《秋词》PPT讲学课件

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1、一、导入新课一、导入新课秋,在大自然中,扮演的永远是一个秋,在大自然中,扮演的永远是一个悲情的角色,它的悲情的角色,它的“瘦瘦”早已成为一种早已成为一种独特的意象,让一代代的人不停的咀嚼、独特的意象,让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是,秋,便在一页页枯色的纸回味。于是,秋,便在一页页枯色的纸张里,在一个个方正的汉字中低吟,把张里,在一个个方正的汉字中低吟,把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。染得迷迷离离。 秋秋 词词刘刘禹禹锡锡1 1、掌握有关文学常识;、掌握有关文学常识;2 2、感受诗歌中所表达的思想感情;、感受诗歌中所表达的思想感情;3 3、

2、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4 4、背诵默写全诗。、背诵默写全诗。 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古自古/ /逢秋逢秋/ / 悲悲/ /寂寥寂寥, 我言我言/ /秋日秋日/ / 胜胜/ /春春朝朝。 晴空晴空/ /一鹤一鹤/ / 排云排云/ /上,上, 便引便引/ /诗情诗情/ / 到到/ /碧霄。碧霄。j lio形容寂形容寂静空旷,静空旷,没有声没有声音的音的zho 刘禹锡刘禹锡 字梦得,洛阳人。字梦得,洛阳人。唐代中晚期著名诗人,有唐代中晚期著名诗人,有“诗诗豪豪”之称。曾和柳宗元等参加之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败革新政治的王叔文集

3、团。失败后,被贬官。后又入朝为官,后,被贬官。后又入朝为官,以太子宾客分司东都,因此,以太子宾客分司东都,因此,世称刘宾客。晚年在洛阳,和世称刘宾客。晚年在洛阳,和白居易为诗友,并称白居易为诗友,并称“刘白刘白”。他的仿民歌他的仿民歌“竹枝词竹枝词”,别开,别开生面,对后世影响很大。有生面,对后世影响很大。有刘梦得文集刘梦得文集4040卷。卷。 这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805805年年(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、刘禹锡也参加了这场革新运动。但革

4、新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。可贵的是,被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。可贵的是,诗人在遭受严重打击后,并没有消沉下去。刘禹锡诗人在遭受严重打击后,并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州(湖南常德)时,是三十四岁。贬到朗州(湖南常德)时,是三十四岁。五、创作背景五、创作背景 自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 自古以来,人们每逢秋天就都悲叹景象凄凉,自古以来,人们每逢秋天就都悲叹景象凄凉,我却要说,秋天要胜过春天。我却要说,秋天要胜过春天。诗人开篇以诗人开篇以议论议

5、论起笔,运用起笔,运用对比对比手法,即将手法,即将古人的悲秋古人的悲秋和和自己的颂秋自己的颂秋进行对,否定了前进行对,否定了前人悲秋的传统,表现出一种人悲秋的传统,表现出一种激越向上的诗情激越向上的诗情。“我言我言”说出诗人的说出诗人的自信自信,“胜春朝胜春朝”是诗是诗人对于秋景最为充分的人对于秋景最为充分的认可认可。这种认可,绝。这种认可,绝非一时的感性冲动,而是融入了诗人更高层非一时的感性冲动,而是融入了诗人更高层次的思考。次的思考。表现作者乐观豁达的心境。表现作者乐观豁达的心境。六、理解诗意并赏析六、理解诗意并赏析晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 万里晴空

6、中一只白鹤冲云直上,我的诗情也万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗情也随它飞上了蓝天。随它飞上了蓝天。 诗人抓住诗人抓住“一鹤凌云一鹤凌云”这一别致的景观进行描绘,这一别致的景观进行描绘,展现的是秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开阔景象。那展现的是秋高气爽,万里晴空,白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤,也载着诗人的诗情,一同冲向云霄。虽然,这凌云的鹤,也载着诗人的诗情,一同冲向云霄。虽然,这鹤是孤单的,然而它所呈现的气势,却是非凡的。鹤是孤单的,然而它所呈现的气势,却是非凡的。而它所而它所呈现出来的气势,却是非凡的。一个呈现出来的气势,却是非凡的。一个“排排”字,所蕴涵的字,所蕴涵的深意,尽在不言中了

7、。也许,诗人是以深意,尽在不言中了。也许,诗人是以“鹤鹤”自喻,也许自喻,也许是诗人视是诗人视“鹤鹤”为不屈的化身。这里,有哲理的意蕴,也为不屈的化身。这里,有哲理的意蕴,也有艺术的魅力,发人深思,耐人吟咏。它给予读者的,不有艺术的魅力,发人深思,耐人吟咏。它给予读者的,不仅仅是秋天的生机和素色,更多的是一种仅仅是秋天的生机和素色,更多的是一种高扬的气概和高高扬的气概和高尚的情操。尚的情操。 读这样的诗,洋溢在我们心头的,绝非什么悲凉的读这样的诗,洋溢在我们心头的,绝非什么悲凉的气息,我们随着诗人的气息,我们随着诗人的“诗情诗情”,借助诗人想象的,借助诗人想象的翅膀,天马行空般驰骋于碧空之上。于是,鹤飞之翅膀,天马行空般驰骋于碧空之上。于是,鹤飞之冲霄,诗情之旷远,冲霄,诗情之旷远,“实实”和和“虚虚”便融合在了一便融合在了一起,所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。起,所获得的全然是一种励志冶情的美的感受。 全诗气势雄浑,意境壮丽,融情、景、理于一全诗气势雄浑,意境壮丽,融情、景、理于一炉,表现出的高扬精神和开阔胸襟,唱出的那曲非炉,表现出的高扬精神和开阔胸襟,唱出的那曲非同凡响的秋歌,为我们后人留下的,却是一份难能同凡响的秋歌,为我们后人留下的,却是一份难能可贵的精神财富。可贵的精神财富。七、小结七、小结

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