《六年级数学上册3.2百分数和小数分数的互化1课件北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册3.2百分数和小数分数的互化1课件北京课改版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、0.45 1.2 0.3651、先把下面的小数化成分数，再说一说小、先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法数化分数的方法先化成分母是先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。的分数，再约分。小数小数 分数分数2、先把下面的分数化成小数，再说一说分、先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。数化小数的方法。用分子除以分母用分子除以分母325631007 81分数分数 小数小数120%120%60%60%、40%40%你还想了解百分数的你还想了解百分数的哪些知识？哪些知识？ 学校田径队进行体能训练，李老师要学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起
2、坐求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，倍，李芳完成了指定个数的李芳完成了指定个数的110%，谁完成的，谁完成的个数多？个数多？1 1把把0.24、1.4、0.123化成百分数。化成百分数。0.241.40.123百分数是分母为百分数是分母为100的特殊分数。的特殊分数。1231000241004 10124%140%14 10140 10012.3 10012.3%小数小数分母是分母是100的分数的分数百分数百分数做一做做一做把下面各数化成百分数。把下面各数化成百分数。0.5151%207%2.070.02542.5%40
3、0%想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？5151.%0把小数化成百分数，只要把小数点把小数化成百分数，只要把小数点向右向右移动两位移动两位，同时在后面添上百分号。，同时在后面添上百分号。.2 2把把27%、135%、0.4%化成小数。化成小数。27%135%0.4%271000.271.35135 100 0.4 1000.004百分数百分数小小 数数做一做做一做把下面各百分数化成小数。把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.045想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？21%0把百分数化成小数，
4、只要把百分号去掉，把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点同时把小数点向左移动两位向左移动两位。.21.0 学校田径队进行体能训练，李老师要求队学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指倍，李芳完成了指定个数的定个数的110%，谁完成的个数多？，谁完成的个数多？1.15=115%110%110%=1.11.15答：王红做得个数多。答：王红做得个数多。我的收获我的收获 今天我学习了百分数和小数的今天我学习了百分数和小数的互化，我能算：互化，我能算：
5、 1 1、小数化成百分数。、小数化成百分数。 0.7( )% 5( )% 1.08( )% 0.305( )% 2、百分数化成小数或整数。、百分数化成小数或整数。 150%（ ） 500%（ ） 0.4%（ ） 1.75%（ ）7050010830.51.550.0040.0175返回返回把下面的百分数化成小数或整数把下面的百分数化成小数或整数85% 19.2% 304% 1%400% 6.5% 0.2% 150% 把小数化成百分数，只要把小数化成百分数，只要把小数点向（把小数点向（ ）移动两位，同时）移动两位，同时在后面添上（在后面添上（ ）；把百分数）；把百分数化成小数，只要把百分号（化成
6、小数，只要把百分号（ ），），同时把小数点向（同时把小数点向（ ）移动两位。）移动两位。右右百分号百分号 去掉去掉 左左判断正误，并把错题改正过来。判断正误，并把错题改正过来。4. 6%= 460 0.5= 0.0 51= 100 55%= 55（ ）( X )( X )( X )4.6%=0.0464.6%=0.0460.5%=0.0050.5%=0.00555%=0.5555%=0.55 图中黑色部分用分数表示是（图中黑色部分用分数表示是（ ），），它的分数单位是（它的分数单位是（ ），它有（），它有（ ）个）个这样的分数单位；用小数表示是（这样的分数单位；用小数表示是（ ）；）； 用用百
7、分数百分数表示是（表示是（ ），它有（），它有（ ） 个个12252252149 相信自己，我能行！相信自己，我能行！2.2514 1 1、填空：（、填空：（ ）：）：16 =116 =1（ ） 0.125 0.125 （ ） 。 2、女生和男生人数的比是、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（女生比男生少（ ），女生比男生），女生比男生少（少（ ）。）。 2812 . 520153 30.750.1671.675%16.7%160%小数小数分数分数百分数百分数把把 、 、 化成百数。化成百数。34163513416351把分数化成百分数，通常先把分数化成把分数化成百分数，通常先把分数化成
8、小数（除不尽时，通常保留三位小数），小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。再把小数化成百分数。0.750.1671.675%16.7%160%34163514 4把把17%、40%、12.5%化成分数。化成分数。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100百分数百分数分母是分母是100的分数的分数 2 5 125 1000 1 8最简分数最简分数 把百分数化成分数，先把百分数改把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。写成分数，能约分的要约成最简分数。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1
9、000 1 8我的收获我的收获2、百分数化成分数。、百分数化成分数。62.5%（ ） 0.25%（ ） 8%（ ） 72%（ ）37.514014.32 今天我学习了百分数和分数的今天我学习了百分数和分数的 互化，我能算：互化，我能算： 1 1、分数化成百分数。、分数化成百分数。 ( )% ( )% ( )% ( )% 382511715085412522518返回返回努努力力吧吧！下面的正方形表示下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（用小数表示（ ）用分数表示（用分数表示（ ）用百分数表示（用百分数表示（ ）10099%0.09
10、用小数表示（用小数表示（ ）用分数表示（用分数表示（ ）用百分数表示（用百分数表示（ ）201155%0.55按由小到大的顺序按由小到大的顺序排列下列各数。排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750A：一位小数：一位小数B：两位小数：两位小数C：三位小数：三位小数A把把 化成百分数时，百分号前一般化成百分数时，百分号前一般保留（保留（ ）。13选一选选一选A：向左：向左B：向右：向右C：一位：一位A把把 6.4%6.4%化成小数，先把百分号去掉，化成小数，先把百分号去掉，然后把然后把6.46.4的小数点（的小数点（ ）移动（）移动（ ）。）。 选一选选一选DD：两位：两位B在一个自然数（在一个自然数（0 0除外）后面添上一个除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（，这个自然数就（ ）。）。 选一选选一选A：扩大：扩大100倍倍B：缩小：缩小100倍倍C：减少：减少100倍倍小 数0.61.25百分数55%分 数382360%350.5511200.37537.5% 125%1410.66766.7%
