《荣格分析心理学1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《荣格分析心理学1（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 荣格的分析心理学荣格的分析心理学1课时大纲荣格的生平荣格的分析心理学思想对荣格分析心理学的评价后荣格分析心理学2 荣格荣格18751875年出生于年出生于瑞士瑞士的康斯维尔，一的康斯维尔，一个对个对宗教宗教相当热衷的家族，他八个叔叔及外相当热衷的家族，他八个叔叔及外祖母都是担任神职人员，父亲则是一位虔诚祖母都是担任神职人员，父亲则是一位虔诚的的牧师牧师，几乎把信仰当成他生命的全部。家，几乎把信仰当成他生命的全部。家庭中浓厚的宗教气氛很大程度上培养助长了庭中浓厚的宗教气氛很大程度上培养助长了荣格的神秘主义倾向。荣格的神秘主义倾向。 他有两个哥哥，但都在他出生之前夭折了；他有两个哥哥，但都在他出
2、生之前夭折了；他的父母不和睦，经常吵架，母亲的性情反他的父母不和睦，经常吵架，母亲的性情反复无常。自小他便具有特别的个性，是个奇复无常。自小他便具有特别的个性，是个奇怪而忧郁的小孩，他大都是和自己作伴，常怪而忧郁的小孩，他大都是和自己作伴，常常以一些幻想游戏自娱。到了常以一些幻想游戏自娱。到了6 6岁之后，除岁之后，除了父亲开始教他了父亲开始教他拉丁语拉丁语课外，也开始他上学课外，也开始他上学的生涯，藉着和同学们的相处，荣格慢慢发的生涯，藉着和同学们的相处，荣格慢慢发现家庭之外的另一面。多年之后回想起来，现家庭之外的另一面。多年之后回想起来，他将自己分成了两个人格一号和二号。一他将自己分成了两
3、个人格一号和二号。一号性格是表现在每天的日常生活中，此时的号性格是表现在每天的日常生活中，此时的他就如同一般的小孩，上学念书、专心、认他就如同一般的小孩，上学念书、专心、认真学习；另一人格犹如大人一般，多疑、不真学习；另一人格犹如大人一般，多疑、不轻易相信别人，并远离人群，靠近大自然。轻易相信别人，并远离人群，靠近大自然。 319071907年，荣格和弗洛伊德第一次年，荣格和弗洛伊德第一次见面，彼此一见如故，相见恨晚。见面，彼此一见如故，相见恨晚。此后，大约有五年的时间，可以此后，大约有五年的时间，可以说是他们的说是他们的“蜜月蜜月”。弗洛伊德。弗洛伊德器重荣格，称他为器重荣格，称他为“我亲爱
4、的儿我亲爱的儿子子”。 他独树一帜的心理学理论他独树一帜的心理学理论及类型理论赢得了当时乃至今天及类型理论赢得了当时乃至今天世人的普遍认同和赞誉，从而成世人的普遍认同和赞誉，从而成为了与弗洛尹德比肩而立的世界为了与弗洛尹德比肩而立的世界级心理学大师。级心理学大师。他的分析心理学中的集体无意识他的分析心理学中的集体无意识理论可以解释其他心理学流派所理论可以解释其他心理学流派所无法解释的现象，如宗教问题、无法解释的现象，如宗教问题、神话、象征、超感官知觉等。他神话、象征、超感官知觉等。他把众把众多的人类活动都包含在这多的人类活动都包含在这一理论之中，在历史、文学、人一理论之中，在历史、文学、人类学
5、、宗教以及临床心理学领域类学、宗教以及临床心理学领域产生了深刻和无比深远的影响。产生了深刻和无比深远的影响。 4分析心理学分析心理学字词联想实验与情节理论字词联想实验与情节理论人格结构理论人格结构理论心理类型学心理类型学心理动力学心理动力学心理发展阶段理论心理发展阶段理论5 荣格把自己的思想叫分析心理学，是为了区别于荣格把自己的思想叫分析心理学，是为了区别于弗洛伊德的精神分析和另外一位早期的一位精神分析弗洛伊德的精神分析和另外一位早期的一位精神分析学家阿德勒的个体心理学。同时，荣格认为，分析心学家阿德勒的个体心理学。同时，荣格认为，分析心理学实际上可以包括一切对潜意识心理现象的研究的理学实际上
6、可以包括一切对潜意识心理现象的研究的学说。因为他所学说。因为他所 理解的心理能量是中性色彩的、动力理解的心理能量是中性色彩的、动力学的，所以无论是弗洛伊德的强调心理能量的性欲本学的，所以无论是弗洛伊德的强调心理能量的性欲本质，还是阿德勒的强调心理能量的权利本质，都属于质，还是阿德勒的强调心理能量的权利本质，都属于他的心理能量的动力学，即分析心理学。他的心理能量的动力学，即分析心理学。6字词联想实验与情结实验 荣格发现，患者对有些联想词会做出不同寻常的反应，包括泛时的延长、对反应词的再现错误、对反应词的重复。他把这些联想词叫做“情结指示词”。也就是说，通过对这些词的分析，就可以探测出患者心理的症
7、结所在。 荣格在联想实验的基础上提出了著名的情结理论。荣格认为，情结主要来源于童年的心理创伤和道德于人性的冲突。 7人格结构理论 荣格把整个人格叫作荣格把整个人格叫作“心灵心灵”。他认为心灵包括一。他认为心灵包括一切意识和潜意识的思想、情感和行为。它由切意识和潜意识的思想、情感和行为。它由意识意识、个个体潜意识体潜意识和和集体潜意识集体潜意识三个部分组成。三个部分组成。 意识是人的心灵中唯一能够被个体直接感知到的意识是人的心灵中唯一能够被个体直接感知到的部分。（个体化）部分。（个体化） 个体潜意识是靠近意识的心灵，处于个体潜意识是靠近意识的心灵，处于“潜意识的潜意识的表层，它包含了一切被遗忘了
8、的记忆、知觉以及被压表层，它包含了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验。抑的经验。”个体潜意识发生于个体身上的个体经验。个体潜意识发生于个体身上的个体经验。 集体潜意识位于心灵的最深层。荣格认为，集体集体潜意识位于心灵的最深层。荣格认为，集体潜意识的主要内容是本能和原型。潜意识的主要内容是本能和原型。8心理类型学 首先，荣格把人的态度分为内倾和外倾两种类首先，荣格把人的态度分为内倾和外倾两种类型。型。 其次，荣格认为有其次，荣格认为有4 4种功能类型，即思维、情种功能类型，即思维、情感、感觉和直觉。感、感觉和直觉。 最后，荣格把两种态度和四种机能类型组合起最后，荣格把两种态度和四种机能类型
9、组合起来，构成了来，构成了8 8种类型：外倾思维型；内倾思维型；种类型：外倾思维型；内倾思维型；外倾情感型；内倾情感型；外倾感觉型；内倾感外倾情感型；内倾情感型；外倾感觉型；内倾感觉型；外倾直觉型；内倾直觉型觉型；外倾直觉型；内倾直觉型9心理动力学 荣格认为，心灵的能量来自外界或身体，但是，一旦外界能量转化为心灵的能量，就有心灵来决定其使用。 荣格认为，心理能量有前行和退行两种流动方向。他认为，前行和退行的适当调整对于人格的发展和心理健康是至关重要的。 荣格主张，心理的动力不仅遵循因果原则，还符合目的性原则。10心理发展阶段理论第一阶段是童年期（从出生到青春期）第一阶段是童年期（从出生到青春期
10、）第二阶段是亲年期（从青春期到中年）第二阶段是亲年期（从青春期到中年）第三阶段是中年期（女性从第三阶段是中年期（女性从3535岁，男性岁，男性4040岁开始到直到老年）岁开始到直到老年）第四阶段是老年期第四阶段是老年期11对荣格分析心理学的评价12 荣格和弗罗伊德一样，虽然受到很大争议的心理学家，荣格和弗罗伊德一样，虽然受到很大争议的心理学家，但是他们及其思想具有不可忽视的重要性我们有必要对荣但是他们及其思想具有不可忽视的重要性我们有必要对荣格的分析心理学进行辩证客观的分析。格的分析心理学进行辩证客观的分析。 首先，分析心理学扩展了心理学的研究领域。荣格用集首先，分析心理学扩展了心理学的研究领
11、域。荣格用集体潜意识理论对人类历史上诸多问题进行了研究，如：宗体潜意识理论对人类历史上诸多问题进行了研究，如：宗教问题、炼金术、神话等等，他的研究对人们极具启发性。教问题、炼金术、神话等等，他的研究对人们极具启发性。 其次，荣格开创了个体差异研究中的新领域。他的心其次，荣格开创了个体差异研究中的新领域。他的心里类型的理论使他成为人格类型研究方面的先驱和最重要里类型的理论使他成为人格类型研究方面的先驱和最重要的代表之一。的代表之一。 再次，荣格的字词联想试验和情结理论对西方心理学再次，荣格的字词联想试验和情结理论对西方心理学的影响很大。他的字词联想实验经过后人的改进，成为当的影响很大。他的字词联
12、想实验经过后人的改进，成为当代心理学研究的重要手段之一。测谎仪就是据此研制出来代心理学研究的重要手段之一。测谎仪就是据此研制出来的。的。 最后，荣格式的心理治疗理论对其他心里学派的治疗最后，荣格式的心理治疗理论对其他心里学派的治疗家影响很大。家影响很大。13当然分析心理学也存在一些局限。首先，荣格学说的核当然分析心理学也存在一些局限。首先，荣格学说的核心和基石是集体潜意识概念，而集体潜意识概念是不可心和基石是集体潜意识概念，而集体潜意识概念是不可证明的证明的“物自体物自体”，其存在只能根据一些效应来推测。，其存在只能根据一些效应来推测。其次分析心理学是建立在解释学基础上的学说，而非实其次分析心
13、理学是建立在解释学基础上的学说，而非实证主义基础上的科学理论。由于荣格本人有时混淆了这证主义基础上的科学理论。由于荣格本人有时混淆了这里的区别，所以导致他的学说本身确实存在逻辑不一致、里的区别，所以导致他的学说本身确实存在逻辑不一致、含糊晦涩之处。再次，荣格崇尚自觉、整体论、目的论，含糊晦涩之处。再次，荣格崇尚自觉、整体论、目的论，这是他的学说不可避免的具有较浓厚的神秘主义色彩。这是他的学说不可避免的具有较浓厚的神秘主义色彩。最后，荣格和弗罗伊德一样，过分夸大了潜意思的作用，最后，荣格和弗罗伊德一样，过分夸大了潜意思的作用，把意识降低到了附属的地位，这不符合人类心理的现实，把意识降低到了附属的
14、地位，这不符合人类心理的现实，容易导致非理性主义。容易导致非理性主义。14后荣格分析心理学是荣格的追随者们在后荣格分析心理学是荣格的追随者们在2020世纪中叶以后逐渐形成的，他们继承世纪中叶以后逐渐形成的，他们继承和发展了荣格的主要心理学思想，特别和发展了荣格的主要心理学思想，特别是原型理论和心理治疗技术，同时也吸是原型理论和心理治疗技术，同时也吸收了精神分析和其他心理治疗的理论和收了精神分析和其他心理治疗的理论和方法。方法。后荣格分析心理学内部实际上又可以分后荣格分析心理学内部实际上又可以分成几个派别成几个派别:(1):(1)经典学派经典学派(2)(2)发展学派发展学派(3)(3)原型学派原型学派151、经典学派理论上最重视自性原型，其他原型次之，最不看重早期经验和人格发展。在临床上最强调对自性象征的体验和分析，然后才是对移情和反向移情的分析。2、发展学派在理论上最注重人格的发展，其次是自性原型和其他原型。在临床上强调对移情和反向移情的分析的分析，然后才是分析自性原型和其他原型经验。3、原型学派在理论上强调意象被看作是原型的重要性，其次是自性概念，最后是人格发展。在临床上，最重要对意象的考察，其次是分析自性象征经验，最后是分析移情和反向移情。1617
