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1、温暖的家温暖的家动画中父女俩的对话说明动画中父女俩的对话说明了什么？给我们什么启示？了什么？给我们什么启示？一、影响与父一、影响与父母沟通的原因母沟通的原因有哪些？有哪些？想一想：想一想：1、心理方面、心理方面 我们的心理发展正处于一我们的心理发展正处于一个半成熟、半幼稚的阶段即个半成熟、半幼稚的阶段即“断乳期断乳期”。在这一时期极。在这一时期极易产生易产生“逆反心理逆反心理”小宁的日记小宁的日记十二月十六日，今天又是阴天，十二月十六日，今天又是阴天，心情也是阴天，灰蒙蒙的天空，看不心情也是阴天，灰蒙蒙的天空，看不见云彩和太阳，冷风瑟瑟，鸟儿站在见云彩和太阳，冷风瑟瑟，鸟儿站在光秃秃的树枝上，
2、上上下下，也只有光秃秃的树枝上，上上下下，也只有他们无所谓晴天阴天。他们无所谓晴天阴天。昨晚和爸妈大吵了一架，是有生以来头一次的昨晚和爸妈大吵了一架，是有生以来头一次的“大规模大规模”吵架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆吵架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了。我不明白他们为什么不了解我在想什么？为什么了。我不明白他们为什么不了解我在想什么？为什么他们要干涉我的思维，总要我按他们的意志走下去？他们要干涉我的思维，总要我按他们的意志走下去？我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考。我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考。他们总会这样教训我：他们总会这样教训我：“我像你这么大时，已
3、经一个我像你这么大时，已经一个人背着褥子跑到黑龙江上山下乡了。人背着褥子跑到黑龙江上山下乡了。”可我们毕竟是可我们毕竟是不同年代出生的人，有着不同的理想，社会会影响一不同年代出生的人，有着不同的理想，社会会影响一个人的意志，不同的社会造就了不同的人。也许我们个人的意志，不同的社会造就了不同的人。也许我们现在的叛逆，在他们眼中叫混；也许我们现在的标新现在的叛逆，在他们眼中叫混；也许我们现在的标新立异，在他们眼中叫胡来。年龄的差距所产生的代沟立异，在他们眼中叫胡来。年龄的差距所产生的代沟越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观！越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观！小宁的日记小宁的
4、日记可他们终究是我的父母，因为小事吵可他们终究是我的父母，因为小事吵吵闹闹是必然的，但终究还是会和平的。吵闹闹是必然的，但终究还是会和平的。我希望和平鸽能衔着橄榄枝来我家，但不我希望和平鸽能衔着橄榄枝来我家，但不希望有别国的维和部队驻扎在我家来干涉希望有别国的维和部队驻扎在我家来干涉我们的内政。我们的内政。阴天后总会放晴，就像今阴天后总会放晴，就像今天，太阳只是赖了个床，多睡了天，太阳只是赖了个床，多睡了一小会儿，现在它已经上班了，一小会儿，现在它已经上班了，而且精神更加充沛而且精神更加充沛小宁的日记小宁的日记2、子女与父母之间的矛、子女与父母之间的矛盾、误解。盾、误解。 子女与父母是两代人，
5、生活经子女与父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母在家庭观历不同，使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面有念、思维方式和行为习惯等方面有较大差异。即我们常说的较大差异。即我们常说的“代沟代沟”。二、搭建心灵沟通的桥梁二、搭建心灵沟通的桥梁请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第1111页材料，页材料，分小组讨论并思考问题。分小组讨论并思考问题。爱的冲突进行时爱的冲突进行时碰到这碰到这样的情样的情况，你况，你会如何会如何做？做？招式一：理解父母招式一：理解父母 要理解父母的要理解父母的“唠叨唠叨”，理解父母，理解父母对自己的殷切希望，体谅父母在关爱方对自己的殷切希望，体谅父母在关爱方
6、式上的不当，理解父母也有烦恼，知道式上的不当，理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。的安慰。招式二：尊重父母招式二：尊重父母 在与父母交谈时要注意自己说话在与父母交谈时要注意自己说话的分寸；与父母发生冲突和矛盾时要的分寸；与父母发生冲突和矛盾时要作出必要的让步和道歉；要尊重父母作出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点；与父母发的个性，欣赏父母的优点；与父母发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。撞的态度。招式三：掌握技巧和方法招式三：掌握技巧和方法 主动交流法、创造机会法、主动交流法、创造机会法、 认真倾听法、主动道歉法、善于认真倾听法、主动道歉法、善于体谅法、控制情绪法、分担责任体谅法、控制情绪法、分担责任法、达成共识法。法、达成共识法。课后作业课后作业整理并背诵本课两个问题整理并背诵本课两个问题完成完成同步同步4-7页内容页内容预习下一课，完成预习下一课，完成同步同步检测反馈检测反馈以前内容以前内容
