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1、社会统计学社会统计学(Social Statistics) 科学只有当它利用了数学的时候，它科学只有当它利用了数学的时候，它才达到了完善的程度。才达到了完善的程度。 马克思马克思 对于追求效率的公民而言，统计思对于追求效率的公民而言，统计思维总有一天会和读写能力一样必要。维总有一天会和读写能力一样必要。 H.G.Wells教材及参考书目教材及参考书目n n社会统计学，张彦，高等教育出版社，社会统计学，张彦，高等教育出版社，社会统计学，张彦，高等教育出版社，社会统计学，张彦，高等教育出版社，20052005n n社会统计学，张彦，南京大学出版社，社会统计学，张彦，南京大学出版社，社会统计学，张彦
2、，南京大学出版社，社会统计学，张彦，南京大学出版社，19971997n n社会统计学（第八版），布莱洛克，社会科学社会统计学（第八版），布莱洛克，社会科学社会统计学（第八版），布莱洛克，社会科学社会统计学（第八版），布莱洛克，社会科学文献出版社文献出版社文献出版社文献出版社n n社会统计学（重排本），卢淑华，北京大学出社会统计学（重排本），卢淑华，北京大学出社会统计学（重排本），卢淑华，北京大学出社会统计学（重排本），卢淑华，北京大学出版社，版社，版社，版社，20022002n n社会研究的统计分析，李沛良，社会科学文献社会研究的统计分析，李沛良，社会科学文献社会研究的统计分析，李沛良，社会科
3、学文献社会研究的统计分析，李沛良，社会科学文献出版社出版社出版社出版社 主要内容主要内容第一章第一章 导论导论 社会统计学是教育部规定的社会学专业社会统计学是教育部规定的社会学专业10门主干课程之门主干课程之一。为了规范社会学专业主干课程的教学，教育部社会学专一。为了规范社会学专业主干课程的教学，教育部社会学专业教学指导委员会先后组织编写了主干课程的教学大纲，并业教学指导委员会先后组织编写了主干课程的教学大纲，并由高等教育出版社出版。本书作为与之相配套的教材，是按由高等教育出版社出版。本书作为与之相配套的教材，是按照社会统计学教学大纲所确定的内容和框架编写的。照社会统计学教学大纲所确定的内容和
4、框架编写的。社会统计学的几个社会统计学的几个基本概念基本概念 什么是社会统计学什么是社会统计学 社会统计的产生与发展社会统计的产生与发展 统计学的产生统计学的产生第一节第一节 什么是社会统计学什么是社会统计学政治算术学派政治算术学派国势学派国势学派数理统计学派数理统计学派社会统计在中国社会统计在中国 社会统计的出现社会统计的出现社会指标运动社会指标运动 社会统计学派社会统计学派 1717世纪以前，社会统计主要局限于对事物世纪以前，社会统计主要局限于对事物世纪以前，社会统计主要局限于对事物世纪以前，社会统计主要局限于对事物进行原始的调查登记和简单的计算汇总。进行原始的调查登记和简单的计算汇总。进
5、行原始的调查登记和简单的计算汇总。进行原始的调查登记和简单的计算汇总。 如大禹时的九州表，明初的黄册和鱼鳞册；如大禹时的九州表，明初的黄册和鱼鳞册；如大禹时的九州表，明初的黄册和鱼鳞册；如大禹时的九州表，明初的黄册和鱼鳞册；古埃及、古希腊、古罗马在公元前古埃及、古希腊、古罗马在公元前古埃及、古希腊、古罗马在公元前古埃及、古希腊、古罗马在公元前400400年就建立年就建立年就建立年就建立的出生、死亡登记制度。的出生、死亡登记制度。的出生、死亡登记制度。的出生、死亡登记制度。 1717世纪后，产生了以工业、农业、贸易、世纪后，产生了以工业、农业、贸易、世纪后，产生了以工业、农业、贸易、世纪后，产生
6、了以工业、农业、贸易、交通等方面统计为主的社会经济统计。交通等方面统计为主的社会经济统计。交通等方面统计为主的社会经济统计。交通等方面统计为主的社会经济统计。 国势学派国势学派国势学派国势学派 政治算术学派政治算术学派政治算术学派政治算术学派 数理统计学派数理统计学派数理统计学派数理统计学派1.1.国势学派国势学派国势学派国势学派 代表人物是康令（代表人物是康令（代表人物是康令（代表人物是康令（1606168116061681）和阿亨瓦）和阿亨瓦）和阿亨瓦）和阿亨瓦尔（尔（尔（尔（1719177217191772）。）。）。）。17491749年，年，年，年，阿亨瓦尔根据阿亨瓦尔根据阿亨瓦尔根
7、据阿亨瓦尔根据拉拉拉拉丁丁丁丁文文文文“Status”Status”、意意意意大大大大利利利利文文文文StatoStato和和和和StatistaStatista及及及及德文德文德文德文StatistiStatisti等字根创造出等字根创造出等字根创造出等字根创造出 “ “Statistik”Statistik”这这个新个新个新个新词词，原意指，原意指，原意指，原意指“国家显著事项的比较和记述国家显著事项的比较和记述国家显著事项的比较和记述国家显著事项的比较和记述”。 国国国国势势势势学学学学派派派派可可可可谓谓谓谓“有有有有名名名名无无无无实实实实”的的的的学学学学派派派派：只只只只用用用用
8、文文文文字字字字记述，不用数字计量。它又称记述学派和历史学记述，不用数字计量。它又称记述学派和历史学记述，不用数字计量。它又称记述学派和历史学记述，不用数字计量。它又称记述学派和历史学派。派。派。派。2.2.政治算术学派政治算术学派政治算术学派政治算术学派 格朗特格朗特格朗特格朗特16621662年在其年在其年在其年在其自然和社会观察自然和社会观察自然和社会观察自然和社会观察一书一书一书一书中，从宗教管理、商业、气候、疾病等方面，对中，从宗教管理、商业、气候、疾病等方面，对中，从宗教管理、商业、气候、疾病等方面，对中，从宗教管理、商业、气候、疾病等方面，对当时伦敦人口的出生率、死亡率和性比例等
9、方面当时伦敦人口的出生率、死亡率和性比例等方面当时伦敦人口的出生率、死亡率和性比例等方面当时伦敦人口的出生率、死亡率和性比例等方面进行了综合的统计分析。进行了综合的统计分析。进行了综合的统计分析。进行了综合的统计分析。 威廉威廉威廉威廉 配第配第配第配第16671667年年年年在其在其在其在其政治算术政治算术政治算术政治算术一书一书一书一书中，运用有关人口、土地税收和国家收入等方面中，运用有关人口、土地税收和国家收入等方面中，运用有关人口、土地税收和国家收入等方面中，运用有关人口、土地税收和国家收入等方面的数字资料，对英国、荷兰的经济实力进行比的数字资料，对英国、荷兰的经济实力进行比的数字资料
10、，对英国、荷兰的经济实力进行比的数字资料，对英国、荷兰的经济实力进行比较，首创了一种数字对比分析的方法。较，首创了一种数字对比分析的方法。较，首创了一种数字对比分析的方法。较，首创了一种数字对比分析的方法。“即用数即用数即用数即用数字、重量、尺度来表达自己想说的问题。字、重量、尺度来表达自己想说的问题。字、重量、尺度来表达自己想说的问题。字、重量、尺度来表达自己想说的问题。” 与国势学派相对应，政治算与国势学派相对应，政治算与国势学派相对应，政治算与国势学派相对应，政治算术学派可谓术学派可谓术学派可谓术学派可谓“有实无名有实无名有实无名有实无名”的学派。的学派。的学派。的学派。3.3.数理统计
11、学派数理统计学派数理统计学派数理统计学派 凯特勒凯特勒凯特勒凯特勒（1796189617961896） 首先将概率论原理引入到社首先将概率论原理引入到社首先将概率论原理引入到社首先将概率论原理引入到社会现象的研究，在会现象的研究，在会现象的研究，在会现象的研究，在社会物理学社会物理学社会物理学社会物理学，道德统计道德统计道德统计道德统计、论人类论人类论人类论人类等书中，他认识到人类的社会活动服从于一等书中，他认识到人类的社会活动服从于一等书中，他认识到人类的社会活动服从于一等书中，他认识到人类的社会活动服从于一定规律，并发现这种规律只有通过大量观察才能被人们定规律，并发现这种规律只有通过大量观
12、察才能被人们定规律，并发现这种规律只有通过大量观察才能被人们定规律，并发现这种规律只有通过大量观察才能被人们所认识。所认识。所认识。所认识。 凯特勒被称为凯特勒被称为凯特勒被称为凯特勒被称为现代统计学之父。现代统计学之父。现代统计学之父。现代统计学之父。18671867年，一门兼年，一门兼年，一门兼年，一门兼有数学和统计学双重性质的学科被命名为有数学和统计学双重性质的学科被命名为有数学和统计学双重性质的学科被命名为有数学和统计学双重性质的学科被命名为“ “数理统计学数理统计学数理统计学数理统计学” ”。18861886年年年年，高尔顿：相关指数，高尔顿：相关指数，高尔顿：相关指数，高尔顿：相关
13、指数19001900年年年年，皮尔逊：卡方检验，复相关计算，皮尔逊：卡方检验，复相关计算，皮尔逊：卡方检验，复相关计算，皮尔逊：卡方检验，复相关计算19281928年年年年，戈塞特，戈塞特，戈塞特，戈塞特t t；费舍；费舍；费舍；费舍F F1950S1950S，拉扎斯菲尔德：自动化处理，拉扎斯菲尔德：自动化处理，拉扎斯菲尔德：自动化处理，拉扎斯菲尔德：自动化处理19661966年，年，年，年，斯坦福：斯坦福：斯坦福：斯坦福：SPSSSPSS 4.4.社会统计学派社会统计学派社会统计学派社会统计学派 凯特勒的另一个重要贡献，是他把政治经济学、凯特勒的另一个重要贡献，是他把政治经济学、凯特勒的另一
14、个重要贡献，是他把政治经济学、凯特勒的另一个重要贡献，是他把政治经济学、数学和当时政府统计工作的方法结合在一起，建立了一数学和当时政府统计工作的方法结合在一起，建立了一数学和当时政府统计工作的方法结合在一起，建立了一数学和当时政府统计工作的方法结合在一起，建立了一个专门研究社会现象的统计学派。后来这个学派传到德个专门研究社会现象的统计学派。后来这个学派传到德个专门研究社会现象的统计学派。后来这个学派传到德个专门研究社会现象的统计学派。后来这个学派传到德国，就出现了以克尼斯国，就出现了以克尼斯国，就出现了以克尼斯国，就出现了以克尼斯(18211898)(18211898)、梅尔、梅尔、梅尔、梅尔
15、(1841l 923)(1841l 923)和恩格尔和恩格尔和恩格尔和恩格尔(18211896)(18211896)为代表的德国社会统计学派。为代表的德国社会统计学派。为代表的德国社会统计学派。为代表的德国社会统计学派。 第一次世界大战前后，随着社会统计学派的中心逐第一次世界大战前后，随着社会统计学派的中心逐第一次世界大战前后，随着社会统计学派的中心逐第一次世界大战前后，随着社会统计学派的中心逐步向英、美等国转移，社会统计学与社会学的关系日益步向英、美等国转移，社会统计学与社会学的关系日益步向英、美等国转移，社会统计学与社会学的关系日益步向英、美等国转移，社会统计学与社会学的关系日益明确。明确
16、。明确。明确。 19001900年，马约年，马约年，马约年，马约 史密斯史密斯史密斯史密斯统计学和社会学统计学和社会学统计学和社会学统计学和社会学。 19201920年，史特威年，史特威年，史特威年，史特威 恰平恰平恰平恰平实地调查与社会研究实地调查与社会研究实地调查与社会研究实地调查与社会研究。恰平还著有恰平还著有恰平还著有恰平还著有社会学中的科学方法社会学中的科学方法社会学中的科学方法社会学中的科学方法等书。等书。等书。等书。 二次大战后，社会统计学在广义和狭义两方面的实二次大战后，社会统计学在广义和狭义两方面的实二次大战后，社会统计学在广义和狭义两方面的实二次大战后，社会统计学在广义和狭
17、义两方面的实践意义逐步得到了人们的公认。践意义逐步得到了人们的公认。践意义逐步得到了人们的公认。践意义逐步得到了人们的公认。 2020世纪世纪世纪世纪6060年代以来，西方发达资本主义国家先后都年代以来，西方发达资本主义国家先后都年代以来，西方发达资本主义国家先后都年代以来，西方发达资本主义国家先后都制定了社会发展计划。制定了社会发展计划。制定了社会发展计划。制定了社会发展计划。 2020世纪世纪世纪世纪6060年代首先在美国掀起了年代首先在美国掀起了年代首先在美国掀起了年代首先在美国掀起了一个颇有声势的一个颇有声势的一个颇有声势的一个颇有声势的“ “社会指标运动社会指标运动社会指标运动社会指
18、标运动” ”。 n n19661966年，雷蒙年，雷蒙年，雷蒙年，雷蒙 布埃尔提出用社会指标的方法解决社布埃尔提出用社会指标的方法解决社布埃尔提出用社会指标的方法解决社布埃尔提出用社会指标的方法解决社会分析和社会规划的基本理论，出版了会分析和社会规划的基本理论，出版了会分析和社会规划的基本理论，出版了会分析和社会规划的基本理论，出版了社会指标社会指标社会指标社会指标一一一一书。书。书。书。n n19761976年，经互会年，经互会年，经互会年，经互会社会统计基本指标体系社会统计基本指标体系社会统计基本指标体系社会统计基本指标体系n n19761976年，年，年，年，OECDOECD社会生活质量
19、的计量社会生活质量的计量社会生活质量的计量社会生活质量的计量n n19821982年，国家统计局成立社会统计司年，国家统计局成立社会统计司年，国家统计局成立社会统计司年，国家统计局成立社会统计司n n19831983年年年年, ,中国社会统计资料中国社会统计资料中国社会统计资料中国社会统计资料首次公开出版首次公开出版首次公开出版首次公开出版 社会统计学的对象与特点社会统计学的对象与特点 社会统计学是运用统计的一般原理，对社社会统计学是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的一种专门方法与技术。断的一种专门方法与技术。 广义的社
20、会统计学广义的社会统计学 狭义的社会统计学狭义的社会统计学 狭义的社会统计学同经济统计学是狭义的社会统计学同经济统计学是怎样一种关系呢怎样一种关系呢? 社会统计的方法社会统计的方法 1. 1.大量观察法大量观察法大量观察法大量观察法 所谓大量观察，即是就总所谓大量观察，即是就总所谓大量观察，即是就总所谓大量观察，即是就总体中足够多的单位进行调查和体中足够多的单位进行调查和体中足够多的单位进行调查和体中足够多的单位进行调查和综合分析，用以反映社会总体综合分析，用以反映社会总体综合分析，用以反映社会总体综合分析，用以反映社会总体的数量特征。的数量特征。的数量特征。的数量特征。 2. 2. 大数规律
21、大数规律大数规律大数规律 随机现象出现的基本规律，随机现象出现的基本规律，随机现象出现的基本规律，随机现象出现的基本规律，其一般意义是：观察过程中每次其一般意义是：观察过程中每次其一般意义是：观察过程中每次其一般意义是：观察过程中每次取得的结果可能不同取得的结果可能不同取得的结果可能不同取得的结果可能不同( (因为具有因为具有因为具有因为具有偶然性偶然性偶然性偶然性) )，但大量重复观察结果，但大量重复观察结果，但大量重复观察结果，但大量重复观察结果的平均值却几乎接近某个确定的的平均值却几乎接近某个确定的的平均值却几乎接近某个确定的的平均值却几乎接近某个确定的数值。数值。数值。数值。 所谓描述
22、统计就是讨所谓描述统计就是讨论范围仅以搜集资料本身论范围仅以搜集资料本身为限，而不予以扩大。为限，而不予以扩大。 所谓推论统计，主所谓推论统计，主要是依据概率论，研究要是依据概率论，研究如何依据有限资料对总如何依据有限资料对总体性质作推断，从而使体性质作推断，从而使统计的功能大为扩充。统计的功能大为扩充。 假设检验假设检验假设检验假设检验 参数估计参数估计 社会统计工作的程序社会统计工作的程序制制定定计计划划 统统计计调调查查统统计计整整理理统统计计分分析析统统计计报报告告 应该指出，统计工作的程序，从宏观上讲离不应该指出，统计工作的程序，从宏观上讲离不开统计立法，而且统计活动的首要前提是统计
23、立法。开统计立法，而且统计活动的首要前提是统计立法。按国际惯例，统计立法应明确、具体地规定出统计按国际惯例，统计立法应明确、具体地规定出统计活动涉及的各方面的法律责任，以保证统计资料的活动涉及的各方面的法律责任，以保证统计资料的准确性和客观性。准确性和客观性。 总体与单位总体与单位第二节第二节 社会统计的几个基本概念社会统计的几个基本概念 所谓总体，就是作为统计研究对象的、由许多具所谓总体，就是作为统计研究对象的、由许多具有共性的单位构成的整体。总体也有人称之为母体。有共性的单位构成的整体。总体也有人称之为母体。 构成总体的每一个个体称为总体单位，简称单位，也构成总体的每一个个体称为总体单位，
24、简称单位，也称为个体。称为个体。 有限总体与无限总体有限总体与无限总体想象总体与现实总体想象总体与现实总体 总体在抽样调查及推论统计中，还引出了它与样本总体这个概念总体在抽样调查及推论统计中，还引出了它与样本总体这个概念的联系与区别。推论统计有的联系与区别。推论统计有“部分推断总体部分推断总体”的特征。通过抽样得到的特征。通过抽样得到的用以推断总体特征的那个的用以推断总体特征的那个“部分部分”，在统计学上称为样本或样本总，在统计学上称为样本或样本总体。样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做样本容体。样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做样本容量。从总体抽选出样本的过程叫
25、抽样，也有叫取样的。量。从总体抽选出样本的过程叫抽样，也有叫取样的。标志与变量标志与变量 总体的每个单位都具有许多属性和特性，说明总总体的每个单位都具有许多属性和特性，说明总体单位属性或数量特征的名称在统计上称为标志。体单位属性或数量特征的名称在统计上称为标志。 数量标志数量标志 品质标志品质标志 变量变量 X连续变量连续变量 (精确值精确值)离散变量离散变量(近似值近似值) 自变量和因变量自变量和因变量 确定性变量和随机变量确定性变量和随机变量 虚拟变量虚拟变量 指标与指标体系指标与指标体系 统计指标是反映总体统计指标是反映总体(或样本总体或样本总体)的数量特征的概的数量特征的概念或范畴。如
26、人口数、湿地面积、就业率、性比例等念或范畴。如人口数、湿地面积、就业率、性比例等等，这些概念用于反映一定总体的数量方面时，就是等，这些概念用于反映一定总体的数量方面时，就是统计指标。统计指标。 数量指标和质量指标数量指标和质量指标 总量指标、相对指标和平均指标总量指标、相对指标和平均指标 在社会统计中，如要全面把握对象总体情况，就不能在社会统计中，如要全面把握对象总体情况，就不能单凭一个指标，而要靠一组相互联系的并与之相适应的指单凭一个指标，而要靠一组相互联系的并与之相适应的指标来完整地反映对象总体。指标体系就是一系列有内在联标来完整地反映对象总体。指标体系就是一系列有内在联系的统计指标的集合体。系的统计指标的集合体。
