《25.伯牙绝弦PPT.李娟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25.伯牙绝弦PPT.李娟（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、艺术的魅力艺术的魅力本组教材是以感受本组教材是以感受“艺术的艺术的魅力魅力”为专题来组合课文的。为专题来组合课文的。选编的伯牙绝弦选编的伯牙绝弦 月月光曲光曲 蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约 我的舞台四篇课文情真我的舞台四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。角度折射出艺术的魅力。 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人
2、人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他 万万没想到，此时，此地，此人，钟子万万没想到，此时，此地，此人，钟子 期，一个山野村夫却能听得懂他的期，一个山野村夫却能听得懂他的 琴声。琴声。小故事：小故事：课前欣赏：课前欣赏：高山流水高山流水解 题伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思？ 伯牙善鼓琴，钟子期伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋
3、兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯伯牙牙善善 鼓鼓琴琴，钟钟子子期期善善听听。擅长擅长善于善于弹弹听出琴声的听出琴声的内涵内涵 翻译：伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。翻译：伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志志在高山，钟子期在高山，钟子期曰：曰：“善善哉哉，峨峨，峨峨兮若兮若泰山！泰山！”心里想着心里想着语气词，表语气词，表示感叹示感叹语气词，语气词，表示表示“啊啊”好像好像翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，翻译：伯牙弹琴
4、的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：钟子期（听了）说：“太好了！简直就太好了！简直就像高大的泰山啊！像高大的泰山啊！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”翻译：伯牙心里想到流水，钟子期说：翻译：伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！” 钟钟子子期期必必得得之之。伯伯牙牙所所念念，准确理解心里想的翻翻译译：不不管管伯伯牙牙心心里里想想到到什什么么，钟钟子子期期都都能能准准确确地地道道出出他他的的心心意意。子期死，子期死， 伯牙伯牙谓谓世再无知音，世再无知音，乃乃破破琴琴绝绝弦，弦，
5、终身不复终身不复鼓鼓。觉得断绝摔碎弹翻翻译译：子子期期死死后后，伯伯牙牙觉觉得得世世界界上上再再也也找找不不到到知知音音了了，于于是是，他他把把琴琴摔摔碎碎，终终身身不不再再弹弹琴琴了了。伯牙善鼓琴，钟子期善伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋善哉，洋洋兮若江河！洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙鼓琴，志
6、在伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：，钟子期曰：“ 善哉善哉， ！”志在志在 , 钟子期曰钟子期曰 ：“善善哉，哉， ！”清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑小练笔：清风清风徐徐兮若清风徐徐兮若清风知音：真正了解自己的人叫做真正了解自己的人叫做“知音知音”。高山流水：比喻知音难觅或乐曲比喻知音难觅或乐曲高妙。高妙。作业：作业：搜集描写友谊的名搜集描写友谊的名言佳句，搜集表现朋友言佳句，搜集表现朋友之间纯真友谊的小故事之间纯真友谊的小故事 。下次上课给同学们读。下次上课给同学们读一读，讲一讲？一读，讲一讲？1.四海皆兄弟，谁为行路人。汉.无名氏别诗四首2.海内存知己，天涯若比邻。王勃杜少府之任蜀州3.相识满天下，知心能几人。冯梦龙4.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。白居易5.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维：送元二使安西6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适：别董大7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白：赠汪伦8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白：送孟浩然之广陵
