观摩新秀课件我的伯父鲁迅先生精品教育

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1、西固区福利二校 执教者:贺亚男 鲁迅(鲁迅(18811936):原名周树人,字豫才,浙江):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。绍兴人。1918年年5月,首次用月,首次用“鲁迅鲁迅”作笔名,发表中作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记。他一生。他一生创作和翻译了许多作品,如小说集创作和翻译了许多作品,如小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编,散文诗集,散文诗集野草野草,散文集,散文集朝花夕拾朝花夕拾,杂文集,杂文集坟坟热风热风华盖集华盖集。 鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学

2、家、思想家和革命家,是中毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文化革命的主将。日本著名作家诺贝尔文学奖获得者国文化革命的主将。日本著名作家诺贝尔文学奖获得者大江健三郎称鲁迅是大江健三郎称鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。英国著世纪亚洲最伟大的作家。英国著名作家史沫特莱也说名作家史沫特莱也说“鲁迅具有天才的稀有品格鲁迅具有天才的稀有品格”。 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 鲁迅名言:鲁迅名言: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬

3、起来,中国才有真进步。中国才有真进步。 时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。是无异于谋财害命。 自读要求:自读要求: 1.自由朗读课文,把句子读通读顺,有难度的句子多读几遍。理解词语的意思。 2.以空行为标志,课文可以分成几个部分?各部分的内容是什么?追悼追悼 逝世逝世 吊唁吊唁 呻吟呻吟 搞好搞好 挽联挽联 敷上敷上 咳嗽咳嗽 慈祥慈祥 女佣女佣 镊子镊子 殡仪馆殡仪馆 恍然大悟恍然大悟 囫囵吞枣囫囵吞枣 水浒传水浒传饱经风霜饱经风霜 张张冠冠李戴李戴 北风怒北风怒号号 1.姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了姓张的帽子戴到姓李的

4、头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。对象或弄错了事实。()2.把枣子整个吞下去,比喻读书等不加把枣子整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。分析地笼统接受。()3.形容经历过很多的艰难困苦。(形容经历过很多的艰难困苦。()猜猜我是谁猜猜我是谁?张冠李戴张冠李戴囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜的确,伯父就是这样的一的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为个人,他为自己想得少,为别人想得多。别人想得多。 伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清

5、的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。 我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。滴地掉下来。 爸爸跑到伯父家里爸爸跑到伯父家里, ,不一会儿不一会儿, ,就跟伯父拿就跟伯父拿了药和纱布出来了药和纱布出来. .他们把那个拉车的扶上车子他们把那个拉车的扶上车子, ,一个蹲着一个蹲着, ,一个半跪着,爸爸拿蹑子夹出碎玻璃一个半跪着,爸爸拿蹑子夹出碎玻璃片,伯

6、父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。上药,扎好绷带。他们把那个拉车的他们把那个拉车的扶扶上车上车子,一个子,一个蹲蹲着,一个着,一个半跪半跪着,着,爸爸爸爸拿拿镊子镊子夹夹出碎玻璃片,伯出碎玻璃片,伯父父拿拿硼酸水给他硼酸水给他洗洗干净。他们干净。他们又给他又给他敷敷上药,上药,扎扎好绷带。好绷带。这时候,我这时候,我清清楚楚清清楚楚地看见,而地看见,而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得,他的脸上地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃变得那么严肃。他没有回答我,只把。他没有回答我,只

7、把枯瘦的手按在我的头上,枯瘦的手按在我的头上,半天没动半天没动,最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点理解下面的句段,重点理解下面的句段,注意注意划线的词语划线的词语的含义。的含义。 上世纪二三十年代是中国最黑暗的时期:国民上世纪二三十年代是中国最黑暗的时期:国民党的反动统治,封建礼教的毒害,日本帝国主义党的反动统治,封建礼教的毒害,日本帝国主义铁蹄的践踏铁蹄的践踏工人、农民、车夫、报童工人、农民、车夫、报童千千千万万劳动人民拼尽苦力,仍生活在水深火热之千万万劳动人民拼尽苦力,仍生活在水深火热之中。鲁迅先生痛恨这个不公平的社会,深切同情中。鲁迅先生痛恨这个不公平的社会,深切同情劳动人民

8、,一辈子都活在人民身边。他写了大量劳动人民,一辈子都活在人民身边。他写了大量反映劳动人民悲惨生活的作品,为他们抗争。反映劳动人民悲惨生活的作品,为他们抗争。这时候,我这时候,我清清楚楚清清楚楚地看见,而地看见,而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得,他的脸上地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃变得那么严肃。他没有回答我,只把。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,枯瘦的手按在我的头上,半天没动半天没动,最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点理解下面的句段,重点理解下面的句段,注意注意划线的词语划线的词语的含义。的含义。 一位拉

9、黄包车的青年人端端正正地一位拉黄包车的青年人端端正正地站站着,着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。那干涸的眼角滚落下来。巴金永远不能忘记的事情(有删改)巴金永远不能忘记的事情(有删改) 想到我永远见不到伯父的想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。滴一滴地掉下来。积累运用积累运用 1.1.抄写课文中描写人物神态和动作抄写课文中描写人物神态和动作的语句。的语句。 2.2.用本节课学会的学习方法,预习用本节课学会的学习方法,预习其他事例。还可以结合其他事例。还可以结合“阅读链接阅读链接”,进,进一步体会鲁迅先生的高尚品德。一步体会鲁迅先生的高尚品德。

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