八年级政治下册 单元清四 检测内容:第三单元课件 新人教版

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1、单元清四检测内容:第三单元一、单项选择题(每题3 3分,共4545分)1 1据调查,当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比。“脑袋满,才能钱袋满”已成为普遍共识。从个人自身的发展要求来看,受教育应是公民的()A一项基本权利B一项基本义务C一件个人私事D一种兴趣爱好A A2 2(2015襄阳)教育是最重要的民生之一。下列属于解决我国教育民生的是()推进义务教育均衡发展推进中小学教育信息化工程资助寄宿制中小学贫困生禁止焚烧农作物秸秆实行大病医疗保险A B C D A A3 3(2015武汉)目前,全国约1.1亿农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和教科书费政策。这体现了义务教育具有(

2、)A公益性 B强制性 C统一性 D普遍性 A A4 4(2015南京)初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为,学校劝其退学,陈某表示愿意接受,陈某家长质疑:学校侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为,下列认识正确的是()A学校行为违背了受教育权的强制性公益性特征 B陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系C陈某做到了正确与学校领导和老师交往 D陈某没有做到自觉履行受教育的义务D D5 5(2015聊城)孟杰回顾三年初中学习生活,感慨万千:“原来我的学习习惯和能力都不咋地,是合作学习的学习方式改变了我,让我学会了学习,改善了与同学们的关系。”下列关于“合作学习”的说法,你赞同()合作学习是一种良好的学习方式合

3、作学习能使同学之间互助交流,相互督促,取长补短,改善学习习惯合作学习实行分工合作,利于培养协作能力和团队精神合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生A B C DD D6 6对漫画中法官的话理解正确的是()我国法律只保护公民的合法财产所有权赌博的金钱属于非法财产,不受法律保护法官的职责只保护公民的人身财产安全告诉我们要以合法途径获得财产A BC DC C7 7(2015荆门)2015年1月3日,辽宁鞍山的92岁老人聂慧兰将1000元钱交给了当地的爱心团队,委托爱心团队捐给需要帮助的人。聂慧心老人的行为是行使了对自己合法财产的()A使用权 B占有权 C处分权 D收益权C C8 8李华同学借了赵刚同

4、学的MP3听歌,时间久了,李华却否认借了赵刚的MP3,还说MP3是自己买的。为此赵刚同学气愤不过,便将李华同学告上法庭。赵刚可依法向法院要求 ()停止侵害赔偿损失返还原物确认财产归属A B C DD D9 9胡某去世时留有房屋3间、存款1.3万元、承包的耕地10亩、牛1头。其子女可以继承的财产有()房屋存款耕地牲畜A B C D1010(2015龙岩)阳阳关注到于2014年5月1日起施行的新商标法,将侵权法定赔偿额上限从50万元提高到300万元。这样的修改旨在更好地保护公民的 ()A名誉权 B财产所有权 C自主选择权 D知识产权A AD D1111(2015呼和浩特)新修改的商标法明文规定:要

5、加强商标专用权保护,规范商标申请和使用行为,禁止抢注他人商标。这一规定 ()有助于保护商标所有者的知识产权为每个人的发展提供平等的权利和机会有助于社会的创新,激励人们的创新精神有助于保护商标所有者合法财产所有权A B C DD D1212(2015郴州)据报道,某羊肉粉店利用狗肉冒充羊肉,引起了社会广泛关注。有关部门随即对相关人员进行查处。该羊肉粉店侵犯了消费者的()依法赔偿权公平交易权知情权自主选择权A B C DD D观察漫画,完成1314题。(漫画说明:御医世家高氏家族第五代传人“高老太”、清朝御医平秋鹤第十三代传人“平老太”很多医药广告里都有御医后代、世家传人等“神医”助阵。央视315

6、晚会曾对部分“神医”予以揭露,原来很多“神医”是由广告公司聘请演员扮演的,他们在向消费者兜售虚假药品。)1313向消费者兜售虚假药品的行为()侵犯了消费者的合法权益扰乱了社会主义市场经济的秩序能够推动医药事业的健康发展 维护了消费者的合法利益A B C DA A1414对于向消费者兜售虚假药品的行为()国家有关部门应该予以保护,因为它符合广大消费者的要求国家有关部门应该依法加大打击力度消费者要擦亮眼睛,明明白白消费消费者要依法维护自己的合法权益A B C DD D1515(2015宜宾)我国新修订的消费者权益保护法明确规定,饭店、酒店等消费场所不得对顾客自带酒水收取开瓶费,但是我们在餐饮场所仍

7、然能够看到“谢绝自带酒水”的提示标语。对此,下列说法正确的有()强制消费违背了公平交易的市场原则市场经济是法制经济商家的提示是没有法律效力的,消费者可以向有关部门举报商家的行为是合理的,是维护自身权益的表现A B C DC C二、简答题(1010分)1616呼和浩特市玉泉区云中路金谷农村信用社保安杨某在值班巡逻时,捡到徐某遗忘在ATM机上的一张银行卡,他并没有妥善保管和寻找失主,而是取出19500元占为己有。结果,徐某报了案,犯罪嫌疑人杨某很快被抓获。之后,玉泉区人民法院依法公开开庭审理了此案,依照刑法相关规定,判处杨某有期徒刑六个月,缓刑一年,并处罚金人民币20000元。(2)人民法院依法对

8、杨某作出判决说明了什么? (4分)(2)说明了公民的合法财产受法律保护。(1)杨某的行为主要侵犯了徐某的什么权利? (2分)(1)财产所有权。(3)徐某报警的做法给我们哪些启示? (4分)(3)在现实生活中,侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律救助,依法维护自己的合法权益。三、材料分析题(3030分)1717情景一:刘萍出生在一个贫穷的农民家庭,爸爸有胃病,总得吃药,曾经好几次胃出血。上中学后,妈妈也是经常吃药,长期繁重的劳动使她患上了类风湿关节炎。而爸爸妈妈依旧早出晚归,只为能供刘萍上学,只为早日还清欠下的债。进入八年级以后,刘萍妈妈的病情一天天加重

9、,经常痛得下不了床。然而不幸的事情又发生了,她爸爸出了车祸,腿断了。为了给她爸爸治病,她家花光了所有的积蓄,还借了很多钱。家里唯一的顶梁柱塌了,悲伤的阴云笼罩着整个家。刘萍的求学生活受到重创,她犹豫了,想到了辍学。爸爸看透了她的心思,对她说:“孩子,人活着就是为了争一口气,农村孩子最好的出路就是上学,知识可以改变命运。你是爸爸妈妈的骄傲,哪怕是贷款,我们也要供你上学。”(1)刘萍的爸爸为什么支持她继续上学? (4分)(1)对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的

10、必要前提。另一方面,教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生,必须接受教育。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上来说,教育获取知识,知识改变命运。对于民族、国家来说,教育成就未来。情景二:爸爸妈妈的坚强给了刘萍勇气,她说: “我有什么理由说不呢?我要坚持,我要上学!”从此以后刘萍决定珍惜学习机会,努力用知识改变命运。面对爸爸妈妈的辛勤劳作,刘萍唯一能做的就是努力学习,以优异的成绩回报爸爸妈妈。为此,她一边勤奋努力地学习,一边打工挣钱补贴家用,细心照顾爸爸妈妈。通过三年的

11、辛苦拼搏,她终于顺利考入高中。(2)刘萍的做法对你的启示是什么? (4分)(2)我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;要自觉接受教育,勤奋学习;要孝敬父母,以优异的成绩回报父母。(言之有理即可)情景三:刘萍刻苦求学的故事传遍了整个校园,感动着大家。她所在的学校发出了“向刘萍学习,自觉履行受教育义务”的号召,要求每个学生以刘萍为榜样,争做勤奋中学生。(3)向刘萍学习,我们应主要履行哪三项受教育的义务? (6分)(3)其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。1818家住

12、河北沧州年近90岁高龄的王宝权老人,一生勤勤恳恳,热心公益事业。其老伴早在10年前去世,最近老人总感觉自己身体不太好,他想立一份遗嘱,把自己的20万元存款捐给“希望工程”,其余由子女在他过世后依法分配。他有三个子女,都已结婚参加工作,大儿子在美国工作,二儿子是深圳一外企主管,都常年不回家,只有小女儿在沧州并和老人住在一起,平时老人的生活完全由小女儿来照顾。另外老人还有一个姐姐。老人有存款55万元,三居室住房一套(价值30万)。(1)老人立遗嘱把20万元捐给“希望工程”可以吗?请说明理由。(6分)(1)可以。我国公民享有财产所有权。财产所有权是指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的

13、权利。老人可以通过遗赠的方式把钱捐给“希望工程”。(2)老人有几个继承人?他们是否都能继承其财产?为什么? (6分)(2)四个。其中三个子女能继承其遗产,姐姐不能。因为我国法律规定,配偶、子女、父母是第一顺序继承人,兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是第二顺序继承人。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。(3)你认为老人的遗产怎样分配合理?请说明理由。(4分)(3)在平均分配的基础上,女儿应该多分一些。我国继承法规定,遗产分配的原则是:一般应当均分,特殊情况下也可以不均等。另据权利义务对应原则,尽赡养义务较多的可以适当多分。四、实践探究题(1515分)1919网上售卖假药、中药染色增

14、重、药材重金属超标本是治病救人的一些药品如今不治病,反致病,让人对其安全性充满了担忧。国家食药监总局针对当前存在的中药违法生产、中药材市场掺杂使假、网上违法售药等问题,排查企业、专业市场、诊所和互联网,推出一系列深挖、整治、打击措施。围绕上述现象,某班举行了一次系列活动,请你参与。(1)“本是治病救人的一些药品如今不治病,反致病”,原因何在? (4分)(1)有关企业没有诚信生产、诚信经营;有关企业没有严格遵守国家法律和制度;有关企业对消费者的生命健康不负责任,没有尊重消费者的合法权益;国家有关部门监管不力;国家的相关法律不够完善;国家对相关违法行为的惩治力度不够大;消费者缺乏药品安全常识。(2

15、)请你分析国家为什么要整治“不治病,反致病”的现象。(3分)(2)为了保护消费者的生命健康,维护消费者的合法权益;为了规范药品经营者的经营行为,营造良好的药品市场秩序。(3)怎样才能让“治病”的药不再“致病”? (4分)(3)国家要加强社会信用体系建设,进一步加强公民思想道德建设;国家有关部门要加强对药品生产的监督管理,执法机关要严惩药品生产经营领域的违法犯罪行为;企业要增强诚信经营意识,要做到依法生产、依法经营,要增强社会责任感;全社会要共同营造诚实守信的良好环境;新闻媒体要充分发挥舆论监督作用;消费者要增强依法维权意识;公民要积极行使监督权,及时举报企业的违法行为。(4)消费者购买药品时要注意什么?请你提出几条建议。(4分)(4)学习和掌握药品知识,提高对药品的辨别能力;注意查看药品的生产日期、疗效、注意事项等相关内容;不轻信一些药品宣传;等等。

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