《高中政治必修四 哲学1.2关于世界观的学说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治必修四 哲学1.2关于世界观的学说（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、哲学是怎样产生的？、哲学是怎样产生的？2 2、哲学的本义是什么？、哲学的本义是什么？3 3、哲学有什么功能？、哲学有什么功能？回回 忆忆哲学哲学与与生活生活哲学产生于生活和实践哲学产生于生活和实践哲学起源于对实践的追问和思考哲学起源于对实践的追问和思考哲学哲学对生活对生活使人聪明的学问使人聪明的学问生活生活对哲学对哲学小结小结( (指导人们生活指导人们生活得更好的艺术得更好的艺术) )正确看待自然、社会、人生正确看待自然、社会、人生用睿智眼光看待生活和实践用睿智眼光看待生活和实践正确对待社会与个人，集体正确对待社会与个人，集体 与个与个人，进与退，得与失人，进与退，得与失( (真正真正
2、) )哲学的作用哲学的作用: :哲学的任务哲学的任务: :哲学的本义哲学的本义: : 哲学的任务，就是寻找光明，在人哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。人们正确地认识世界和改造世界。本节内容：本节内容：哲学哲学与与世界观世界观哲学哲学与与具体科学具体科学世界观世界观与与方法论方法论哲学哲学世界观世界观方法论方法论三个关系三个关系三个概念三个概念（1 1）什么是哲学？）什么是哲学？（2 2）什么是世界观）什么是世界观? ? 它与哲学之间是什么关系它与哲学之间是什么关系? ?（3 3）什么是方法论）什么是方
3、法论? ? 它与世界观之间是什么关系它与世界观之间是什么关系? ?（4 4）哲学与具体科学之间是什么关系）哲学与具体科学之间是什么关系? ?1、什么是哲学？、什么是哲学？哲学哲学是关于是关于世界观世界观的学问的学问.2 2、什么是世界观？、什么是世界观？世界观世界观就是人们对就是人们对就是人们对就是人们对整个世界整个世界整个世界整个世界以及以及以及以及人和世界关系人和世界关系人和世界关系人和世界关系的的的的总总总总的看法和根本观点。的看法和根本观点。的看法和根本观点。的看法和根本观点。整整整整个个个个世世世世界界界界物质世界物质世界物质世界物质世界精神世界精神世界精神世界精神世界自然界自然界自
4、然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会观念、思想等观念、思想等观念、思想等观念、思想等（客观世界）（客观世界）（客观世界）（客观世界）（主观世界）（主观世界）（主观世界）（主观世界）下列哪些属于世界观？下列哪些属于世界观？A.A.人往高处走，水往低处流人往高处走，水往低处流B.B.地球是方的地球是方的C.C.一切事物都是变化发展的一切事物都是变化发展的D.D.上帝创造了一切上帝创造了一切E.E.张三是一名爱学习的好学生张三是一名爱学习的好学生你有没有世界观？你有没有世界观？你有没有世界观？你有没有世界观？有世界观就是哲学家吗？有世界观就是哲学家吗？有世界观就是哲学家吗？有世界观就是哲学家吗
5、？奶奶：佛祖能保佑我们。奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说人人都有世界观吗人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？人人都有哲学吗？祖孙两人都有世祖孙两人都有世界观吗？界观吗？她们都有哲学吗她们都有哲学吗？A A、世界观、世界观
6、人人都有人人都有；B B、但往往是、但往往是自发的自发的、朴素的朴素的、零散的零散的，缺乏理论缺乏理论论证论证的，的，一般人一般人自发自发形成的世界观不等于哲学形成的世界观不等于哲学；C C、研究的对象是关于、研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一般的最一般的问题问题（不是具体的，个别的）；（不是具体的，个别的）；世界观的特点世界观的特点:3 3、世界观与哲学的关系、世界观与哲学的关系: :(1)哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问(2)哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观（但有（但有科学和非科学之分科学和非科学之分）哲哲学学和和世世界界观观的的关关系系联系
7、联系哲学是理论化、系统化的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作研究世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。的观点。区别区别含义不同。含义不同。世界观是自发形成的，人人都有，是零世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；散的、朴素的、缺乏理论论证的； 哲学把零散的朴素的世界观加以哲学把零散的朴素的世界观加以理论理论化系统化化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论，具有严密的逻辑和完整的理论体系。体系。有一年，家乡闹洪水有一年，家乡闹洪水思想思想认为命由天定认为命由天定行动行动身处困
8、境时消极等身处困境时消极等待，逆来顺受，指待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。望得到神的恩赐。认为人定胜天认为人定胜天在困难面前积极在困难面前积极奋争，不屈不挠奋争，不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶结果结果世界观世界观方法论方法论5、世界观与方法论的关系、世界观与方法论的关系 4、什么的方法论？、什么的方法论？ 人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法。世界观世界观方法论方法论决定决定体现体现世界观有正确和错误之分。 哲学呢？哲学呢？( (哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一) )（一个问题的两个方面）（一个问题的两个方面）世界观世界观= =方法论方法论?
9、?世世界界观观与与方方法法论论的的关关系系联系联系世界观和方法论是哲学不可分世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。世界观决定方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同世世界界自然界自然界人类社会人类社会思维思维认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、
10、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？(1)(1)具体科学具体科学6 6、哲学与具体科学的关系：、哲学与具体科学的关系：( (哲哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结学是对自然、社会和思维知识的概括和总结) 苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 羊生羊羊生羊 社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异生产力与生生产力与生产关系矛盾产关系矛盾一切事物一切事物都充满矛都充满矛盾盾一切事物都一切事物都是运动变化是运动变化事物是普事物是普遍联系遍联系具
11、体科学的具体科学的个别规律个别规律整个世界整个世界适用的适用的 普遍规律普遍规律(2)(2)哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系具体科学与哲学的区别具体科学与哲学的区别具体科学具体科学揭示自然、社会和思维某一揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘具体领域的规律和奥秘哲学哲学对个别的规律和特性进行新的对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律般的本质和最普遍的规律个性个性与与共性、个别共性、个别与与一般、一般、抽象抽象与与具体、指导具体、指导与与基础基础 的关系的关系 “推动哲学家前进的，决不像他推动哲学家前进的，决不像他们所想
12、象的那样，只是纯粹思想的力们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。迅猛的进步。” “随着自然科学领域中每一个划随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。自己的形式。”恩格斯恩格斯具体科学与哲学的联系具体科学与哲学的联系 的的三三大大发发现现19世世纪纪的的自自然然科科学学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论 辩辩证证唯唯物物主主义义 历历史史唯唯物物主主义义马马克克
13、思思主主义义哲哲学学的的发发展展推推 动动A、具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人，在自发牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个为除万有引力的作用外，还有一个“切切线力线力”，这个，这个“切线力切线力”只能是来自上只能是来自上帝的帝的“第一推动力第一推动力”。B、哲学为具体科学提供
14、世界观和方法论的指导。、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对象对象任任务务作作用用联系联系整整个个世世界界以以及及人人与与世界的关系世界的关系世世界界某某一一具具体体领领域域的的规律和奥秘规律和奥秘揭揭示示整整个个世世界界变变化化发发展的一般规律展的一般规律揭揭示示世世界界某某一一特特定定领领域的特殊规律域的特殊规律为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世世界提供界提供方法论方法论指导指导为为人人们们认认识识世世界界和和改改造造世界提供世界提供具体方法具体方法指导指导具具体体哲哲学学是是哲哲学学的的基基础础，具具体体科科学学的的进进步步推
15、推动动着着哲学的发展。哲学的发展。哲学哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论反过来为具体科学提供世界观和方法论指导指导。 6 6、哲学与具体科学的关系：、哲学与具体科学的关系： 1 1、从、从本本义义看：哲学是使人聪明，启发智慧的看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。学问。2 2、从、从与世界观的关系与世界观的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。的学问，是系统化理论化的世界观。3 3、从、从与具体科学知识的关系与具体科学知识的关系看：哲学是对具看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）个性的关
16、系）4 4、从、从与方法论的关系与方法论的关系看：哲学既是世界观，看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。又是方法论，是世界观和方法论的统一。思维训练：思维训练：辨析辨析哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，所以学习了哲学就可以解决一切的问题。所以学习了哲学就可以解决一切的问题。哲学观点并不一定都是真理。哲学观点并不一定都是真理。哲学是方法论，但并不能为解决所哲学是方法论，但并不能为解决所有问题提供现成的具体方法。有问题提供现成的具体方法。本课小结本课小结人人（形成）（形成）（形成）（形成）（概（概（概（概 括）括）括）括）（总（总（总（总 结
17、）结）结）结）（系统化）（系统化）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学知识具体科学知识世界观世界观哲学哲学方法论方法论决决决决 定定定定 （个性）（个性）（个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性）（共性） ？ 具体科学之和具体科学之和具体科学之和具体科学之和= =哲学哲学哲学哲学 ？哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论哲学是科学的世界观和方法论？世界观世界观世界观世界观方法论方法论方法论方法论？= = =哲学哲学哲学哲学世界观世界观世界观世界观、哲学与世界观的
18、区别有、哲学与世界观的区别有哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一世界观人人都有，哲学一定人人都有世界观人人都有，哲学一定人人都有哲学是系统化、理论化的哲学是系统化、理论化的, 世界观是零散世界观是零散的、朴素的的、朴素的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的确的 C【随堂练习随堂练习】2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是的联系是 A前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识后者是世界某一特定领域的知识 B后者是前者的基础，
19、前者是后者的概括和总结后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用导作用 D二者的研究对象不同，回答的问题不同二者的研究对象不同，回答的问题不同B 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。学，就是原始的混乱的东西。”据此回答一据此回答一题。题。 、爱因斯坦的这段话表明、爱因斯坦的这段话表明( ) 哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是
20、方法论哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用研究起指导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A B C D 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。的混乱的东西。” 、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于学和各门具体科学的区别在于( ) A哲学是一个理论体
21、系，具体科学不是理论体系哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B哲学是世界观，具体科学是方法论哲学是世界观，具体科学是方法论 C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结科学知识的概括和总结 D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题学研究的是世界某一特定领域中的问题5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说全部科学研究之母，这就是说 A哲学研究的对象是自然界哲学研究的对象是自然界 B
22、哲学是对自然科学理论的概括和总结哲学是对自然科学理论的概括和总结 C哲学是自然科学的基础哲学是自然科学的基础 D哲学对自然科学研究具有指导作用哲学对自然科学研究具有指导作用6.6.对世界观、方法论、哲学三者之间关对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是系的表述正确的是哲学既是世界观的学说，又是方法论哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学不同的哲学，世界观和方法论不同不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学者构成哲学A. B. A. B. C. D. C. D. C
