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1、绿 色 的 歌语文语文A A版版 三年级三年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元1.1.认识本文的认识本文的6 6个生字,会写个生字,会写8 8个字,有个字,有感情地朗读课文并背诵课文,感情地朗读课文并背诵课文,2.2.通过识字、读书活动,展开想象,感通过识字、读书活动,展开想象,感悟、积累语言;采用自主、合作、探究悟、积累语言;采用自主、合作、探究的学习方式。的学习方式。3.3.感受语言美,想象文中描绘的情景,感受语言美,想象文中描绘的情景,感受大自然的神奇和美丽,培养热爱大感受大自然的神奇和美丽,培养热爱大自然的思想感情。自然的思想感情。绿 色 的 歌 豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的
2、时光。他们穿着小绿褂儿,蹲在豆叶上,不停地唱着:“咯咯咯!咯咯咯!” 他们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。午后,太阳晒得豆叶都打蔫儿了,他们还在唱。那歌声,像清凉的渠水,流到了豆棵旁,也流进了我的心田里。傍晚,他们的歌声带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊,唱啊,歌唱自己无忧无虑的生活,充满了快乐和希望。 虑l虑这里,看不见音乐厅和剧场,他们好像都是在自己的小院里歌唱,在自己小院的葡萄架下歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶,都来听;草儿、花儿和豆秧们,也都在听。豆花庄的小歌唱家们,长眉毛,短胳膊,不涂脂抹粉,都是这样朴素,这样自然,感
3、情又那么真挚。我听到他们唱的是一支绿色的歌,在绿色的歌里,好像还飘着金色的梦,那么优美,那么令人向往 朴p朴素s素胳g胳膊b膊秧yng秧厅tng厅粉fn粉写 字露盛傍 归厅希秧 粉1.说说每一段写了什么?有哪些小动物唱歌?2.哪一段写了蝈蝈的歌好听?画出各个时间蝈蝈的歌有什么不同?找出比喻句。 为什么说是为什么说是“绿色绿色的歌的歌”呢?呢?飘着飘着“金色的梦金色的梦”又是怎么回事?又是怎么回事?知 识 卡 片 蝈蝈 豌豆花想想,你还听到过哪些想想,你还听到过哪些昆虫的歌声?由此你会昆虫的歌声?由此你会产生什么感受?产生什么感受?这篇课文是按总这篇课文是按总分分总的总的顺序来写的,写得非常优美,顺序来写的,写得非常优美,我们也可以用这样的写作顺我们也可以用这样的写作顺序来写作文。序来写作文。1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.课外阅读金色的草地。课外阅读金色的草地。蝈蝈的歌蝈蝈的歌早晨像早晨像午后像午后像傍晚带、飘、伴傍晚带、飘、伴绿色(自然、朴素、真挚)绿色(自然、朴素、真挚)