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2、、外貌、语言、行动、心理和神态心理和神态等达到等达到“于细微处于细微处见精神见精神”。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人人物物细细节节描描写写的的作作用用可以增强作品的真实性，深可以增强作品的真实性，深化文章的主题让文章富有表化文章的主题让文章富有表现力，给读者留下深刻的印现力，给读者留下深刻的印象象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用阅读1 两首小诗阅读2 这不是一颗流星经营者提供商品或者服务有欺诈行
3、为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、人物细节描写的方法 留心观察，善于发现 精选动词，延长过程 巧用修饰语，形象具体妙用修辞，画其神韵 2、细节描写须遵循的三条原则有用的为表现文章中心服务 真实的符合现实生活实际 典型的突出人物的个性特征经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用下面的文段中，哪些属于细节描写？下面的文段中，哪些属于细节描写？将将“动作细节描写动作细节描写”“语言细节描写语言细节描写”“服饰细节描写服饰细节描写”“场场景细节
4、描写景细节描写”填到后面的括号内。填到后面的括号内。1.母亲于是很不痛快地说：母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多了，吃多了要生病的。好了，可别太多了，吃多了要生病的。”然后转身对着我，又然后转身对着我，又说：说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” （语言）（语言）2.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不不多了，我已经不多了。多了，我已经不多了。” （动作）（动作）3.锯木厂后边的草地上，普鲁士的士兵正在
5、操练。锯木厂后边的草地上，普鲁士的士兵正在操练。 （场景）（场景）4.他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。没有洗。 （服饰）（服饰）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在学习过后便匆忙倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调。我清醒过来
6、，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。文段中作者反复强调父亲走路时文段中作者反复强调父亲走路时 的脚的脚步，正是从步，正是从 上反映父亲怕打扰儿上反映父亲怕打扰儿子的那种无私体贴的大爱。子的那种无私体贴的大爱。轻蹑轻蹑动作描写动作描写经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小练笔小练笔请采用细节描写，写一写你印象深刻请采用细节描写，写一写你印象深刻的一个人。注意从的一个人。注意从外貌、动作、语言外貌、动作、语言等细节方面等细节方面体现人物的性格。体现人物的性格。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小练笔小练笔范文： 就在那时，祈祷好像都无济于事了，我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我席卷而来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。终于，试卷静静地反躺到我的课桌上了。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“7”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数78，可怜的“78”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
