新教材适用2023_2024学年高中地理第5章环境与发展章末整合提升课件新人教版必修第二册

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1、第五章环境与发展第五章环境与发展章末整合提升章末整合提升专题突破专题突破提素养提素养真题演练真题演练悟高考悟高考网络构建网络构建统全局统全局网络构建网络构建统全局统全局专题突破专题突破提素养提素养专题一专题一京津冀协同发展战略京津冀协同发展战略京京津津冀冀协协同同发发展展是是京京津津冀冀三三地地作作为为一一个个整整体体协协同同发发展展,推推动动京京津津冀冀协协同同发发展展是是重重大大国国家家战战略略之之一一。该该战战略略的的核核心心是是有有序序疏疏解解北北京京非非首首都都功功能能,调调整整区区域域经经济济结结构构和和空空间间结结构构,探探索索出出一一种种人人口口经经济济密密集集地地区区优优化化

2、开发的模式,促进区域协调发展。开发的模式,促进区域协调发展。1京津冀协同发展的地理背景京津冀协同发展的地理背景角度角度具体内容具体内容有有利利条条件件战略地位战略地位北北京京历历史史上上就就是是我我国国的的政政治治、文文化化中中心心和和重重要要的的经经济济中中心心,京京津津冀冀三三地地空空间间上上具具有有相相毗毗邻邻的的区区位位优优势势,有有利利于于京京津津冀冀统筹规划、协同发展统筹规划、协同发展产业产业京津冀地区是我国主要的高新技术产业和重工业基地京津冀地区是我国主要的高新技术产业和重工业基地地势地势京津冀大部分地区地势平坦开阔,发展空间充足京津冀大部分地区地势平坦开阔,发展空间充足气候气候

3、属属于于温温带带季季风风气气候候,夏夏季季高高温温多多雨雨,冬冬季季寒寒冷冷干干燥燥;降降水水集集中中于于夏夏季季;降降水水量量从从沿沿海海向向内内陆陆、由由东东南南向向西西北北呈呈减减少少趋势趋势海运条件海运条件 靠近天津港、秦皇岛港等港口,海运便利靠近天津港、秦皇岛港等港口,海运便利角度角度具体内容具体内容不利不利条件条件水资源水资源水资源短缺水资源短缺人口与产业人口与产业京京津津冀冀地地区区人人口口与与产产业业分分布布不不均均衡衡,许许多多产产业业同同质质化竞争严重,缺乏有效协调化竞争严重,缺乏有效协调2京津冀协同发展的定位京津冀协同发展的定位3京津冀协同发展的主要路径京津冀协同发展的主

4、要路径路径路径具体内容具体内容交通一交通一体化体化构构建建快快速速交交通通网网(公公路路网网、铁铁路路网网等等);加加强强不不同同交交通通运运输输方方式式的的衔衔接接,缩缩短短不不同同交交通通运运输输方方式式的的换换乘乘时时间间,实实现现主主要要城城市市交交通通“一卡通一卡通”产业一产业一体化体化加加强强区区域域间间产产业业规规划划与与合合作作;促促进进中中心心城城市市的的产产业业升升级级与与扩扩散散;加加强强基基础础设设施施建建设设,提提高高承承接接产产业业转转移移的的能能力力;建建设设产产业业带带,构建区域间产业链构建区域间产业链环境保护环境保护一体化一体化以以联联合合立立法法、统统一一规

5、规划划、统统一一标标准准、统统一一监监测测、协协同同治治污污等等为为突突破破口口,联联防防联联控控,共共同同改改善善区区域域生生态态环环境境质质量量;实实现现资资源源共共享,统一规划、利用及保护,提高京津冀生态系统承载力享,统一规划、利用及保护,提高京津冀生态系统承载力典例展示典例展示下下图为京津冀产业联系图。图为京津冀产业联系图。读图回答读图回答(1)(2)题。题。例题1(1)甲箭头代表的含义是甲箭头代表的含义是()A产业与技术产业与技术扩散扩散B工业最终产品与高技术产品工业最终产品与高技术产品C信息和资金信息和资金支持支持D资源、劳动力以及初级产品资源、劳动力以及初级产品(2)京津冀协同发

6、展有利于京津冀协同发展有利于()疏解首都核心功能,缓解疏解首都核心功能,缓解“大城市大城市”病病优化城市群结构,打造世界级城市群优化城市群结构,打造世界级城市群促进区域经济发展,形成新的经济增长极促进区域经济发展,形成新的经济增长极大气环境治理,改善区域生态环境大气环境治理,改善区域生态环境A BC DBA解解析析第第(1)题题,图图中中箭箭头头表表示示区区际际流流动动要要素素。根根据据所所学学知知识识可可知知,天天津津以以加加工工业业为为主主,北北京京以以文文化化产产业业、先先进进服服务务业业为为主主,甲甲箭箭头头由由天天津津指指向向北北京京,应应为为工工业业最最终终产产品品与与高高技技术术

7、产产品品,B正正确确。而而产产业业与与技技术术扩扩散散、信信息息和和资资金金支支持持应应为为北北京京流流向向天天津津,A、C错错误误;资资源源、劳劳动动力力以以及及初初级级产产品品应应为为河河北北流流向向天天津津和和北北京京,D错错误误。第第(2)题题,京京津津冀冀协协同同发发展展有有利利于于疏疏解解首首都都非非核核心心功功能能,缓缓解解“大大城城市市”病病,错错误误;有有利利于于优优化化城城市市群群结结构构,打打造造世世界界级级城城市市群群;有有利利于于促促进进区区域域经经济济发发展展,形形成成新新的的经经济济增增长长极极;有有利利于于大大气气环环境境治治理理,改改善善区区域域生生态态环环境

8、境,正正确确,故选故选A。专题二专题二环境与发展类综合题答题模板环境与发展类综合题答题模板1环境问题产生的原因环境问题产生的原因(1)环境问题产生的机理环境问题产生的机理人人类类从从环环境境中中索索取取资资源源的的速速度度超超过过了了资资源源本本身身及及其其替代品的再生速度替代品的再生速度资源枯竭,生态破坏资源枯竭,生态破坏人人类类向向环环境境中中排排放放废废弃弃物物的的速速度度超超过过了了环环境境的的自自净净能力能力环境污染环境污染(2)环境问题产生的原因环境问题产生的原因环境问题环境问题自然原因自然原因人为原因人为原因环境污染环境污染地地形形封封闭闭,大大气气稳稳定定,水水域域封封闭闭,不

9、不利利于于污污染物的扩散染物的扩散能能源源消消费费结结构构不不合合理理(煤煤炭炭等等矿矿物物能能源源比比重重大大);产产业业结结构构不不合合理理(以以重重工工业业为为主主);人人口口众众多多,经经济济发发达达,污污染染物物排排放量大放量大环境问题环境问题自然原因自然原因人为原因人为原因生态破坏生态破坏地地势势起起伏伏大大,流流水水侵侵蚀蚀严严重重,土土质质疏疏松松(水水土土流流失失);气气候候干干旱旱,多多大大风风,地地表表物物质质松松散散(荒荒漠漠化化);植物稀少;植物稀少土土地地利利用用不不合合理理;过过度度开开垦垦,过过度度放放牧牧,过过度度樵樵采采,植植被被破破坏坏严严重重;不不合合理

10、理的的农农业业生生产产方方式式;矿矿产产资资源源开发和工程建设造成生态环境破坏开发和工程建设造成生态环境破坏资源短缺资源短缺资资源源储储量量小小,时时空空分分布布不均不均人人口口众众多多,经经济济发发达达,资资源源需需求求量量大;资源利用率低;资源浪费严重大;资源利用率低;资源浪费严重2可持续发展可持续发展(1)实现可持续发展的基本途径实现可持续发展的基本途径人口人口控制人口增长,提高人口素质;进行生态移民,减轻人口压力控制人口增长,提高人口素质;进行生态移民,减轻人口压力经济经济转变生产方式,发展绿色经济转变生产方式,发展绿色经济(循环经济,绿色产业循环经济,绿色产业)资源资源提高资源利用率

11、,节约资源提高资源利用率,节约资源能源能源调整能源结构,发展清洁能源调整能源结构,发展清洁能源宣传宣传加强宣传教育,提高公众意识加强宣传教育,提高公众意识政策政策加强监督管理,依法保护环境加强监督管理,依法保护环境(2)发展循环经济的意义发展循环经济的意义有有利利于于节节约约资资源源,提提高高资资源源利利用用率率;增增加加就就业业机机会会,提提高高居居民民收收入入;减减少少废废弃弃物物排排放放,减减少少环环境境污污染染;有有利利于于生生态态环环境境保保护护;延延长长产产业业链链,增加附加值,提高经济效益。增加附加值,提高经济效益。3区域协调发展的原因、措施及意义区域协调发展的原因、措施及意义原

12、因原因 自然环境的区域差异显著;区域经济发展不平衡自然环境的区域差异显著;区域经济发展不平衡措施措施加加强强区区域域间间的的分分工工与与合合作作;加加强强资资源源跨跨区区域域调调配配;推推进进产产业业转转移移;加强政策的支持加强政策的支持意义意义有有利利于于缩缩小小区区域域发发展展的的差差异异;有有利利于于维维护护社社会会的的稳稳定定与与繁繁荣荣;有有利利于于加加强强民民族族团团结结;有有利利于于巩巩固固国国防防,保保障障国国家家安安全全;有有利利于于发发展区域优势;有利于保护和改善生态环境展区域优势;有利于保护和改善生态环境4海洋权益及海洋战略海洋权益及海洋战略维护海洋权益维护海洋权益提提升

13、升综综合合国国力力,加加强强国国际际合合作作,加加强强海海上上执执法法,加加强强海海岛岛建建设设,开开发发海海洋洋资资源源,发发展展海海洋洋经经济济,提提高高保保护护意识意识海洋战略海洋战略开开发发海海洋洋资资源源,发发展展海海洋洋经经济济,保保护护海海洋洋环环境境,维维护护海洋权益海洋权益读读留民营村农副产品综合循环示意图,留民营村农副产品综合循环示意图,回答下列问题。回答下列问题。例题2(1)指出图中指出图中A、B的含义。的含义。(2)说明留民营村进行生态农业建设的主要措施。说明留民营村进行生态农业建设的主要措施。(3)可可持持续续发发展展从从观观念念走走向向实实践践,普普通通公公民民可可

14、以以采采取取哪哪些些有有益益于于可可持持续发展的行动?续发展的行动?解解析析第第(1)题题,读读图图可可知知,A产产出出沼沼气气、沼沼液液、沼沼渣渣,所所以以A是是沼沼气气池池;B是是肉肉、蛋蛋、奶奶、粮粮食食、蔬蔬菜菜等等的的消消费费者者,B表表示示农农户户。第第(2)题题,读读图图可可知知,与与传传统统农农业业相相比比,调调整整产产业业结结构构,变变单单一一农农业业为为农农、林林、牧牧、副副、渔渔多多业业并并举举,增增加加了了农农产产品品的的种种类类,提提高高了了效效益益;循循环环利利用用废废弃弃物物,降降低低污污染染,净净化化环环境境;变变废废为为宝宝,减减少少化化肥肥,增增加加有有机机

15、肥肥;开开发发利利用用沼沼气气、太太阳阳能能等等新新型型清清洁洁能能源源。第第(3)题题,节节约约资资源源:垃垃圾圾分分类类回回收收利利用用,节节约约用用水水用用电电。减减排排:多多乘乘坐坐公公共共交交通通工工具具,绿绿色色出出行行;少少用用或或不不用用一一次次性性碗碗筷筷,少少用用塑塑料料袋袋等等。爱爱护护生生态态:不不捕捕杀杀、购购买买野野生生动动物物,积积极极参参与植树造林,使用有环保标识的产品等等。与植树造林,使用有环保标识的产品等等。答案答案(1)A为沼气池。为沼气池。B为农户。为农户。(2)调调整整产产业业结结构构,变变单单一一农农业业为为农农、林林、牧牧、副副、渔渔五五业业并并举

16、举;循循环环利利用用废废弃弃物物,降降低低污污染染,净净化化环环境境,减减少少化化肥肥使使用用,增增加加有有机机肥肥;开开发利用沼气、太阳能等新型清洁能源。发利用沼气、太阳能等新型清洁能源。(3)垃垃圾圾分分类类回回收收利利用用;多多乘乘坐坐公公共共交交通通,绿绿色色出出行行;节节约约用用水水用用电电;少用或不用一次性碗筷,少用塑料袋等。少用或不用一次性碗筷,少用塑料袋等。真题演练真题演练悟高考悟高考(2022全全国国甲甲卷卷)近近年年来来,吉吉林林、河河南南两两省省相相继继提提出出实实施施“秸秸秆秆变变肉肉”工工程程和和“秸秸秆秆变变肉肉换换奶奶”计计划划。一一是是重重点点推推进进秸秸秆秆饲饲料料化化进进程程(2021年年吉吉林林、河河南南秸秸秆秆产产量量分分别别为为4 000万万吨吨和和6 550万万吨吨);二二是是稳稳妥妥推推进进具具有有良良好好经经济济与与生生态态意意义义的的“粮粮改改饲饲”工工作作,即即在在玉玉米米产产区区规规模模化化种种植植青青贮贮玉玉米米、甜甜高高粱粱、苜苜蓿蓿等等饲饲料料作作物物,以以满满足足肉肉牛牛等等发发展展需需求求。据据此此完完成成12题。题。1在

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