《高考总复习 政治必修课件 必修四 第三单元 思维方法与创新意识 1、2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考总复习 政治必修课件 必修四 第三单元 思维方法与创新意识 1、2课时（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第三第三单元元 思想方法与思想方法与创新意新意识 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.唯物唯物辩证法法 （1）唯物辩证法的总特征；（2）唯物辩证法的实质与核心。2.唯物辩证法唯物辩证法的联系观的联系观 （1）联系的普遍性；（2）联系的客观性；（3）联系的多样性。3.用联系的观用联系的观点看问题点看问题 （1）整体和部分的关系；（2）系统优化方法。4.唯物辩证法唯物辩证法的发展观的发展观 （1）发展的概念；（2）发展的前进性与曲折性；（3）发展的量变与质变状态。5.
2、唯物辩证法唯物辩证法的矛盾概念的矛盾概念 （1）矛盾的同一性和斗争性；（2）矛盾的普遍性和特殊性。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治6.用对立统一用对立统一的观点看问题的观点看问题 （1）主要矛盾和次要矛盾的关系；（2）矛盾的主要方面和次要方面的关系；（3）具体问题具体分析；（4）马克思主义普遍原理与中国实际相结合。7.辩证的否定辩证的否定观观 （1）辩证否定；（2）形而上学的否定观。8.唯物辩证法唯物辩证法与创新意识与创新意识 （1）辩证法的革命批判精神与创新意识；（2）创新的社会作用。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第1课时 世界是普遍世界是普遍联系的系的 高考总复
3、习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治世界是普遍联系的 基础梳理基础梳理1.唯物辩证法的总特征：唯物辩证法既是_，又是指导我们认识世界和改造世界的_方法 。_、_是唯物辩证法的基本观点，_和_是唯物辩证法的总特征。2.联系的含义：联系是_之间以及_之间的相互影响、相互制约和相互作用。3.联系的普遍性：世界上一切事物_有这样或那样的联系，每一事物内部_之间都是相互联系的。“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”，因为联系既是_的，又是_的、_的，不是绝对的、无条件的。普遍联系普遍联系重要思想重要思想联系的观点联系的观点
4、发展的观点发展的观点永恒发展永恒发展事物事物事物内部诸要素事物内部诸要素都与周围其他事物都与周围其他事物各个部分和各个要素各个部分和各个要素普遍普遍具体具体有条件有条件高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：任何两个事物之间都存在必然的联系。注意：世界上任何事物都处于联系之中，没有孤立存在的事物，但是联系是具体的、有条件的，缺乏一定的条件，任何两个事物也不存在必然的联系。误区二：联系是普遍的，任何事物都与周围事物无条件地联系着。注意：世界上一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联系，联系具有普遍性，但是并不是任意两个事物都有必然的联系，联系是有条件的。 高考总复习高考总复
5、习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1.（2010年江苏模拟）2009年9月25日，二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国匹兹堡举行。胡锦涛出席会议并发表讲话指出，当前，金融市场趋于稳定，世界经济出现积极变化。同时，世界经济形势好转的基础并不牢固，不确定因素仍然很多，实现全面复苏将是缓慢和曲折的过程。国际金融危机对国际金融市场造成的严重冲击，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响。这体现了（ ）A.自在事物的联系是客观的B.一切事物都与周围其他事物有联系C.量变必然引起质变D.整体的变化会影响到部分解析：国际金融危机对全球金融市场和实体经济造成冲击，给世界各国经济发展和人民生活
6、带来严重影响，体现了联系的普遍性，因此B正确。A、D与题意无关。C说法错误。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治联系的客观性 基础梳理基础梳理1.含 义 ： 联 系 的 客 观 性 是 指 联 系 是 事 物 _的 ，_为转移。人们既不能“创造”事物之间的联系，也不能“消灭”事物之间的联系，而只能按照客观事物的本来面目如实地反映它们之间的联系，并在正确反映的基础上整合和利用这些联系。2.联系是客观的，并不意味着人对事物的联系_。人们可以根据事物_改变事物的_，建立_。3.方法论要求：联系的客观性要求我们，要从事物_中把握事物，切忌_。本身所固有本身所固有不以人的意志不以人的意志
7、无能为力无能为力固有的联系固有的联系状态状态新的联系新的联系固有的联系固有的联系主观随意性主观随意性高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，所以人们不能改变事物的具体联系。注意：联系具有客观性，但是人们在联系客观性面前并不是无能为力的，可以改变事物联系的条件从而改变事物具体的联系。误区二：联系是人的主观意识赋予事物的。注意：人们对联系的反映是一种主观意识，但是联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，是客观的。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区三：人能够改变事物之间的联系，说明联系具有主观性，以人的意志
8、为转移。注意：人们改变事物之间的联系，是在主观意识的指导下发挥意识能动性作用，改变事物联系的条件，建立起新的联系的体现，这一过程具有人的主观性，但是联系一旦被建立起来就是客观存在的，不以人的意志为转移的，联系是客观的。误区四：联系是客观的，意味着人对事物的联系无能为力。注意：联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.（2009年四川卷）交通为人类社会的政治、经济、文化交往提供了必要的条件。古今中外，人们都十分重视交通建设。材料一 国民经济各部门存在密切联系
9、。据测算，建设1公里高速公路要消耗钢材5001500吨、水泥400012000吨，平均消耗沥青1900吨。新增100亿元投资将带动400亿元的投资规模。在建设周期内每亿元高速公路建设可创造就业岗位3900个。2009年，我国铁路建设投资6000亿元，消耗钢材3000万吨、水泥1.2亿吨，可创造600万个就业岗位，对经济增长的拉动可达1.5个百分点。材料二 交通运输是制约西南地区经济发展的主要因素，四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，在建设西部经济发展高地的过程中，着力打造贯通南北，链接东西，通江达海的西部综合交通枢纽。2008年四川省境内新开工铁路建设项目投资规模1087亿元，开工建设高速
10、公路项目总投资767亿元。2009年四川省交通建设预计完成投资580亿元。运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）事物的联系具有普遍性、客观性。四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，发挥交通建设的带动作用，正确地认识和把握了事物的联系。（2）事物的普遍联系和相互作用，推动着事物的发展。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。四川省打造西部综合交通枢纽，将会创造新的优势，进一步推动四川和区域的经济社会发展。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 基础梳理基础梳理1.联系的多样性的含义：由
11、于世界上的事物是_、_的，因此事物之间的联系也是具体的、复杂的和_的。如：直接联系和_、内部联系和_，因果联系、整体与_的联系等。事物的不同联系对事物的存在和发展起着不同的作用。因此，把握事物联系的多样性对正确认识事物有重要意义。联系的多样性 千差万别千差万别无限多样无限多样多样多样间接联系间接联系外部联系外部联系部分部分高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.把握事物存在和发展的_。事物的存在和发展是有条件的。不同的联系对事物存在和发展的作用不同，因此联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识和改造世界时，既要注意_，又要恰当运用自身的主观条件，既要把握事
12、物的_，又要关注事物外部条件。既要认识事物的_，又要重视事物的不利条件。总之，一切_。各种条件各种条件客观条件客观条件内部条件内部条件有利条件有利条件以时间、地点和条件为转移以时间、地点和条件为转移高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 易错提示：误区：世界上的事物之间的联系是无限多样的，因而联系是无条件的。注意：虽然世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，但是任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要
13、发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题3.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（ ）A.联系的多样性 B.联系的客观性C.联系的主观性 D.联系的普遍性解析：男人的不同社会角色体现了多种联系，B、D与题意结合不紧密，C观点错误，故选A。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.用联系普遍性的观点把握规律（1）联系的普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联
14、系，联系是具体的、有条件的，不是绝对的、无条件的。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性和普遍性，万事万物都有其规律性，规律既不能被创造、也不能被消灭，但人们在规律面前并不是无能为力的，规律可以被认识和利用，甚至化害为利、为人类造福利。（2）把握联系的普遍性，要把规律如实地看成普遍联系的过程。由于规律发生作用的条件是有联系的，而且规律造成的结果也是有普遍联系的，因此要用联系普遍性的观点把握规律。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这
15、在哲学上体现了（ ）A.任何两个事物之间都存在内在联系B.事物的联系是多样的C.世界是相互联系的有机整体D.事物的联系是有条件的解析：材料说明改革、发展、稳定三者之间相互影响、相互制约，强调了世界是普遍联系的。A忽视了联系的客观性和条件性，是错误；B、D不是对材料的反映。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.联系是客观性的（1）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。区别 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系；人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系联系 人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事
16、物的潜在联系的显化和实现高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（2）人为事物的联系也是客观的。首先，人为事物的联系以自在事物的联系为基础；其次，人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；再次，人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。（3）用对立统一的观点把握联系的客观性。一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（2010年安徽模拟）据统计，不少人在购买汽车
17、后，十分在意给自己的汽车选中一个“靓”车牌号。不少人特别忌讳“4444”这一类的号码，而特别喜欢“8888”这一类的号码。这种认识是（ ）无视联系的客观性，是毫无根据的猜测 人们主观臆断的联系 全面地把握了事物之间的内在联系 对联系多样性的科学认识A. B.C. D. 解析：题目考察联系的客观性，题意表述主观臆造事物的联系，故选 ，而认识错误，不符合题意。答案：A 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.（2009年江苏卷）2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗
18、位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（ ）事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的A. B.C. D.解析：本题考查联系的特点，考查学生的识记能力。事物的联系是客观的、普遍的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除，故选C项。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2009年北京卷）“蝴蝶效应”于1963年由气象学家洛伦兹提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。 “蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美
19、学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了（ ）世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：根据材料我们知道“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理。的说法就是联系普遍性原理的体现；的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一；的说法错误，它否定了联系的客观性；的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教
20、版.政治政治3.（2010年江门一模）中国建筑中的飞檐，既可以使阳光充分照入室内，使雨水流向远处，又具有审美的价值。中国古建筑中的飞檐与阳光、雨水之间的联系，就事物的联系与实践的关系来说属于（ ）A.人为事物的联系 B.自在事物的联系C.机械的联系 D.间接的联系解析：本题考查联系的分类这一知识点，旨在考查学生的分析与综合运用能力。属于中等难度题。从事物的联系与实践的关系来看，联系可以分为两大类，一是自在事物的联系，二是人为事物的联系。自在事物的联系在人类社会产生以前就有了，人为事物的联系是人类社会实践的产物，同样也是客观的，中国古建筑中的飞檐与阳光、雨水之间的联系就属于人为事物的联系，因此A
21、符合题意。B、C、D与题意不符合。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4. (2010年江苏模拟)孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话包含的哲学原理是（ ）事物是普遍联系的 联系是客观的 主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系 任何事物之间都存在联系A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。题干中认为总吃鱼就会游泳，吃鸡就会下蛋,不常吃鱼就不
22、会游泳，主观地、人为地制造联系，否认了联系的客观性，因此正确。题干中正是以主观想象的联系去取代客观事物的联系，故而也正确。这则笑话没有提到联系的普遍性问题，所以被排除。的观点错误，它否认了联系的客观性和条件性。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年广东卷）根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。问题：结合材料运用联系的观点分析生态问题。答案：
23、从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，有直接关系。从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.2009年11月25日，中东阿联
24、酋迪拜政府宣布重组旗下的主权投资公司迪拜世界，并寻求延迟6个月偿还债款。由于投资者对迪拜主权信用违约的担心导致全球金融市场遭受重击，亚洲和欧洲股市普跌，并有市场人士担忧由此引发新一轮全球危机这体现了（ ）A.任何两个事物之间都存在联系B.事物之间的联系具有客观性，人们对其无能为力C.事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的D.事物是变化发展的，绝对静止的事物是不存在的高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：本题考查考生对联系等知识的理解和运用。“迪拜危机”对全球金融市场产生了影响，亚洲和欧洲股市普跌，体现了事物是普遍联系的，C是正确选项。A项错在“任何两个事物都存在联系”。B项错在“人们
25、对其无能为力”，人们可以通过事物固有的联系建立新的联系。D项不符合题意。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.2009年8月“莫拉克”台风重创台湾，造成至少461人死亡、192人失踪，直接经济损失达到700多亿元新台币，接收大陆社会各界捐赠款物逾50亿元新台币，及大陆同胞捐助千户组合屋及物资等。这说明（ ）A.任何两个事物之间都是有联系的B.任何事物都与周围的事物有联系C.关键部分的性能与状态对整体起着决定作用D.事物的联系是主观创造的解析：“莫拉克”台风，造成台湾巨大的财产损失和人员伤亡，大陆社会各界为台湾捐赠款物，帮助台湾救灾都体现了联系的观点，故B正确。答案：B高考总复
26、习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 7.(2010年德州模拟)2009年12月5日至7日，中央经济工作会议在京召开。会议指出，从外部环境看，世界经济复苏基础并不稳固，国际金融危机影响仍然存在，全球性挑战压力增大。从国内环境看，经济回升内在动力仍然不足，结构性矛盾仍很突出，农业基础仍不稳固，就业形势依然严峻。为了应对国内外诸多不利因素的挑战，中央将继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重
27、改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。请运用普遍联系的观点说明中央继续实施积极财政政策和适度宽松的货币政策的依据。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：唯物辩证法告诉我们，一切事物都处于普遍联系之中，整个世界就是一个普遍联系的整体。在处理经济运行所遇到的种种问题时，中央要把整个国民经济看成一个普遍联系的整体，必须从整体上把握关于保持经济平稳较快发展的各种相关因素，根据实际条件来制定发展战略，才能作出正确的宏观调控决策，用经济、法律和行政等手段来协调和促进经济发展。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您高考总复习高考总复习.
28、人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第三第三单元元 思想方法与思想方法与创新意新意识 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第2课时 用用联系的系的观点看点看问题 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治整体与部分的辩证关系原理 基础梳理基础梳理1.整体和部分的相互区别（1）整体是事物的_和发展的_，部分是事物的_和发展的_。（2）整体和局部在事物发展中的_、_和_不相同。整体处于_，_着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于_，部分_整体。全局全局全过程全过程局部局部各阶段各阶段地位地位作用作用功能功
29、能主导地位主导地位统率统率被支配地位被支配地位服从和服务于服从和服务于高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.整体和部分相互联系、密不可分（1）整体是由_构成的，整体_部分；部分的_会影响整体的功能，_的功能及其变化甚至于对整体功能起_作用。（2）部分是_的部分，离开了整体，部分就_部分；整体的_也会影响到部分。3.方法论要求：处理好部分与整体的关系（1）整体处于主导地位，统率着部分；我们要树立_，_，_，选择_，实现_，从而达到_的理想效果。（2）整体离不开部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至于对整体功能起决定作用。必须重视_，搞好_，用局部的发展_的
30、发展 。部分部分离不开离不开功能及其变化功能及其变化关键部分关键部分决定决定整体中整体中不成其为不成其为状态及其变化状态及其变化全局观点全局观点立足整体立足整体 统筹全局统筹全局最佳方案最佳方案整整体的最优目标体的最优目标整体功能大于部分功能之和整体功能大于部分功能之和局部局部部分的作用部分的作用推动整体推动整体高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：整体功能总是大于局部功能。注意：整体处于统率的决定地位、部分从属于整体。整体具有部分根本没有的功能；当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各
31、个部分功能之和。误区二：整体处于支配地位，因此部分毫无意义。注意：整体虽然处于支配地位，统率着局部，但是整体离不开局部，整体由局部构成，局部的功能发挥将直接影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至于对整体功能起决定作用。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题1. (2010年江苏模拟)有一位著名教育家这样说过：高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。这里蕴涵的哲学道理是（ ）A.整体居于主导地位，统率着部分B.整体由部分构成，整体与部分相互制约C.新事物一定战胜旧事物D.要搞好局部，使整体功能得到最大发挥解
32、析：题干强调高等教育这个整体的发展问题，既要把握好名牌大学，还要兼顾其他院校，要发挥好各个局部的作用，所以选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治掌握系统优化方法 基础梳理基础梳理1.系统的基本特征：系统的基本特征是_、_和_。2.掌握系统优化方法必须做到的三个方面（1）着眼于事物的_也就是要有整体观念，要在整体中去认识部分，在整体中去定位部分的地位、功能和作用，按照整体的目的和要求去发挥部分的作用。最终使整体具有新的功能和作用，使整体的功能大于部分功能之和。什么是整体性？一个系统作为整体，具有其要素所不具有的性质和功能；整体的性质和功能，不等同于其各要素的性质和功能的叠加，
33、而具有放大和创新；整体的运动特征，只有在比其要素所处层次更高的层次上进行描述；整体与要素，遵从不同描述层次上的规律。这便是通常所说的“整体大于部分之和”。整体性整体性有序性有序性内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向整体性整体性高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（2）遵循系统内部结构的_。即系统内部都具有层次等级式的结构，系统各要素都是按照一定的顺序和方向发生作用。（3）注重_。为最好地实现目标而通过改变要素和结构使系统功能最佳。3.用 _认 识 事 物 。 既 要 着 眼 于 _， 从_认识事物，又要把事物和系统的各部分、各要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事
34、物的完整准确的认识。有序性有序性内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向综合思维方式综合思维方式事物的整体事物的整体整体出发整体出发高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区：系统就是一个整体，因此系统可以和整体等同。注意：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。但是并不是所有的整体都是系统，只有具有系统的基本特征，即整体性、有序性和内部结构的优化趋向的整体才是系统，因此系统不能与整体等同。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与
35、梳理。以其独创的公理化方法，完成巨著几何原本，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明（ ）事物本身的联系具有系统性 联系的系统性根源于主观创造 事物之间的系统联系是自我呈现的 科学理论是对事物联系系统性的创造性反映A. B.C. D.解析：题目中的几何知识是对事物的客观联系的归纳和总结，体现了系统性，故正确，而是错误的；事物之间的联系又是多样的，本质的联系需要人们正确发挥主观能动性，进行抽象性思维，才能透过现象发现本质，因此错误，是正确的，故选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高
36、考总复习.人教版人教版.政治政治“两利相权取其重，两害相权取其轻”两种利益同时放在面前，当然是选择利益较大的那种，两种损害放在面前，当然是选择伤害较轻的那种。一言以蔽，利弊权衡，自然选利重害轻。这就告诉我们，在面对利害关系选择时，首先要树立整体观念和全局的思想，从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。同时要搞好局部，使整体功能得到最大发挥，正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治(2010年广东模拟)下边漫画启发我们，想问题、办事情必须（ ）A.充分发挥主观能动性B.坚持具体问题具体分析C.坚持辩证的否定
37、观D.从整体着眼，树立全局观念解析：做漫画题时首先要读懂漫画的寓意，然后，根据所学知识，对选项进行分析。很多学生只看“各有标准”四个字，而没有把握其中讽刺和批判的是什么而误选B。该漫画中的两个人对同一件事没有从整体出发而导致所做的板凳腿一高一低的笑话。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2009年浙江卷）春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，
38、鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情（ ）既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性。既要注重量变，更要促成质变。既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性。既要重视局部，又要统筹全局。A. B.C. D.解析：本题考察生活与哲学物质、联系、发展、矛盾的知识，结论是对的，但与材料无关。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2009年上海卷）上海世博会的吉祥物“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方法的
39、基本特征是（ ）A.从整体到部分 B.从部分到整体C.从个别到一般 D.从一般到个别解析：本题考查科学的思维方法。以具体的“人”这个汉字作为创意，是从部分开始，然后反映和呼应了中国文化，这是从部分到整体，B正确。这是科学的思维方法。但是这不等于说是从个别到一般。所以不选C。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3. (2010年广东模拟) “一头狮子带领一群绵羊,准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是（ ）A.系统内部结构的优化对整体功能起决定作用B.整体的性能对部分的状态起决定作用C.领袖人物对历史的发展起决定作用D.关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用
40、解析：名言中“带头人”（狮子或绵羊）起到关键性作用，体现了部分功能对整体功能发挥起到决定性影响，故选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4. (2010年山东模拟)木桶理论的最初含义是：木桶的储水量取决于最短板的长度。后来人们提出不同的看法：看法一，木桶的储水量还取决于木桶的直径大小；看法二，在每块木板都相同的情况下，木桶的储水量还取决于木桶的形状；看法三，木桶的最终储水量，还取决于木桶的使用状态。以上材料给我们的启示有（ ）要重视部分对整体的作用 要优化事物结构要善于在运动中把握联系 要善于在发展中把握事物A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解
41、析：木桶与木板的关系是整体与部分的关系，木桶的储水量取决于最短板的长度，强调部分，故选。另一看法认为，木桶的储水量取决于木桶的直径大小、形状，这就是结构。故选。不合题意。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年全国文综卷）三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展，近年来国家推进“中部崛起”战略，确定其为重点开发区域，拟加大对该地区基础设施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。运用
42、整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分之间的地位是不平衡的。三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，是兵家必争之地。整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条件；东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选
43、择题1. (2010年福建模拟)2009年11月12日，中国北方大面积持续下雪。受降雪影响,蔬菜价格整体上涨。中国多部门积极应对，多管齐下，减少雪情给人们生产生活带来的不便。这表明（ ）事物的联系是普遍的 人们可以根据自身需要创造新的联系，造福人类 任何事物之间都有联系 整体具有部分所不具备的功能A. B.C. D.解析：中国北方大面积持续下雪使蔬菜价格整体上涨，体现了事物的普遍联系。中国多部门积极应对，多管齐下，减少雪情给人们生产生活带来的不便，体现了整体具有部分所不具备的功能。观点错误，故选C。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2. (2010年泉州模拟)抢抓海西机遇，山
44、海携手共进。2009年11月34日，泉州南平山海协作第十五次党政联席会议在泉州召开，共商协作大计，推动共创双赢。5日，省委常委、厦门市委书记于伟国率厦门市党政代表团接待了来访的龙岩市党政代表团，两市举行了党政联席会议，以推进两地间新一轮的山海协作。以上材料蕴含的哲理是（ ）整体和部分相互联系、密不可分联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征人们可以根据事物的固有联系建立新的联系事物之间相互联系、相互作用构成事物的变化发展A. B.C. D.解析：材料没有体现发展的观点，不符合题意，符合题意，故选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 8.材材料料一一 珠江三
45、角洲地区改革发展规划纲要（20082020年）是第一份在国家层面对珠三角改革发展进行规划的纲领性文件。纲要的出台，使广东与泛珠三角其他省（区）、港澳台及东盟地区的合作发展提升为国家战略，为珠江三角洲未来的改革发展拓展了空间。广东省省长黄华华表示，在泛珠三角区域合作中，各省区的责任和义务都是平等的，广东不当头。但大珠三角地区是泛珠三角合作的核心层，要起到引擎的作用。材材料料二二 在区域合作中，广东要重点发挥三个方面的作用。一是桥梁作用。广东由于毗邻港澳，在内引外联方面起着重要的作用，既是中南地区对外联系的门户，也是外资进入内地的重要通道。二是发挥排头兵的作用。改革开放以来，粤港澳地区已经在区域合
46、作方面积累了很多经验，在区域合作中起到带头作用。三是吸纳辐射作用。要吸纳港澳服务业的优势和内地八省区的资源、劳动力、市场的优势，同时通过产业转移、品牌扩张、资产重组等手段，加强辐射作用。运用联系的观点，谈谈在“9+2”的合作中，广东以及大珠三角将如何更好地发挥作用？高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）事物是普遍联系的。在泛珠三角区域合作中，各省区之间有着密切的联系，广东要充分认识和把握这种区域合作关系，加快自身的发展，促进区域经济繁荣，从而达到共赢。（2）正确处理整体与部分的关系。广东以及大珠三角都是泛珠三角合作中不可或缺的组成部分，我们应该重视部分功能的发挥。而泛珠三角区域合作，各省区的责任和义务都是平等的，就要充分抓住各省区的有利因素，使整体功能得到最大的发挥。（3）掌握系统的分析方法。既要注重泛珠三角合作中的整体性，还有注重泛珠三角合作中的层次性和系统内部诸要素的优化趋向，广东可以发挥排头兵的作用，大珠三角地区是泛珠三角合作的核心层，要起到引擎的作用，而各省区优势互补，从而促进区域合作协调发展。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您
