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1、2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：奠定英语学习基石，启航未来之旅在21世纪的全球化浪潮中，英语作为国际交流的重要工具，其教育地位日益凸显。对于一年级学生来说，这是他们正式接触英语学习的起点，也是培养语言兴趣、形成良好学习习惯的关键时期。因此，制定一份科学、系统且富有成效的2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表，对于激发学生的英语学习兴趣、提升教学质量具有不可估量的价值。本计划将从教学目标设定、教学内容规划、教学方法创新、评估与反馈机制四个方面展开，旨在为学生构建一个充满乐趣与挑战的英语学习环境。二、教学目标设定：明确方向，引领成长1
2、. 语言技能目标 - 听：能够识别并理解简单的课堂指令、日常问候语及与日常生活紧密相关的词汇短语。 - 说：鼓励学生大胆开口，能用简单的英语表达个人需求、喜好及进行简短对话。 - 读：通过阅读图文并茂的教材，识别并读出字母、单词及简单句子，培养初步的阅读兴趣。 - 写：通过描红、临摹等方式，初步掌握26个英文字母的书写规范，为后续书写打下基础。2. 情感态度目标 - 激发学生对英语学习的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度。 - 增强学生的自信心，鼓励他们在交流中勇于尝试，不怕犯错。 - 培养学生的跨文化意识，初步了解英语国家的文化习俗。3. 学习策略目标 - 引导学生学会观察、模仿、合作与分享，
3、形成良好的学习习惯。 - 培养学生利用图片、实物等辅助工具进行英语学习的能力。 - 鼓励学生通过歌谣、游戏等方式，在轻松愉快的氛围中学习英语。三、教学内容规划：循序渐进，丰富多彩1. 字母与词汇 - 按照字母表顺序，分阶段教授26个英文字母的大小写形式及发音，结合生动有趣的图片和故事加深记忆。 - 围绕学生日常生活，如家庭、学校、动物、食物等主题，教授相关词汇，注重词汇的实用性和复现率。2. 日常对话与句型 - 设计贴近学生生活的对话场景，如问候、介绍、告别、请求与感谢等，教授基本句型结构，并通过角色扮演等活动进行实践。 - 强调语言的交际功能，鼓励学生运用所学句型进行简单交流。3. 歌谣与歌
4、曲 - 精选朗朗上口的英语歌谣和歌曲，融入课堂教学，通过音乐节奏帮助学生记忆单词和句型，同时培养语感和节奏感。4. 文化与习俗 - 简要介绍英语国家的节日、习俗、饮食等文化内容，拓宽学生国际视野，增进对不同文化的理解和尊重。四、教学方法创新：寓教于乐，激发潜能1. 情境教学法 - 创设贴近学生生活的真实或模拟情境，让学生在情境中学习语言，提高语言运用能力。2. 游戏化学习 - 设计多样化的英语游戏，如单词接龙、角色扮演、寻宝游戏等，让学生在游戏中学习，提高学习积极性和参与度。3. 多媒体辅助教学 - 充分利用多媒体教学资源，如动画、视频、音频等，丰富教学手段，使课堂更加生动有趣。4. 小组合作
5、学习 - 组织学生进行小组合作学习，通过讨论、合作完成任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。五、评估与反馈机制：精准施策，持续改进1. 形成性评价 - 贯穿整个教学过程，通过观察、记录、口头反馈等方式，及时了解学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略。2. 总结性评价 - 定期进行单元测试、期中考试和期末考试，全面评估学生的英语学习成果，为下一步教学提供依据。3. 反馈与改进 - 建立学生、家长、教师三方反馈机制，及时收集各方意见和建议，针对问题制定改进措施，不断优化教学方案。六、教学进度表概览（示例）（注：以下仅为示例框架，具体进度需根据实际情况调整）| 周次 | 教学内容 | 教学方法
6、与活动 |-|-|-| 1-2 | 字母Aa-Dd及相关词汇 | 情境教学法+多媒体辅助教学+描红练习 | 3-4 | 日常问候与介绍句型 | 角色扮演+小组对话练习+歌谣学习 | 5-6 | 字母Ee-Hh及相关词汇 | 游戏化学习+实物展示+单词接龙游戏 | 7-8 | 家庭与学校主题对话 | 情境模拟+小组合作学习+总结性评价（小测验） | 9-10 | 字母Ii-Ll及相关词汇 | 多媒体故事阅读+歌谣复习+书写练习 | 11-12| 节日与习俗文化介绍 | 视频观看+小组讨论+文化小报制作 | 13-14| 字母Mm-Rr及相关词汇 | 单词卡片游戏+歌谣新编+形成性评价记录 | 1
7、5-16| 复习巩固+期中考试 | 综合复习+模拟考试+家长反馈收集 | 17-18| 字母Ss-Zz及相关词汇 | 字母接龙大赛+书写比赛+多媒体辅助教学 | 19-20| 购物与饮食主题对话 | 角色扮演+购物清单制作+总结性评价（小测验） | 21-22| 综合复习+期末考试准备 | 错题集整理+模拟考试+学习策略指导 | 23-24| 期末考试+假期作业布置 | 全面评估+假期学习计划制定+家长沟通会议 |结语：本教学工作计划及教学进度表，旨在通过科学规划、创新教学、精准评估，为一年级学生打造一个高效、有趣、富有成效的英语学习环境。我们相信，在全体师生的共同努力下，学生们定能在英语学习
8、的道路上稳步前行，为未来的国际交流打下坚实的基础。让我们携手并进，共同见证孩子们在英语世界中的茁壮成长！2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表一、引言：奠定坚实基础，开启英语启蒙之旅在2024年的新学年里，我们迎来了又一批满怀憧憬与好奇的一年级新生。作为他们英语学习旅程的引路人，我们深知这一阶段的英语教学不仅关乎语言技能的初步掌握，更在于激发学习兴趣、培养良好学习习惯的关键时期。因此，本教学计划及进度表旨在通过科学规划、创新教学方法，为孩子们打造一个生动、高效、趣味盎然的英语学习环境，确保他们在英语学习的起跑线上稳步前行。二、教学目标设定：明确方向，引领成长1. 语言知
9、识与技能：使学生能够识别并正确读出26个英文字母大小写形式，掌握基本的英语发音规则；学会使用简单的日常问候语、自我介绍及表达基本需求与喜好的词汇与句型；初步了解英语句子的基本结构，能够进行简单的对话交流。2. 学习策略与文化意识：引导学生形成积极的学习态度，培养自主学习与合作学习的能力；通过歌曲、游戏、故事等形式，渗透英语国家文化，增进跨文化理解和尊重。3. 情感态度与价值观：激发学生对英语学习的兴趣，树立学习英语的自信心；通过英语学习，培养学生的观察力、想象力和创造力，促进其全面发展。三、教学内容规划：循序渐进，寓教于乐（一）单元主题概览本册教材共设计了若干个贴近学生生活、易于理解的单元主题
10、，如“Hello, World!”、“My Family”、“Colours and Shapes”、“Animals and Friends”等，每个单元围绕一个中心话题展开，涵盖词汇、句型、对话、歌曲、游戏等多个教学环节，旨在通过多样化的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。（二）具体教学安排- 第1-2周：启动单元“Hello, World!”，重点教授英文字母、基本问候语及自我介绍。通过歌曲ABC Song帮助学生熟悉字母顺序，利用角色扮演游戏模拟见面场景，练习“Hello, Im. Whats your name?”等句型。- 第3-4周：“My Family”单元，学习家庭成
11、员称谓及描述家庭成员特征的词汇。通过绘制家庭树、讲述家庭故事等活动，增强学生对家庭成员间关系的理解，并练习使用“This is my.”句型介绍家人。- 第5-6周：“Colours and Shapes”单元，介绍颜色和形状的基本词汇。通过颜色卡片游戏、形状拼图等活动，让学生在动手实践中掌握新知，并尝试用“Its a/an.”句型描述物品的颜色和形状。- 第7-8周：“Animals and Friends”单元，学习动物名称及描述动物特征的词汇。通过制作动物面具、模仿动物声音等游戏，激发学生对动物的兴趣，同时练习使用“I have a.”句型介绍自己的宠物或喜欢的动物。- 后续单元：根据教
12、材顺序，继续围绕不同主题展开教学，如“Food and Drink”、“School Life”等，逐步扩展学生的词汇量，提高听说能力，并适时引入读写训练。四、教学方法与策略：创新引领，激发潜能1. 情境教学法：创设贴近学生生活的真实或模拟情境，让学生在情境中学习、运用语言，提高语言交际能力。2. 游戏化学习：利用游戏、竞赛等形式，增加课堂趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度，使学习过程更加轻松愉快。3. 多媒体辅助教学：充分利用多媒体教学资源，如动画、视频、音频等，丰富教学手段，提高教学效果。4. 分层教学：根据学生的英语水平和学习特点，实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下获得进步
13、。5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，鼓励家长在家中营造英语学习氛围，促进学生英语能力的持续提升。五、教学评估与反馈：科学评价，促进发展1. 形成性评价：通过观察学生在课堂上的表现、参与活动的积极性、作业完成情况等，及时了解学生的学习状态，给予个性化的指导和鼓励。2. 总结性评价：通过单元测试、期中期末考试等方式，对学生的学习成果进行全面评估，明确学生的学习成效和存在的不足，为后续教学提供依据。3. 学生自评与互评：引导学生学会自我反思和相互评价，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。4. 家长反馈：定期收集家长对孩子英语学习情况的反馈意见，及时调整教学策略，形成家
14、校共育的良好局面。六、教学进度表概览（示例）（注：以下仅为示例框架，具体日期和内容需根据实际情况调整）| 周次 | 单元主题 | 主要教学内容 | 教学活动设计 | - | - | - | - | 1-2 | Hello, World! | 英文字母、基本问候语 | ABC Song、角色扮演游戏 | 3-4 | My Family | 家庭成员称谓、特征描述 | 家庭树制作、家庭故事分享 | 5-6 | Colours and Shapes | 颜色、形状词汇 | 颜色卡片游戏、形状拼图 | 7-8 | Animals and Friends | 动物名称、特征描述 | 动物面具制作、模仿动物声音 | . | . | . | . |结语2024年新人教版部编本一年级上册英语教学工作计划及教学进度表，是我们为学生英语启蒙之旅精心绘制的蓝图。我们相信，通过全体师生的共同努力和家长的积极配合，定能在这段旅程中留下美好的足迹，为孩子们的英语学习之路奠定坚实的基础。让我们携手并进，共同见证孩子们在英
