《广东省平远县高中生物 7.2.2 隔离与物种形成课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省平远县高中生物 7.2.2 隔离与物种形成课件 新人教版必修2（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、进化的实质是进化的实质是 一、一、 种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化 是生物进化的基本单位是生物进化的基本单位 产生进化的原材料产生进化的原材料 决定生物进化的方向决定生物进化的方向种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择种群基因频率的定向改变种群基因频率的定向改变现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容二、隔离与物种的形成二、隔离与物种的形成 思考：思考： 1、灰、黑桦尺蠖有没有进化？它们是两个物种吗？、灰、黑桦尺蠖有没有进化？它们是两个物种吗？ 2、怎、怎样判断两个种群是否属于同一物种？判断两个种群是否属于同一物种？一一 、物种的概念、物种的
2、概念 能够在能够在自然状态下相互交配自然状态下相互交配，并产生并产生可育后代可育后代的一群生物称为一的一群生物称为一个物种，简称个物种，简称“种种”。全世界的人都是一个物种吗？全世界的人都是一个物种吗？马跟驴是一个物种吗？马跟驴是一个物种吗？是不是种群种群同一区域、同种、全部个体同一区域、同种、全部个体物种物种自然状态相互交配，并产生可育后代自然状态相互交配，并产生可育后代思考：种群与物种的区别思考：种群与物种的区别种群，属于小范围，必须位于同一区域。种群，属于小范围，必须位于同一区域。区别：区别：物种，可以同一区域，也可以不同区域。物种，可以同一区域，也可以不同区域。一个物种可以包括多个种群
3、一个物种可以包括多个种群虎虎狮狮马马 不同种的生物都不能交配不同种的生物都不能交配吗？他？他们能能进行基行基因交流因交流吗？他？他们之之间的的这种种现象叫什么？象叫什么？馿馿驴驴马马骡骡 不同物种不同物种之间的个体不能自由交配或交配后不之间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代的现象。能产生可育的后代的现象。 生殖隔离生殖隔离： 两个鱼塘的鲤鱼两个鱼塘的鲤鱼1、它们属于一个种群还是两个种群？、它们属于一个种群还是两个种群？2、它们属于同一个物种么？、它们属于同一个物种么？3、两两个个鱼鱼塘塘中中的的鲤鲤鱼鱼能能够够进进行行基基因因交交流流吗吗？如如果果不不能能是是什什么么原因造成？原因造
4、成？ 地理隔离地理隔离： 同一种生物同一种生物由于由于地理地理上（高山、河流、上（高山、河流、沙漠等）的障碍而分成不同的种群，使得种沙漠等）的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。群间不能发生基因交流的现象。东北虎东北虎华南虎华南虎不同不同种群种群间的个体，在自然条件下间的个体，在自然条件下基因不能基因不能自由交流自由交流的现象。的现象。生殖隔离生殖隔离地理隔离地理隔离隔隔离离 隔离：隔离：1不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。不一样。因为突变是随机发生的。2对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作
5、用有对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？响？ 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。3如果这片海域只有一个小岛，还会形成这如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？么多种地雀吗？ 不会。因为个体间有基因的交流。不会。因为个体间有基因的交流。加拉帕戈斯群岛不同种地雀形成图解加拉帕戈斯群岛不同种地雀形成图解原始原始地雀地雀分布于不同岛屿上分布于不同岛屿上
6、（地理隔离地理隔离）各地雀种群出现不同各地雀种群出现不同突变和基因重组突变和基因重组不同种群间无不同种群间无基因交流基因交流不同不同种群基因频率种群基因频率发生不同变化发生不同变化各岛屿环境不同，各岛屿环境不同，自然选择自然选择导致不同种群的导致不同种群的基因频率改基因频率改变变有所差异有所差异长此以往，不同种群长此以往，不同种群基因库基因库形成明显差异形成明显差异最终产生最终产生生殖隔生殖隔离离，物种形成，物种形成隔离是物种形成的隔离是物种形成的必要条件必要条件新物种形成的标志新物种形成的标志 -生殖隔离生殖隔离隔离隔离进化的进化的原材料原材料突变和基因重组突变和基因重组决定进化的决定进化的
7、方向方向自然选择自然选择物种形成的基本环节：物种形成的基本环节：物种形成的物种形成的必要条件必要条件物种形成的方式：物种形成的方式：新物种的形成，是否都需要经过地理隔离？新物种的形成，是否都需要经过地理隔离？新物种的形成，是否都需要经过地理隔离？新物种的形成，是否都需要经过地理隔离？多倍体多倍体的形成的形成不不需经地理隔离。需经地理隔离。地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离长期长期总结总结现代现代生物生物进化进化理论理论基本基本观点观点自然选择学说自然选择学说隔离隔离核心核心种群种群生物进化的生物进化的基本单位基本单位生物进化的生物进化的实质实质种群基因频率的改变种群基因频率的改变进化的进化的原材
8、料原材料突变和基因重组突变和基因重组决定进化的决定进化的方向方向自然选择自然选择物种形物种形成的三成的三个环节个环节物种形成的物种形成的必要条件必要条件2.2.(2011(2011年广东高考题）年广东高考题）下列符合现代生物理论的叙述是下列符合现代生物理论的叙述是( )( )A A、物种的形成可以不经过隔离、物种的形成可以不经过隔离B B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 1.1.(2009(2009山东高考题）山东高考题）新物种形成的标志是新物种形成的标志是( )( )A.A.具有新的生理功能具有新的生理功能 B. B. 出现新的形态结构出现新的形态结构C.C.出现地理隔离出现地理隔离 D. D. 形成生殖隔离形成生殖隔离种群基因频率的定向改变种群基因频率的定向改变自然选择自然选择
