余的人都参，其余的人都参加加“美术天地美术天地”，（1）你知道参加各兴趣小组的人数）你知道参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比分别是多少吗？占总人数的百分比分别是多少吗？（2）你能用扇形统计图表示学生参）你能用扇形统计图表示学生参加课外活动的情况吗？加课外活动的情况吗？有有十分之三的人参加了十分之三的人参加了“LOVE英语英语”。有五有五分之一有人参加分之一有人参加“趣味数学趣味数学”。有有十分之四的人参加十分之四的人参加“网页制作网页制作”有有十分之一的人参加十分之一的人参加“美术天地
7、美术天地”，议一议一议议: : 从下列的两个统计图中从下列的两个统计图中,你能看出哪你能看出哪一个学校的女生人数多吗一个学校的女生人数多吗?甲校甲校男女生统计图男女生统计图乙校男女生统计图乙校男女生统计图女生50%男生50%男生60%女生40%8/31/2024小结：小结：1、统计图的特点：、统计图的特点：（1）、圆代表总体；）、圆代表总体；（2）、扇形代表总体中的不同部分；）、扇形代表总体中的不同部分；（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小的大小.2、各个扇形所占的百分比之和为、各个扇形所占的百分比之和为1；3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。比的大小来比较部分量的大小。
