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阶阶段段一一阶阶段段二二阶阶段段三三学学业业分分层层测测评评学习目标：1.了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献。2.体会马克思、恩格斯为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。1.重点：马克思、恩格斯的理论、实践活动。2.难点：对马克思、恩格斯的评价。柏林大学 莱茵报 巴黎 资本主义制度 法国空想社会主义 德意志意识形态 社会主义学说 科学社会主义 共产主义 建党学说 无产阶级 自觉 理论 革命斗争 巴黎工人 德国 工人联合会 新莱茵报 生产方式 资本主义制度 社会主义 工人队伍 国际团结 国际工人协会 支部 政党 1889 巴黎 知识网络史论要旨1.马克思主义的科学性在于马克思主义充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，阐明了社会发展的客观规律，进一步揭示了无产阶级的历史使命。2.马克思的资本论揭示了资本主义生产方式的运行规律，成为社会主义的教科书和无产阶级革命斗争的指南。 史 料解 读史料一由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。马克思恩格斯全集注意“所以”前后具有因果关系，强调了“工业的发展”所起的作用。史料二无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。共产党宣言关注无产者“失去”和“获得”的东西，分析共产党宣言的指导意义。
