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1、语文语文S S版五年级语文下册版五年级语文下册 罗贯中是我国元末明初的一位杰出的古典小说家，是他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。他的伟大的文学创作成就，成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。他所创作的三国志通俗演义，不仅在国内家喻户晓，妇孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行全世界，受到世界各国人民的喜爱。 罗贯中的长篇巨制三国演义，大约是他后期的作品。这部古典文学名著，描述了从东汉中平元年的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年 统一中国的将近一个世纪中魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。作者形象生动地描述了近一百年中浩瀚繁富的历史事件，完成了这部75万字的古典名著。 三国人物三
2、国赤壁三国赤壁位于蒲圻县境。乘船顺长江而下，闯三峡，过宜昌，至千里江陵，便见南岸一山飞峙江心，宛如一把出鞘的利剑直指江北乌林。将近山崖，褐色的石劈上，一米见方的大字“赤壁”赫然入目。这就是三国时期有名的赤壁之战厮杀的疆场。赤壁山险峻而又雄伟，临江是拔空昂立的崖头，犹如战马扬蹄，踏破万顷烟波，奋然北驰。赤壁大战的张天烈火早已熄减，但那赤色的悬崖绝垄，不尽的滔滔大江，大战时的处处阵迹，赞美赤壁的碑刻和诗篇，却一直吸引着无数的金甲武将，文人墨客。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚
3、刚打败刘备，又派兵进汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算神机妙算”这这个词语的意思。个词语的意思。曹曹操操周周瑜瑜黄黄盖盖默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考:1. 1.周周瑜瑜是是怎怎样样“ “请请” ”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他他的的真真正正目目的的是是什什么么，从从哪哪儿儿看
4、看出来？出来？2. 2.诸诸葛葛亮亮为为什什么么不不揭揭穿穿他他，反反而而接接受受赶赶造造十十万万枝枝箭箭的的任任务务，并并且且立立下下军军令状？令状？“军中无戏言。军中无戏言。”“瑜大喜，唤军政司当面取了文书，瑜大喜，唤军政司当面取了文书，” 周瑜周瑜“请请”诸葛亮来商议军事，要他十天诸葛亮来商议军事，要他十天内赶造十万支箭，他的真实的企图是什么？内赶造十万支箭，他的真实的企图是什么？ 从哪些词语中可以看出来。从哪些词语中可以看出来。（心胸狭窄（心胸狭窄 狡猾奸诈）狡猾奸诈）他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只
5、吩咐军匠人等，叫他故意迟延，凡应翅，也飞不去。我只吩咐军匠人等，叫他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。1.诸葛亮是为了顾全大局。诸葛亮是为了顾全大局。2.诸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有诸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有 大雾，可利用这一机会想向曹操大雾，可利用这一机会想向曹操“借箭借箭”，他，他 心中早有妙计，心中早有妙计，胸有成竹胸有成竹。 诸葛亮明知周瑜的险恶用心，为什么不诸葛亮明知周瑜的险恶用心，为什么不 加揭露，不婉言拒
6、绝，反而愿意立下军令状，加揭露，不婉言拒绝，反而愿意立下军令状，在三天内完成这项任务呢？在三天内完成这项任务呢？（心胸宽广（心胸宽广 神机妙算）神机妙算）借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。用青布为幔，各束草千余个，分布两边。“遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。发。”“孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。船上擂鼓呐喊。”“孔明叫把船吊回，头东尾西，孔明叫把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，逼近水寨受箭，
7、一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。枝。”第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。到船中。当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂（当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂（li）鼓）鼓呐喊。鲁肃惊曰：呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐
8、，待雾散便回。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。” 自由读一读借箭经过这一部分内容，把自己认为最能体现诸葛亮神机妙算的句子找出来进行研究。为将而不通天文，不识地利，为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。图，不明兵势，是庸才也。瑜大惊，慨然叹曰：瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机孔明神机妙算，吾不如也！妙算，吾不如也！” 诸葛亮上知天文，下晓地理，诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。智多谋，具有非凡的才干。 四 部 分v开端:周瑜妒忌孔明v发展:周瑜的诡计v高潮:取箭经过v结局
9、:借箭成功诸葛亮成功借箭的原因：诸葛亮成功借箭的原因：1. 熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾，归来时熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾，归来时 顺风顺水，曹军来不及追赶。顺风顺水，曹军来不及追赶。2.熟知地利。能在大雾中把船停在受箭的最佳位置。熟知地利。能在大雾中把船停在受箭的最佳位置。3.擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借 船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没 有弄清虚实的情况下轻易出击。有弄清虚实的情况下轻易出击。4.谋划周密。用计巧妙，充分利用了各种有利条件。谋划周密。用计巧妙，充分利用了
10、各种有利条件。 如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风 顺水等。顺水等。赤壁诗词咏赤壁(唐)李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。赤壁诗(唐)杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。作业：作业：1.记一记，中国四大古典名著：记一记，中国四大古典名著：三国演义、西游记、水三国演义、西游记、水浒、红楼梦。浒、红楼梦。2.讲一讲，赤壁之战的故事。讲一讲，赤壁之战的故事。3.读一读，历史上几次以少胜多的读一读，历史上几次以少胜多的著名战役的故事（官渡之战、淝水著名战役的故事（官渡之战、淝水之战）。之战）。
