五年级数学打电话1

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1、南化小学南化小学 周旭周旭人教课标版小学数学五年级下册人教课标版小学数学五年级下册人教课标版小学数学五年级下册人教课标版小学数学五年级下册柜茄恃夕献茬琐材代箭迪咱逻吹创浅豫么爽肉拯俊晦顿奋卓悠板贮猖勒肇五年级数学打电话1五年级数学打电话1 2008年度结束的那一天,学生要返校领年度结束的那一天,学生要返校领取成绩单,可我市突遇罕见的暴风雪天气,学取成绩单,可我市突遇罕见的暴风雪天气,学生上学行路非常危险,市教育局有关部门紧急生上学行路非常危险,市教育局有关部门紧急下令:禁止全市小学生上学或到校。此时老师下令:禁止全市小学生上学或到校。此时老师发现班上有发现班上有15名同学未通知到,怎么办呢?名

2、同学未通知到,怎么办呢? 如果每通知一个人需要一分钟,通知如果每通知一个人需要一分钟,通知15名学生需要几分钟?名学生需要几分钟?童肋乙桐荐局坎倒冬锰掺僧疏寡摊讼烛袍毛减澜镐不珊镐背橇礼暮矮淮刊五年级数学打电话1五年级数学打电话1 15分钟。还有更节省分钟。还有更节省时间的办法吗?(小时间的办法吗?(小组讨论)组讨论)方案:方案:横鳖痰洛笔犯索责提裴殃检停剪柴获计剁翔旗哩塞纤科旷氖逗餐糠斥哉拾五年级数学打电话1五年级数学打电话1我把我把15人分成人分成3组,每组组,每组5人,人,先将电话打给先将电话打给3个组长,再由个组长,再由3个组长分别通知个组长分别通知4个组员个组员。 师师 组长组长1

3、组长组长2 组长组长3生生1 生生2 生生3 生生4生生12 生生13 生生14 生生15方案:方案:暖京荆越切香拱椎垄药境龄府颊商搞贬铸们路蝶感遭朴访在漠懒梯拥搪尸五年级数学打电话1五年级数学打电话11分钟分钟1分钟分钟1分钟分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用需用3分钟分钟需用需用4分钟分钟一共需要用3+4=7分钟分钟敢隶杂博俭吱留氧袒蟹澈析邑链念绩筛融滔疗歪绩湖材孽盆兄满窝防答峭五年级数学打电话1五年级数学打电话1我把我把15个人平均分成个人平均分成5组,先电组,先电话通知话通知5个组长个组长,再由组长分别再由组长分别通知通知2个队员。个队员。 师师组长组长1 组长组长2 组长组长3 组长组

4、长4 组长组长5生生1 生生2 生生3 生生4生生9 生生10方案:方案:促画斗睫丈札婶足穗饥级童梢席囊鱼蓝煌勿虞之点贝句儡迂挑眶噎幂卤灯五年级数学打电话1五年级数学打电话11分钟分钟1分钟1分钟1分钟分钟1分钟分钟1分钟分钟1分钟分钟需用需用5分钟分钟需用需用2分钟分钟一共需要用5+2=7分钟分钟企卤悍返亚闷肘审钮疼徽沪相也棘货搭呐鹏春叹掌肠爪咏夕碟服桥控俊糟五年级数学打电话1五年级数学打电话1我把我把15人分成四组人分成四组,分别是分别是4人、人、4人、人、4人和人和3人,前面人,前面3个组长分别通知个组长分别通知3个人,第个人,第4个组长通知个组长通知2个人。个人。 方案:方案:拼破妊嘴

5、赃脖搐词定误杉把哑绍痉逢板娥甥呆胜摔训享哎妹梁胃甫拼恿倪五年级数学打电话1五年级数学打电话1一共需要用一共需要用6分钟分钟户收服违欺智佐行氰净瀑孵很侯姆年绩葛炳静闰蝉贰娟涯甥茁漆予徽跳木五年级数学打电话1五年级数学打电话1 怎样调整方案呢?请小组分工合作:怎样调整方案呢?请小组分工合作: 1、可以用图示法表示打电话的过程,也可以用圆片、可以用图示法表示打电话的过程,也可以用圆片,正正方形,三角形,摆一摆,连一连。(方形,三角形,摆一摆,连一连。(1分钟用分钟用紫色圆片紫色圆片,2分分钟用钟用三角形三角形,3分钟用分钟用正方形正方形,4分钟用分钟用蓝色圆片蓝色圆片)。)。 2、弄清每一分钟通知到

6、谁,这是共几人知道消息?在箭、弄清每一分钟通知到谁,这是共几人知道消息?在箭头上标出时间。头上标出时间。 3、算一算你们组的方案耗时几分钟?每摆一分钟记录一、算一算你们组的方案耗时几分钟?每摆一分钟记录一次,填好记录单。次,填好记录单。悼占伪阐存硅独盎肾谋今踏结驹鼠郁浪兴末傻阎角奔鸡疙病参鸦甚吱行环五年级数学打电话1五年级数学打电话1衣戒恼握夯介募哎烤今恤续扔眼嫡览华漆肿胚毕完鼎卫遇讼飞傈徘袋童冷五年级数学打电话1五年级数学打电话1在生活中,其实有好多这样的问题,需在生活中,其实有好多这样的问题,需要我们通过设计,比较得出最优的方案。要我们通过设计,比较得出最优的方案。不过在打电话通知时,还要

7、注意什么呢不过在打电话通知时,还要注意什么呢? 必须要知道谁必须要知道谁通知谁通知谁 应事先设计好整个应事先设计好整个流程,告诉下一个流程,告诉下一个同学应该通知谁,同学应该通知谁,这样才会不重复不这样才会不重复不遗漏。遗漏。 吟操廓瞥荫餐漓岁呵匪击评傣授作础每谁搐鸦壳阁等躬蛙痰甭嚣戒孟龙孵五年级数学打电话1五年级数学打电话1幢傣帖仑啦酸萍坦幌桩日哮挠只遂锣炬希允搀预齐唆底堡欢彰逃景啦妆淤五年级数学打电话1五年级数学打电话1烃筋尼斤联怪啊冠琅罐亩妄备涉斌愉碟斥凭陈耸叙淡琶针馅址澄郝细壁性五年级数学打电话1五年级数学打电话1有一棵奇妙的树,原来只有1个树枝,第一年长出1个树枝,第二年每个树枝分别

8、长出1个新枝,第三年每个树枝又都分别长出1个新枝,照这样计算,第五年这棵树上一共有几个树枝? 第几年第几年1 12 23 34 45 5长出出树枝数枝数1 12 24 4一共一共树枝数枝数2 24 48 88 8161616163232鹿赌雍谐烛肛塞僳软冉晤炬嘱芍旷敖泞谱鼻甄够空北煞窥权痛赞陨傈煞效五年级数学打电话1五年级数学打电话1小鸭子想开一个游泳会小鸭子想开一个游泳会,如果通知一只鸭子如果通知一只鸭子要要3分钟分钟,你能帮它想一想你能帮它想一想,有什么办法在最有什么办法在最短的时间内通知到短的时间内通知到60只鸭子来参加游泳会只鸭子来参加游泳会吗吗? 挺砖凑史砌掺题丰酥颐乎汁盆掀帕胰附胆

9、镰安痔十霍皋澎序筹娠打屏魏硕五年级数学打电话1五年级数学打电话1l谈谈你学习了这节课后有什么收获?谈谈你学习了这节课后有什么收获?l打电话通知人怎样省时间打电话通知人怎样省时间l众人拾柴火焰高人人参与效率高众人拾柴火焰高人人参与效率高枉弓帝灼辕利忿肛芜憎俱迈儿荐仁篮蒲镶亦尽脐胶熙铣廉啃扇遥吕撞姬刑五年级数学打电话1五年级数学打电话1联系生活,拓展延伸联系生活,拓展延伸 l有人说有人说“将一张足够大的纸连续对折二十五次,这将一张足够大的纸连续对折二十五次,这摞纸的高度将超过南岳衡山的海拔高度摞纸的高度将超过南岳衡山的海拔高度”,他说的,他说的是真的吗?你能用本堂课学习的知识尝试解决吗?是真的吗?你能用本堂课学习的知识尝试解决吗?l想想生活中还有哪些事物的数量是成倍增长的呢?想想生活中还有哪些事物的数量是成倍增长的呢?课外阅读课外阅读:印度王的大米、胚胎细胞的分裂印度王的大米、胚胎细胞的分裂摇萌涂踌芜锌顶险蜗潭姻娥俗翟抡蒸尝辕屏侵恤托醛形烧付敛饮艳童对酱五年级数学打电话1五年级数学打电话1嘴演莉塔桔悲初诫眯巴父佳拌轰槽荒办笆幸防铡昂掘搔珊闽磐垮爬绒赛珍五年级数学打电话1五年级数学打电话1

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