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1、第二章第二章 微生物的遗传物质微生物的遗传物质第一节第一节 遗传物质的本质遗传物质的本质主讲：秦鸿雁主讲：秦鸿雁主讲：秦鸿雁主讲：秦鸿雁医学遗传学与发育生物学教研室医学遗传学与发育生物学教研室医学遗传学与发育生物学教研室医学遗传学与发育生物学教研室一、一、DNADNA是遗传物质是遗传物质（一）（一）（一）（一）DNADNA作为主要遗传物质的间接证据作为主要遗传物质的间接证据作为主要遗传物质的间接证据作为主要遗传物质的间接证据基因存在于染色体上基因存在于染色体上基因存在于染色体上基因存在于染色体上( ( ( (真核生物真核生物真核生物真核生物) ) ) )：蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质约占约占约占约
2、占6666脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸(DNA)(DNA)约占约占约占约占2727核酸核酸核酸核酸核糖核酸核糖核酸核糖核酸核糖核酸(RNA)(RNA)约占约占约占约占6 6其它：如拟脂和无机物质其它：如拟脂和无机物质其它：如拟脂和无机物质其它：如拟脂和无机物质少量少量少量少量染染染染色色色色体体体体1.DNA1.DNA1.DNA1.DNA含量恒定性。配子含量恒定性。配子含量恒定性。配子含量恒定性。配子DNA=1/2DNA=1/2DNA=1/2DNA=1/2体细胞，多倍体体细胞，多倍体体细胞，多倍体体细胞，多倍体DNADNADNADNA含量倍增，但细胞内而蛋白质含量是不恒定的
3、。含量倍增，但细胞内而蛋白质含量是不恒定的。含量倍增，但细胞内而蛋白质含量是不恒定的。含量倍增，但细胞内而蛋白质含量是不恒定的。2.DNA2.DNA2.DNA2.DNA代谢稳定性。代谢稳定性。代谢稳定性。代谢稳定性。3.DNA3.DNA3.DNA3.DNA是所有生物染色体所共有的。是所有生物染色体所共有的。是所有生物染色体所共有的。是所有生物染色体所共有的。4.UV4.UV4.UV4.UV激发最有效波长是激发最有效波长是激发最有效波长是激发最有效波长是2600A2600A2600A2600Ao o o o，与，与，与，与DNA DNA DNA DNA 所吸收的所吸收的所吸收的所吸收的UVUVU
4、VUV光光光光谱是一致的。谱是一致的。谱是一致的。谱是一致的。（二）（二）（二）（二）DNADNADNADNA作为主要遗传物质的直接证据作为主要遗传物质的直接证据作为主要遗传物质的直接证据作为主要遗传物质的直接证据 Griffith的试验（的试验（1928） 材料：材料：R型肺炎双球菌，粗糙型无毒型肺炎双球菌，粗糙型无毒 S型肺炎双球菌，光滑型有毒型肺炎双球菌，光滑型有毒 家鼠家鼠 方法：方法：a. 少量少量R 家鼠家鼠 b. 大量大量S(予先加热予先加热6565杀死杀死) ) 家鼠家鼠注入注入注入注入注入注入注入注入1.1.细菌的转化细菌的转化 (Transformation)(Transf
5、ormation) 一一种种生生物物由由于于接接受受了了另另一一种种生生物物的的遗遗传传物物质质（DNADNA或或RNARNA）而而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。推测推测: : 被加热杀死的被加热杀死的S 型肺炎双球菌必然含有某种促成以上结果的活性物质型肺炎双球菌必然含有某种促成以上结果的活性物质1944194419441944年年年年AveryAveryAveryAvery等从等从等从等从S S S S抽提液中部分纯化了此转化因子，而且此抽提液中部分纯化了此转化因子，而且此抽提液中部分纯化了此转化因子，而且此抽提液中部分纯化了
6、此转化因子，而且此物质不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酶（物质不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酶（物质不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酶（物质不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酶（RnaseRnaseRnaseRnase）的影响，只能）的影响，只能）的影响，只能）的影响，只能为为为为DNADNADNADNA酶所破坏，证明它是酶所破坏，证明它是酶所破坏，证明它是酶所破坏，证明它是DNADNADNADNA。利用此。利用此。利用此。利用此DNADNADNADNA样品加入样品加入样品加入样品加入R R R R型细菌的型细菌的型细菌的型细菌的培养物中，得到菌落中含有了培养物中，得到菌落中含有了培养物中，得到菌落中含有了培养物中，
7、得到菌落中含有了S S S S型球菌。这个实验证明了使肺型球菌。这个实验证明了使肺型球菌。这个实验证明了使肺型球菌。这个实验证明了使肺炎球菌的遗传性发生改变的炎球菌的遗传性发生改变的炎球菌的遗传性发生改变的炎球菌的遗传性发生改变的转化因子是转化因子是转化因子是转化因子是DNADNADNADNA，而不是蛋白质，而不是蛋白质，而不是蛋白质，而不是蛋白质。这一发现极大地推动了对核酸的结构和功能的研究。这一发现极大地推动了对核酸的结构和功能的研究。这一发现极大地推动了对核酸的结构和功能的研究。这一发现极大地推动了对核酸的结构和功能的研究。 2. 2. 噬菌体侵染与繁殖噬菌体侵染与繁殖 实验：实验： （
8、1 1）用）用P32标记标记T2噬菌体的噬菌体的DNADNA S35标记标记T2噬菌体的蛋白质噬菌体的蛋白质 （2 2）分别感染大肠杆菌）分别感染大肠杆菌 （3 3）10min10min用搅拌器甩掉附着于细胞外面的噬菌体用搅拌器甩掉附着于细胞外面的噬菌体 外壳外壳, , 发现发现 a. a. 全部放射性活动全部放射性活动(P(P3232) )见于细菌内见于细菌内子代子代 b. b. 放射性放射性(S(S3535) )大部分见于被甩掉的外壳中大部分见于被甩掉的外壳中子代子代 DNADNA是遗传物质是遗传物质噬菌体侵染实验噬菌体侵染实验遗传物质必须具有以下特性： （1 1）贮存并表达遗传物质；）贮
9、存并表达遗传物质； （2 2）能把遗传信息传给子代；）能把遗传信息传给子代； （3 3）物理和化学性质稳定；）物理和化学性质稳定； （4 4）有遗传变化的能力。）有遗传变化的能力。 DNA具有上述特性，适合作为遗传物质。具有上述特性，适合作为遗传物质。二、二、RNA是遗传物质是遗传物质实验证据：实验证据： 烟草花叶病毒烟草花叶病毒(TMV) TMV病毒是病毒是RNA与蛋白质组与蛋白质组成。成。 (1)用用RNA接种到烟叶上接种到烟叶上发病发病 (2)用蛋白质接种烟草叶上用蛋白质接种烟草叶上不发病不发病 (3)用用RNA+RNA酶接种到烟叶上酶接种到烟叶上 不发病不发病 RNA是遗传物质是遗传物
10、质 三、存在核酸之外的其它遗传物质三、存在核酸之外的其它遗传物质 朊病毒朊病毒朊病毒朊病毒（prion=proteinaceous infectious agentprion=proteinaceous infectious agent）：意为蛋白质样意为蛋白质样意为蛋白质样意为蛋白质样的感染性粒子。只有蛋白质而没有核酸的病毒。的感染性粒子。只有蛋白质而没有核酸的病毒。的感染性粒子。只有蛋白质而没有核酸的病毒。的感染性粒子。只有蛋白质而没有核酸的病毒。美国生物学家美国生物学家S. B. Prusiner1997年诺贝尔医学或生理学奖年诺贝尔医学或生理学奖 这种因子具有可感染性。与病毒类似，搔痒
11、病这种因子具有可感染性。与病毒类似，搔痒病这种因子具有可感染性。与病毒类似，搔痒病这种因子具有可感染性。与病毒类似，搔痒病的感染性粒子是滤过性的，但与病毒不同的是，的感染性粒子是滤过性的，但与病毒不同的是，的感染性粒子是滤过性的，但与病毒不同的是，的感染性粒子是滤过性的，但与病毒不同的是，福尔马林处理不能完全消除其传染性。它可被蛋福尔马林处理不能完全消除其传染性。它可被蛋福尔马林处理不能完全消除其传染性。它可被蛋福尔马林处理不能完全消除其传染性。它可被蛋白酶白酶白酶白酶K K灭活，但不能被核酸酶处理和灭活，但不能被核酸酶处理和灭活，但不能被核酸酶处理和灭活，但不能被核酸酶处理和UVUV辐射灭活
12、，辐射灭活，辐射灭活，辐射灭活，表现出典型的蛋白质性质。在高度纯化的感染性表现出典型的蛋白质性质。在高度纯化的感染性表现出典型的蛋白质性质。在高度纯化的感染性表现出典型的蛋白质性质。在高度纯化的感染性物质中检测不到大于物质中检测不到大于物质中检测不到大于物质中检测不到大于100nt100nt的核酸，因而这种感染的核酸，因而这种感染的核酸，因而这种感染的核酸，因而这种感染性的粒子不是核酸。性的粒子不是核酸。性的粒子不是核酸。性的粒子不是核酸。 朊朊朊朊病病病病毒毒毒毒特特特特性性性性：比比比比已已已已知知知知的的的的最最最最小小小小的的的的常常常常规规规规病病病病毒毒毒毒还还还还小小小小得得得得
13、多多多多（约约约约3030303050nm50nm50nm50nm）。电电电电镜镜镜镜下下下下观观观观察察察察不不不不到到到到病病病病毒毒毒毒粒粒粒粒子子子子的的的的结结结结构构构构，经经经经负负负负染染染染后后后后才才才才见见见见到到到到聚聚聚聚集集集集而而而而成成成成的的的的棒棒棒棒状状状状体体体体，其其其其大大大大小小小小约约约约为为为为10101010250 250 250 250 x x x x 100100100100200200200200纳纳纳纳米米米米，且且且且不不不不呈呈呈呈现现现现免免免免疫疫疫疫效效效效应应应应，不不不不诱诱诱诱发发发发干干干干扰扰扰扰素素素素产产产产生
14、生生生，也不受干扰作用。也不受干扰作用。也不受干扰作用。也不受干扰作用。 滤过性滤过性滤过性滤过性 致病性致病性致病性致病性 传染性传染性传染性传染性 宿宿宿宿主主主主范范范范围围围围的的的的特特特特异异异异性性性性：是是是是羊羊羊羊搔搔搔搔痒痒痒痒病病病病的的的的致致致致病病病病因因因因子子子子，它它它它导导导导致致致致山山山山羊羊羊羊和和和和绵绵绵绵羊羊羊羊的的的的退退退退行行行行性性性性神神神神经经经经疾疾疾疾病病病病的的的的原原原原因因因因。这这这这种种种种病病病病与与与与影影影影响响响响人人人人脑脑脑脑功功功功能能能能的的的的库库库库鲁鲁鲁鲁病病病病（新新新新几几几几内内内内亚亚亚亚
15、震震震震颤颤颤颤病病病病）和克雅氏病及疯牛病类似。和克雅氏病及疯牛病类似。和克雅氏病及疯牛病类似。和克雅氏病及疯牛病类似。 朊病毒是一个朊病毒是一个朊病毒是一个朊病毒是一个36kDa36kDa的疏水性的糖蛋白，称为的疏水性的糖蛋白，称为的疏水性的糖蛋白，称为的疏水性的糖蛋白，称为朊病毒蛋白朊病毒蛋白朊病毒蛋白朊病毒蛋白（prion protein, PrPprion protein, PrP）。）。）。）。PrPPrP由宿主细胞核基因由宿主细胞核基因由宿主细胞核基因由宿主细胞核基因PRNPPRNP编码。在编码。在编码。在编码。在正常动物的脑中也有表达。正常动物的脑中也有表达。正常动物的脑中也有
16、表达。正常动物的脑中也有表达。 有两种形式：有两种形式：有两种形式：有两种形式： PrPPrPc c和和和和 PrPPrPscsc 正常的脑组织中发现的产物是正常的脑组织中发现的产物是正常的脑组织中发现的产物是正常的脑组织中发现的产物是PrPPrPPrPPrPc c c c可被蛋白酶完全降解；而可被蛋白酶完全降解；而可被蛋白酶完全降解；而可被蛋白酶完全降解；而PrPPrPPrPPrPscscscsc只存在被感染的脑只存在被感染的脑只存在被感染的脑只存在被感染的脑组织，对蛋白酶的降解有较强的抗性，只能部分被降解。组织，对蛋白酶的降解有较强的抗性，只能部分被降解。组织，对蛋白酶的降解有较强的抗性，
17、只能部分被降解。组织，对蛋白酶的降解有较强的抗性，只能部分被降解。 PrPPrPc c是个可溶性的蛋白质，而是个可溶性的蛋白质，而是个可溶性的蛋白质，而是个可溶性的蛋白质，而PrPPrPscsc很难溶解。很难溶解。很难溶解。很难溶解。 两种蛋白质具有相同的一级结构，但二级结构却十分不同，两种蛋白质具有相同的一级结构，但二级结构却十分不同，两种蛋白质具有相同的一级结构，但二级结构却十分不同，两种蛋白质具有相同的一级结构，但二级结构却十分不同，PrPPrPc c的的的的螺旋的含量约螺旋的含量约螺旋的含量约螺旋的含量约为为为为40404040，几乎没有，几乎没有，几乎没有，几乎没有片层结构，相反片层
18、结构，相反片层结构，相反片层结构，相反PrPPrPscsc则含有高达则含有高达则含有高达则含有高达50505050的的的的片层结构，而片层结构，而片层结构，而片层结构，而螺旋的螺旋的螺旋的螺旋的含量仅为含量仅为含量仅为含量仅为20202020。因而二者之间结构上的差异可能导致对蛋白酶抗性的不同。因而二者之间结构上的差异可能导致对蛋白酶抗性的不同。因而二者之间结构上的差异可能导致对蛋白酶抗性的不同。因而二者之间结构上的差异可能导致对蛋白酶抗性的不同。 推测搔痒病的发生是感染性的推测搔痒病的发生是感染性的PrPsc与内源的与内源的PrPPrPc c共同作用的共同作用的结果。结果。 PrPPrPc
19、c转化为转化为转化为转化为PrPPrPscsc的机制的不同模式：的机制的不同模式：的机制的不同模式：的机制的不同模式： 构构构构象象象象转转转转化化化化模模模模式式式式（Conformational Conformational modelmodel）模模模模板板板板辅辅辅辅助助助助模模模模式式式式 （template-assisted template-assisted modelmodel）：PrPPrPscsc 形形形形式式式式比比比比PrPPrPc c的的的的稳稳稳稳定定定定，但但但但由由由由PrPPrPc c到到到到 PrPPrPscsc的的的的转转转转化化化化在在在在动动动动力力力
20、力学学学学上上上上是是是是不不不不利利利利的的的的。PrPPrPscsc可可可可以以以以催催催催化化化化PrPPrPc c分分分分子子子子结结结结构构构构的的的的变变变变化化化化。它它它它可可可可结结结结合合合合并并并并稳稳稳稳定定定定PrPPrPc c到到到到 PrPPrPscsc的的的的中中中中间间间间体体体体，通通通通过过过过增增增增加加加加不不不不稳稳稳稳定定定定的的的的中中中中间间间间体体体体的的的的数数数数量量量量或或或或提提提提高高高高中中中中间间间间体体体体自自自自发发发发地地地地转转转转化化化化为为为为PrPPrPscsc地地地地速速速速率率率率，促促促促进进进进生生生生成成
21、成成更更更更多多多多稳稳稳稳定定定定地地地地PrPPrPscsc。模模模模板板板板辅辅辅辅助助助助模模模模式式式式类类类类似似似似于于于于一一一一些些些些蛋蛋蛋蛋白白白白质质质质动动动动力力力力学学学学控控控控制制制制的的的的构构构构型型型型转转转转化化化化，如如如如流感血球凝集素、枯草杆菌蛋白酶等。流感血球凝集素、枯草杆菌蛋白酶等。流感血球凝集素、枯草杆菌蛋白酶等。流感血球凝集素、枯草杆菌蛋白酶等。 成核聚合模式（成核聚合模式（成核聚合模式（成核聚合模式（nucleation-polymerization modelnucleation-polymerization model）：）：）：）
22、：PrPPrPscsc的生成是一的生成是一的生成是一的生成是一个依赖于晶核生成的聚合过程，在事先没有聚集体存在时，个依赖于晶核生成的聚合过程，在事先没有聚集体存在时，个依赖于晶核生成的聚合过程，在事先没有聚集体存在时，个依赖于晶核生成的聚合过程，在事先没有聚集体存在时，PrPPrPc c与与与与PrPPrPscsc之间的转化是可逆的，但之间的转化是可逆的，但之间的转化是可逆的，但之间的转化是可逆的，但PrPPrPscsc没有没有没有没有PrPPrPc c稳定，稳定，稳定，稳定，PrPPrPscsc聚集体可与聚集体可与聚集体可与聚集体可与PrPPrPc c单体单体单体单体结合并使之稳定。感染缓慢
23、的发生，如同结晶过程中引入晶种并生成结合并使之稳定。感染缓慢的发生，如同结晶过程中引入晶种并生成结合并使之稳定。感染缓慢的发生，如同结晶过程中引入晶种并生成结合并使之稳定。感染缓慢的发生，如同结晶过程中引入晶种并生成晶体一样。成核聚合模型类似于微管蛋白的聚集、晶体的生成、镰刀晶体一样。成核聚合模型类似于微管蛋白的聚集、晶体的生成、镰刀晶体一样。成核聚合模型类似于微管蛋白的聚集、晶体的生成、镰刀晶体一样。成核聚合模型类似于微管蛋白的聚集、晶体的生成、镰刀型血红蛋白的形成、病毒衣壳粒的组装、细菌鞭毛的聚集等生物过程型血红蛋白的形成、病毒衣壳粒的组装、细菌鞭毛的聚集等生物过程型血红蛋白的形成、病毒衣
24、壳粒的组装、细菌鞭毛的聚集等生物过程型血红蛋白的形成、病毒衣壳粒的组装、细菌鞭毛的聚集等生物过程。推荐的相关论著：推荐的相关论著：1.Satpute-Krishnan P, Serio TR. Prion protein remodelling confers an immediate phenotypic switch. Nature. 2005 ;437(7056):262-5. 2.Silveira JR, Raymond GJ, Hughson AG, Race RE, Sim VL, Hayes SF, Caughey B. The most infectious prion pro
25、tein particles. Nature.2005;437(7056):257-61第二节第二节 遗传物质的存在状态遗传物质的存在状态从细胞观点，生物分为：从细胞观点，生物分为：真核生物真核生物原核生物：原核生物：高等动物高等动物植物植物部分微生物：原生动物、真菌、单细胞藻类部分微生物：原生动物、真菌、单细胞藻类细菌、放线菌、噬菌体细菌、放线菌、噬菌体就遗传物质而言：就遗传物质而言：真核生物真核生物真核生物真核生物原核生物原核生物原核生物原核生物遗传物质遗传物质遗传物质遗传物质DNADNA or RNA染色体组成染色体组成染色体组成染色体组成DNA 和蛋白质和蛋白质DNA or RNA染色
26、体数目染色体数目染色体数目染色体数目多个多个一个一个核核核核 膜膜膜膜有有无无细胞分裂过程细胞分裂过程细胞分裂过程细胞分裂过程出现纺锤体出现纺锤体有着丝粒有着丝粒无无无无一、一、一、一、DNADNADNADNA在在在在真核真核真核真核类类类类微生物微生物微生物微生物中的存在状态中的存在状态中的存在状态中的存在状态如，粗糙脉孢菌如，粗糙脉孢菌七条染色体，每一条染色体都有染色粒、随体及核仁组织中心七条染色体，每一条染色体都有染色粒、随体及核仁组织中心中期染色体中期染色体核型模式核型模式以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物D
27、NADNADNADNA-叶绿体、线粒体、中心粒、毛基体等叶绿体、线粒体、中心粒、毛基体等以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物以细胞器形式存在的真核微生物DNADNADNADNA-叶绿体、线粒体、中心粒、毛基体等叶绿体、线粒体、中心粒、毛基体等 结构特性结构特性1.成分复杂。包括成分复杂。包括DNA、蛋白质、脂质类及、蛋白质、脂质类及RNA等成分等成分2.结结构构复复杂杂而而多多样样。如如，叶叶绿绿体体和和线线粒粒体体具具有有复复杂杂膜膜结结构构；中心粒和毛基体都具有微管或微纤丝结构。中心粒和毛基体都具有微管或微纤丝结构。3.功能不一。功能不一。4
28、.数目不一。数目不一。5.自我复制。自我复制。6.一旦消失，后代细胞中将不会出现。一旦消失，后代细胞中将不会出现。二、二、二、二、DNADNADNADNA在原核微生物中的存在状态在原核微生物中的存在状态在原核微生物中的存在状态在原核微生物中的存在状态染色体和质粒染色体和质粒第三节第三节 染色体倍性和生活史染色体倍性和生活史一、染色体倍性一、染色体倍性单单倍倍体体和和二二倍倍体体的的状状态态交交替替生生存存现现象象是是生生物物界界的的一个普遍现象。一个普遍现象。 高等动物和植物：二倍体高等动物和植物：二倍体 微生物的原生动物大部分：二倍体微生物的原生动物大部分：二倍体 细菌和放线菌、真菌：单倍体
29、细菌和放线菌、真菌：单倍体 酵母菌：二倍体和单倍体都有酵母菌：二倍体和单倍体都有二、生活史二、生活史 （life life cyclecycle） 一一般般指指某某种种生生物物一一生生中中的的变变化化。具具体体指指生生物物的的单单倍倍体体和二倍体的交替存在。和二倍体的交替存在。 以生活史为标准，生物可划分为三种类型以生活史为标准，生物可划分为三种类型： 二倍性生物二倍性生物 （高等动物）（高等动物） 单倍性生物单倍性生物 （多数生物）（多数生物） 双单性生物双单性生物 （酵母菌）（酵母菌） 举例：举例：粗糙脉孢菌的生活史粗糙脉孢菌的生活史酵母菌的生活史酵母菌的生活史小结：J 遗传物质的证明遗传
30、物质的证明J 遗传物质存在的状态遗传物质存在的状态J 染色体倍性和生活史染色体倍性和生活史 问答题：举例说明遗传物质的本质举例说明遗传物质的本质？如何做如何做 Seminar PresentationSeminar ? （专题研究专题研究）Semen： a seed SeminarySeminar: seedbed(seedbed of thought)Seminar“A small group of advanced students in a college or graduate school engaged in original research or intensive study
31、 under the guidance of a professor who meets regularly with them to discuss their reports and findings. ” “大大学学或或研研究究生生院院中中在在教教授授的的指指导导下下，从从事事开开创创性性研研究究或或深深入入学学习习的的一一小小群群先先进进的的学学生生，教教授授定定期期与与他他们们讨讨论论他他们们的的报报告告和和发现。发现。”即人们常说的大学研究班、研究讨论会。即人们常说的大学研究班、研究讨论会。 如何选择一篇好的专如何选择一篇好的专题研究报告的文章？题研究报告的文章？Top Journ
32、alInterestingOriginal research Seminar VS. ReviewA science review: A periodical containing critical evaluations and articles on specific subjectsSeminar VS. Journal ClubJournal Club: A record of events, personal experiences and thoughts etc., kept day by day.好的好的Seminar报告报告文章文章 新的观念新的观念 （New ideas）
33、新的新的技术技术 （New technology） 具有讨论性的主题具有讨论性的主题 （Hypothesis）Seminar报告内容报告内容 题目、文章出处及研究团队题目、文章出处及研究团队 前言前言 作者所欲证实的理论作者所欲证实的理论 实验设计实验设计 实验结果与讨论实验结果与讨论 结果结果Seminar 最重要是能最重要是能提出文章所要证实的提出文章所要证实的hypothesisHypothesisAberrant AID expression contributes to widespread genomic instability, Imatinib resistance, and
34、B lymphoid blast crisis progression of CML.如何介绍实验方法？如何介绍实验方法？先介绍实验的目的，然后简要地介绍作者所应用的方法；先介绍实验的目的，然后简要地介绍作者所应用的方法；如何介绍实验结果？如何介绍实验结果？借助幻灯片传达明确和准确的信息；引导听众去解读文借助幻灯片传达明确和准确的信息；引导听众去解读文章数据和数据的意义；说明实验结果的学术意义。章数据和数据的意义；说明实验结果的学术意义。DLBCL (GC-derived diffuse-large B cell lymphoma cells)Question 1: whether AID i
35、s implicated in CML progression into fatal blast crisis?CD34+ marker 实时定量实时定量RT-PCRWestern-BlotFACS实时定量实时定量RT-PCR AID is absent in chronic-phase CML, it is expressed and active in a subset of patients with CML-LBC, and co-expressed with the B-cell lineage-inducer PAX5.如何进行讨论？如何进行讨论？讨论的内容：讨论的内容：u 实验的
36、设计实验的设计u 数据的解读数据的解读u 证据的充分证据的充分u 理论的突破理论的突破文文章章很很少少有有完完美美无无缺缺的的不完美的原因：不完美的原因：u 实验设计的不周详实验设计的不周详u 技术上的困难技术上的困难u 样品取之不易样品取之不易如何下结论？如何下结论？（Take home message） 下下结结论论可可以以是是文文章章作作者者的的结结论论，但但报报告告者者要要试试着着去批判其结论的可信度，也可提出自己的结论。去批判其结论的可信度，也可提出自己的结论。 所所有有的的结结果果几几乎乎都都是是条条件件性性的的成成立立，因因此此下下结结论论要不卑不亢，要具有积极性。要不卑不亢，要
37、具有积极性。Common problems seen in the seminar presentation does not have hypothesis too descriptive does not have well guidance does not have criticism does not look at the audience inappropriate slide making does not know how to draw a conclusion一个好的一个好的seminar 报告者，自然将会是一个好报告者，自然将会是一个好的研究设计者和论文书写者。的研究设计者和论文书写者。Seminar:seedbed(seedbed of thought)
