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1、米的认识米的认识01020304060708050901001小格代表小格代表1厘米厘米1大格代表大格代表10厘米厘米1 米米 量比较短的物体，常用厘米作单位；如量比较短的物体，常用厘米作单位；如果量较长的物体，用什么作单位合适呢果量较长的物体，用什么作单位合适呢？要知道跳了多远，常用卷尺去量。要知道跳了多远，常用卷尺去量。 量比较长的物体，常用米做单位，米的国际单位量比较长的物体，常用米做单位，米的国际单位符号是符号是“m”。 拿一把米尺，先看一看拿一把米尺，先看一看1米的长度，再数一数米的长度，再数一数1米米有多少厘米。有多少厘米。1米（米（m）100厘米（厘米（cm） 用卷尺量长度。用卷
2、尺量长度。（1）教室长约）教室长约 米。米。（2）门高约）门高约 米。米。估一估，量一量，说一说。估一估，量一量，说一说。（1）从地面到你身体的什么地方大约是）从地面到你身体的什么地方大约是1米？米？（2）1米大约有几支铅笔长？米大约有几支铅笔长？（3）黑板的长边大约是几米？）黑板的长边大约是几米？102到肩膀大约是到肩膀大约是1米。米。5支铅笔长。支铅笔长。大约是大约是2米。米。量身高。量身高。强强量得自己的身强强量得自己的身高是高是1米米20厘米。厘米。 量黑板的长、教室的长、人的身高，量量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高门、窗的长、宽，量树木的高、楼房
3、的高等等，等等，都可以用米作单位。都可以用米作单位。议一议议一议生活中哪些物体的生活中哪些物体的长度大度大约是是1m？量哪？量哪些物体的些物体的长度要用米作度要用米作单位？位？想一想：想一想：小小红红身身高高是是1米米32厘厘米，是（米，是（ ）厘米。）厘米。132量一量：黑板的边是多长？量一量：黑板的边是多长？1米米1米米长约长约2米米宽宽约约80厘厘米米请你用卷尺量一量。请你用卷尺量一量。教室外面的走廊教室外面的走廊长约（长约（ ）米。）米。请你用卷尺量一量。请你用卷尺量一量。找一块空地，先量出找一块空地，先量出20米的长度，再走一米的长度，再走一走，你大约要走多少走，你大约要走多少步？步？请你用卷尺量一量。请你用卷尺量一量。你走你走20步的长度步的长度约为（约为（ ）米。）米。课堂小结：课堂小结：这节课你学会了什么这节课你学会了什么？知识拓展知识拓展（1）估估一一估估自自己己的的腰腰围围、头头围分别是多少，再量一量。围分别是多少，再量一量。（2）你你的的腰腰围围和和头头围围哪哪个个大大些？与同伴说一说。些？与同伴说一说。
