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4. 说明文阅读说明文阅读学生用书P87 学生用书87特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章先是从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面进行说明，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微的方面来具体说明这个特点的。课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序说明的。 一般到特殊，从概况到具体的逻辑顺序和从古代到现代的时间顺序。这两篇文章使用了举例子、作比较、打比方、列数字、引用等说明方法。实例略。 “比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载的”使说明更可靠。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样更符合实际情况。这段话给我的启示是我们要学习作者的思维方法，善于联系，要善于在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的前提。如为手机中设计照相功能，安装电脑程序等，就是将手机的通信功能与其他应用程序相结合。 学生用书见训练手册P183B C C B C D B D B
